研究性教学方法在非全日制公共卫生硕士流行病学教学中的效果评价

目的:探讨研究性教学方法在非全日制公共卫生硕士流行病学教学中的应用效果。方法:将复旦大学公共卫生学院2017级、2018级非全日制公共卫生硕士研究生作为对照组,采用传统教学方法;2019级、2020级非全日制公共卫生硕士研究生作为试验组,采用研究性教学方法,即知识讲授结合案例讨论。比较两组学生的教学效果。结果:试验组学生的理论成绩和科研成绩均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在流行病学教学中应用研究性教学方法能显著提高教学效果,并增强学生的科研实践能力。

专职护理小组结合精细化护理在BiPAP呼吸机治疗慢阻肺急性加重期合并呼吸衰竭患者中的应用

目的:分析专职护理小组结合精细化护理在无创正压通气(non-invasive positive pressure ventilation,NPPV)呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)合并呼吸衰竭患者中的应用价值。方法:选取江苏省东台市人民医院2021年4月至2022年4月BiPAP(bilevel positive airway pressure,BiPAP)呼吸机治疗的AECOPD合并呼吸衰竭患者82例,随机分为对照组(n=41)、观察组(n=41),对照组为常规护理,观察组为专职护理小组结合精细化护理,比较两组患者肺功能、血气指标及并发症发生率。结果:护理前,两组患者肺功能比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组更优(P<0.05);护理前,两组患者血气指标比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组较对照组更优(P<0.05),且观察组患者并发症发生率较对照组更低(P<0.05)。结论:对AECOPD合并呼吸衰竭患者,采用专职护理小组结合精细化护理可改善肺功能、血气指标,降低并发症发生率。

对高血压合并非霍奇金淋巴瘤患者以适时模式的全周期照护的价值

目的评价接受化疗的高血压合并非霍奇金淋巴瘤(NHL)患者开展适时模式的全周期照护的价值。方法以回顾性分析展开该研究,时段介于2022年3月至2023年5月,择我院44例高血压合并NHL患者,采用随机信封法分组处理(每组22例);对照组给予常规护理,观察组开展适时模式的全周期照护,对比两组血压水平、遵医行为、心理状态、生活质量。结果干预前,两组血压水平无统计学意义(P>0.05)。观察组患者遵医用药、合理饮食及康复锻炼,遵医行为分别为95.45%、90.91%、90.91%,与对照组相比遵医行为良好(P<0.05)。干预后,观察组患者自护能力高,血压水平低[(其收缩压、舒张压分别显示为(120.11±5.33)mmHg、(78.11±6.58)mmHg],与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者心理状态良好,生活质量各指标数值更高(P<0.05)。结论对化疗的高血压合并NHL患者开展适时模式的全周期照护优势明显,可良好控制患者血压水平,提高其自身遵医行为和自护能力。

时间步长和无量纲壁面距离y^(+)对实尺度船舶数值模拟的影响

为分析时间步长和无量纲壁面距离y^(+)对实尺度船舶数值模拟结果的影响,以某23万载重吨散货船为例,以雷诺平均纳维-斯托克斯方程和连续方程为控制方程,采用有限体积法进行空间离散,通过控制时间步长和无量纲壁面距离y^(+)的变化对该船开展实尺度阻力数值模拟研究。数值模拟结果表明,时间步长和y^(+)对实尺度船舶数值模拟计算结果有很大影响,在一定范围内合理地设置这2个参数能提高实尺度船舶数值模拟的精度,研究成果可供同类型船舶的实尺度船舶快速性数值模拟参考。

有时间窗的非满载车辆调度问题的遗传算法

有时间窗的车辆调度问题是一个典型的 NP-难题 ,传统求解方法往往不能令人满意 .本文将货运量约束和时间窗约束转化为目标约束 ,设计了基于自然数编码的可同时处理软、硬时间窗约束的遗传算法 ,实验分析获得了较好的结果 .

有时间窗约束非满载车辆调度问题的遗传算法

利用遗传算法解决单车场单车型有时间窗约束的非满载车辆调度问题。针对非满载的VRP问题具有组间无序、组内有序的特性,采用一种有效的改进交叉算子,最大程度的保留了父代的优良特性并增强了算法的寻优能力,避免了早熟现象的发生,应用此方法分别对8个和13个客户有时间窗约束非满载车辆调度问题进行计算机仿真,得出了最优解,证明了本算法的优越性。

兼职大学生劳动法主体资格探析

由于我国劳动法主体资格规定的模糊及相关法律法规的缺失,在校大学生在兼职过程中劳动权益受到损害的比例很大,对此应当在明确区分兼职、勤工俭学与实习等概念的基础上,借鉴国外做法,将进入劳动关系的兼职大学生纳入劳动法保护范围,使其享受最低工资、工伤保险等劳动保障,同时加强高校兼职管理部门建设并加大相关法律宣传力度。

非接触式表面粗糙度测量研究新进展

文中综述了各类非接触式测量方法及其研究现状,并对其未来的研究发展方向进行了展望,以进一步推动理论和应用研究的工作。

非全日制研究生学位论文质量全程监控研究

针对当前研究生培养实践过程中存在的相对忽视非全日制研究生培养质量的现状,教育部明确要求,无论对于非全日制研究生,还是对于全日制研究生,均应坚持同一套质量标准。非全日制研究生学位论文的质量直接体现其教育质量。而有效的质量监控对于保证、提高学位论文质量显得至关重要。分析非全日制研究生学位论文质量监控现状,结合非全日制研究生自身特殊性,通过建立多层面质量监控网络、实施目标监控和过程控制监控等方式提高非全日制研究生学位论文质量,进而提高研究生的教育水平。

非直属附属医院临床教师的现状分析与改革探讨

目的:从临床教师的角度探讨非直属附属医院提高教学质量的方法与管控机制。方法:对我院91名临床教师进行问卷调查。内容包括教师的教龄,学时,做这份教学工作的认识与感受,兼职教学分别对临床和教学工作的影响,今后对教学工作的建议等13项。结果:问卷回收率78.02%。100%临床教师在参加滨州医学院本科班教学时还同时做临床工作。91.55%认为临床工作繁重,教学期间全职为好。66.20%认为应对教师进行培训。52.11%认为减少教师数量,相应增加学时。25.35%认为应改革教学方法。结论:教学期间全职教学,从管理制度着手确保教学质量。有计划的对教师进行培训,建设高水平的师资队伍。改革教学方法与见习内容,发挥非直属附属医院的优势,提高教学质量。

非营利组织专职人员身份认同与专业化研究

基于非营利组织在我国经济与社会发展中的功能与面临的挑战,该文采用定性与定量分析相结合的研究方法,对非营利组织专职人员的专业化现状进行大量的问卷调查与个案访谈,将专业水平操作化为基础知能、专业知能和专业精神三个变量进行测量,发现专职人员普遍存在着低学历,专业技能缺乏和专业精神错位,即整体的专业水平较低的问题。采用SPSS分析软件对影响专业水平和专业身份认同程度的各因素进行频数和相关性分析。通过探讨当前非营利组织专职者专业水平较低的原因和专业化发展需要解决的问题,提出建议:一是完善高校非营利组织工作专业人才的培养机制;二是强化非营利组织专职人员的技能培训;三是树立科学的非营利组织工作专业理念;四是提高非营利组织专职人员的待遇。

非满载物流车辆调度优化方法研究

针对非满载物流车辆进行合理优化调度,为了提高车辆满载率。在进行非满载物车辆调度时,应以每台物流车辆的最大满载容量为依据。传统方法只对批量车辆总容量进行估算调度,没有考虑到物流车辆单台的容量限制,出现某台物流车辆满载而其它车辆空闲的问题,造成了车辆运输中非满载浪费。提出一种时间约束条件下非满载物流车辆调度方法,通过建立软时间窗调度模型,并对模型进行优化,在规定约束的时间窗条件内进行调度任务,根据需要划分出若干个时间约束条件下的阶段,对任一阶段中进行物流运输的车辆都可以根据实际情况进行调度,做出高度的最优决策,实现车辆最大满载率。仿真结果表明,上述非满载物流车辆调度方法可以提高物流车辆的调度效率与合理性。

燃料电池物理及化学性能的有限时间热力学分析法

采用电化学、非平衡态热力学与有限时间热力学相结合的方法，研究了考虑化学反应与传热不可逆性时，燃料电池的有关物理及化学性能，得到了一些新的性能界限和测定电化学反应速率的关系式。为同类能量转换装置以及电化学的研究提供了一种新方法。

非全相运行的电力系统多模块数字实时仿真模型

在电力系统规划中,设计与检验电力系统的保护、控制以及调度设备时,动态模拟装置起着重要的作用。应用多模块耦合算法,将一个典型的高阶电力系统分解为多个低阶模块,然后分别对各低阶模块进行建模,各模块之间通过其端口的电压与电流关系进行耦合。对一个典型系统的非全相运行状态建立了其相应的多模块耦合算法模型,并且在高性能的PC机系统上以较小的仿真步长实现了其相应的数字实时仿真。系统实时运行的结果表明,提出的电力系统非全相运行状态的多模块耦合算法模型能够满足实时仿真系统的要求。

面向中小企业集群的非满载车辆调度问题研究

基于中小企业集群的特点,给出最少配送车辆数的计算模型,从最少配送车辆数、最短距离、各路线里程平衡和时间窗等方面对集送一体化车辆调度问题建立模型,用改进的模拟退火算法求解该调度模型.通过仿真实例验证了该算法的可行性,且符合实时性的要求。

基于场景的红外图像非均匀性校正算法的研究

非均匀性校正是红外热成像预处理技术的重要内容。本文讨论了几种基于场景的红外非均匀性校正算法 ,对其原理和实验仿真效果作了分析和对比研究 ,并提出了它们各自的特点和适用范围。这几种算法具有效果良好。

非分裂完全匹配层边界存储时间域全波形反演

正演波场的储存或重建是制约时间域全波形反演的关键问题,以计算代替存储的常规分裂完全匹配层(PML)边界存储策略可有效减少存储量。但常规分裂PML边界条件所需变量个数多、计算存储量大以及编程复杂。为此,采用非分裂复频移完全匹配层(CFS-NPML)有效边界存储策略重建正演波场实现时间域全波形反演。研究表明:CFS-NPML所需变量个数少,在边界吸收层网格点较少时吸收效果优于常规PML边界条件,波场重建过程中所需存储量少于常规PML边界条件。数值试验表明,该存储策略得到的重建波场与正向传播波场几乎无差别,其全波形反演结果与常规保存波场反演法一致;正演过程中引入并行计算技术未显著增加波场重建导致的额外正演时间。

一种新的网格空时码

本文分析了空时码在平坦准静态衰落信道下的性能,指出分集增益和编码增益并不能准确衡量空时码的性能,提出一种设计网格空时码的新思路,即通过牺牲部分分集增益来降低调制阶数以提高系统性能。依据这一思想,本文给出一种传输速率为3bits/s/Hz,4-PSK调制,8状态的新的非满秩网格空时码。仿真结果表明,这种码虽然没有获得最大分集增益,但相比同速率的满秩网格空时码性能更好,实现更简单。

非全日制用工框架下的高职院校学生兼职权益保护

高职院校由于在人才培养上与本科院校具有较大差异,同时基于当下劳动力市场对于高素质技术技能型人才的大量需求,学生兼职已然成为一种社会现象。但相关法律却存在滞后性。按照现有规定,最有利于保护在校学生兼职权益且在理论上存在可行性的就是将在校学生纳入非全日制用工范畴,但法律的不健全导致司法实践中还有诸多难题有待解决。故不断完善相关立法,明确在校学生的劳动者主体资格,规定在校学生在兼职中的权利与义务,才是解决问题的有效途径。

全日制教育硕士不同培养模式教学质量的差异分析

基于对广东省开展教育硕士综合改革试点工作的两所高校全日制教育硕士的调查数据,分析不同培养模式下全日制教育硕士的基本特征及其差异。研究发现:协同培养、非协同培养两种培养模式的学生,在课程设置、师资队伍、自身学习状况、教学环境等方面均存在着显著差异。这种差异在一定程度上反映了不同培养模式在教学质量上的差异。提高全日制教育硕士教学质量,一方面要承认不同培养模式全日制教育硕士在教学质量上的差异,理解并尊重这种差异;另一方面要进一步完善培养模式,提高其教学质量。