新中国成立初期湖南参军参干运动

新中国成立初期,为支援抗美援朝战争并推动国防军队的现代化建设,湖南省在中共中央和中南局的领导下,积极开展了参军参干运动。由于湖南曾长期受国民党统治,部分青年学生、工人对参军参干的认识存在误区。为此,湖南全省开展了时事政治教育宣传,经过广泛而深入的动员,青年学生、工人及改造后的土匪踊跃报名参军参干,全省不仅按期完成上级指定的任务,还超额完成了目标。湖南参军参干运动作为新中国成立初期国防建设和抗美援朝运动的重要组成部分,为抗美援朝战争和国防建设提供了兵源和人才保障,同时也为军队的现代化建设储备了大量干部,推动了新中国国防和军队现代化建设的进程,并激发了广大青年的爱国热情。

抗美援朝文物调查与保护利用研究

抗美援朝战争是新中国成立之初的立威之战,为新中国社会主义建设赢得了和平的环境。抗美援朝文物承载着抗美援朝精神,本文在抗美援朝不可移动文物保护现状调查的基础上,通过对文物分布、保存与展示现状,以及文物价值、类型、真实性与稳定性的梳理分析,指出抗美援朝文物保护单位命名、文物级别低、展示不够等方面存在的问题,并提出挖掘价值、微展示、突出主题融合利用等文物保护利用方面的思考,为抗美援朝文物保护与展示利用提供参考。

华北抗日根据地的医疗卫生工作——以医疗卫生展览为例

抗日战争时期,由于华北革命根据地迷信思想存在、卫生防疫意识缺乏,再加上战争频发和敌伪投毒,疾疫严重威胁着根据地人民的生命健康,导致人民生活水平和生产力下降,影响到军队士兵战斗效能的发挥。为此华北抗日根据地举办了一系列包括建立医疗机构和培养医务人员、强调公共卫生与家庭卫生、反对封建迷信与提倡科学就医、自主研发医疗器械与药品等为主要内容的医疗卫生展览。这些展览由专业人士和卫生部门参与筹办,注重展品的选取陈列和观众的互动反馈,增强了根据地人民的卫生观念和政治认同,促进了根据地中西医的进一步合作和卫生防疫事业的进步。

抗美援朝时期劳动竞赛的历史考察——以《工人日报》为中心

文章通过梳理抗美援朝时期《工人日报》对劳动竞赛的宣传报道史料,发现在国内工人自发组织的竞赛运动基础上,中共中央采取宣传动员、抓典型引路、检查总结等措施,在全国范围内开展了以“增产节约”为主要内容的爱国主义劳动竞赛。这是中华人民共和国成立以来开展的第一次全国性劳动竞赛,它强有力地支援了抗美援朝战争,推动了国家经济发展,强化了工人对党和国家的政治认同。

抗美援朝档案资源叙事化开发研究——纪念抗美援朝战争胜利70周年

档案叙事是档案资源开发的创新形式,顺应了讲好红色故事、赓续红色血脉的时代潮流。将叙事理论融入抗美援朝档案资源开发,能够增强国家认同感、构建抗美援朝记忆、传承抗美援朝精神。文章从叙事视角、叙事内容、叙事方式、叙事结构四个方面出发,探讨抗美援朝档案叙事化开发的维度,进而提出优化叙事成果、利用多元媒介传播成果、将叙事成果应用于课程思政建设的开发路径,以期为抗美援朝档案学术研究以及红色档案资源开发提供借鉴。

主流媒体的数字叙事创新:以《人民日报》微博“烈士回家”报道为例

媒介生态与新闻传播实践的变革展现了数字技术的形塑力量,数字叙事是新闻生产层面最直接的体现。本文以2014年至2022年《人民日报》微博关于在韩志愿军遗骸移交仪式的“烈士回家”报道为研究对象,从媒介化仪式视角采用内容分析与文本分析方法展开研究。本文发现,媒介化仪式勾连起物理空间与数字空间,在新闻现场以外创设了可供受众深度参与、互动的叙事空间。个人话语纳入主流媒体的宏大叙事,数字空间的公共讨论构建新的公共议题,并在物理空间得以回应。《人民日报》微博采用空间串联和并置方式,借助人物和器物符号连接历史与现实,公众的记忆与情感在沉浸式场景中被唤醒,公众话语与主流媒体的媒介话语在情感态度上不断贴近并达成共识,增强了国家认同。

历史电影中的文化记忆书写——以《长津湖》系列影片所体现的抗美援朝记忆为例

立足于扬·阿斯曼的文化记忆理论,针对兼具媒体工具和文化产品属性的历史电影,以《长津湖》系列影片为研究对象,探究历史电影借助影像技术在文化记忆框架下赋予历史的真实性和生动性,以及它在提升民族认同感和塑造国家正面形象上所发挥的不可比拟的作用。该系列影片引领观众步入由叙述者精心编织的回忆空间,在帮助人们了解历史的同时,传达出影像背后潜存的文化记忆与历史意识。

口述史实践的基本步骤及其注意事项——以大连金普新区抗美援朝老战士访谈为例

与传统历史学科相比,口述史是“活生生”的历史。当历史学者以访谈者的身份面对作为被访的历史参与者时,过去的客观的历史和当下的主观“人情”便交织在一起。在访谈实践中,如何更好地顺应人情、把握历史便成为考验口述史工作者的一道难题。因此,口述访谈的成果无法做到尽善尽美,而访谈者的工作也处在不断完善却仍难以避免遗憾的境地。这也许正是口述史研究的魅力和空间所在。也可以说,工作完成后的经验总结和反思便成为口述史不断进步的必要内容。大连金普新区参加过抗美援朝老战士的访谈项目,正是在这样的意义上作出的努力。

口述历史档案的应用与实践——以志愿军第67军老战士赵玉存口述史为例

口述历史档案对于保存民族记忆有着不可替代的作用,在党史和军史的研究中具有很强的应用价值和实践意义,可对传统史料进行有效补充。志愿军第67军原为华北军区第二纵队,是解放军中的一支劲旅,参加了华北军区的许多重大战役。解放战争后期承担保卫平津的重要任务,并参加了开国大典。1951年6月作为抗美援朝第三番部队入朝作战,主要承担朝鲜东线金城一带的防御作战任务。先后参加了1951年秋季防御作战、1952年秋季反击作战和1953年夏季反击作战等战斗和战役。在朝鲜战场上,第67军取得了辉煌战果,也付出了较大牺牲。赵玉存老人作为健在的原67军老战士,通过其口述史料,重现了七十多年前志愿军第67军在朝鲜东线的战斗情境。

抗战后期中共沦陷城市工作政策探析——以晋察冀和山东分局城工部门工作为中心

抗战初期,中共在沦陷城市坚持开展秘密抵抗活动。在抗战困难时期,中共加强了沦陷城市工作,积蓄力量。随着抗战形势的好转,中共中央为推进沦陷城市工作的开展,以便里应外合夺取敌占大中城市,制定了一些政策,并进行了广泛的动员。中共动员全党,在思想上促使各级党委加大对城市工作的重视力度,在组织上健全各级城工组织机构编制,配备专职城工干部,促进了城市工作的快速发展。但各地党委在贯彻落实政策环节也出现许多偏差,中共及时检讨并纠偏,最终促使城市工作总体上取得了突出成效,对抗战胜利起到了一定的积极影响。

论抗美援朝运动中的政治动员——以上海为考察中心

政治动员是新中国成立初期,中共改造和形塑新型政治认同体,获取合法性统治地位的重要手段,这在抗美援朝战争中表现得尤为突出。中共通过时事与政策宣传、组织群众示威游行、开展反对美帝侵略控诉会,引导群众订立爱国公约等强力有效动员方式,使民众对战争态度由冷淡漠然、崇美亲美,恐美畏战转为踊跃支前,这在很大程度确保了抗美援朝战争最终取得胜利。在此过程中,中共主流意识形态得以构建,民众对中共的政治认同亦逐步达到了顶峰。

论抗美援朝战争中的政治动员

抗美援朝的胜利与政治动员密切相关。抗美援朝战争中进行政治动员的原因是多方面的,由于特殊的背景和需要,这一时期政治动员的内容、方法和途径独具特点,其基本经验和历史意义值得认真总结和借鉴。

美国在日韩邦交正常化谈判中的作用(1951-1965)

日韩邦交正常化谈判(1951-1965)历时长达14年之久,不可避免地受到国际环境的影响,尤其受到美国东北亚战略的影响。反之,日韩会谈也从一个侧面反映了东北亚冷战格局的演变。探讨美国在日韩邦交正常化谈判中的作用,可以分析美国为什么“搭台”以及如何“搭台”的。

正确的舆论导向与建国初期经济建设的凯歌行进

回顾了建国初期到我国基本完成三大改造这一“凯歌行进的时期” ,通过对新闻媒介 (主要是党报 )在抗美援朝、镇压反革命、“三反”“五反”、三大改造中宣传报道模式的全面分析 ,系统总结了正确的舆论导向在建国初期对经济建设的巨大推动作用。从以抗美援朝的爱国热情激活生产力中最活跃的因素 ;以“镇反”的舆论强势营造稳定的社会环境 ;以“三反”“五反”的舆论强势治理混乱的经济秩序 ;以三大改造的深入宣传推动生产关系的快速变革等方面加以分析探讨。

漫画与政治:抗美援朝运动中的漫画——以《人民日报》为中心的考察

在近代以救亡与革命为主题的时代变局中,作为一种艺术形式,漫画始终与政治上不同类型革命潮流之消长密切相关。在中共建国之前,漫画一直呈现着"艺术性"与"政治性"的多重面相。抗美援朝运动中兴起的漫画运动在"化大众"的过程中实践着艺术的"大众化"从而政治化,漫画开始疏离其"艺术性"取向而成为主要体现其"政治性"的意识形态宣教工具,并由此建构了一种"非我即敌"、"非敌即我"的极端化革命两极思维模式,这种思维模式对普通民众有极深远影响。

评《抗美援朝战争史》

军事科学院历史研究部出版的１５０万字的新著《抗美援朝战争史》较之１９８２年该院军史部撰写的同类著作，在撰写方法和内容上一改以往以志愿军五大战役和谈判期间历次战役的作战经过为主的模式，而把主要内容放在战争背景、外交斗争以及后方支持等方面，这一尝试和努力理应肯定。另一方面，其学术上的欠缺与不足也十分明显，有些问题也值得再作商榷。

“四史”教育贯通于新时代高校思政课程的思考——以抗美援朝战争为例

欲知大道,必先为史。历史的启迪是民族和国家的共同财富,也是培育新时代青年勇于肩负时代使命的精神营养剂。当前,加强"四史"教育已成为新时代高校思想政治理论课程落实立德树人根本任务、推进课程改革创新、提升高校思想政治教育质量的重要举措。因此,"四史"教育与思政课程相结合,要注重发挥重大历史事件在宏观历史链条中的承启作用,发掘重要史实中蕴含的育人价值,将其科学运用于各门思政课程教学之中,通过两者叠加提升育人实效性。抗美援朝战争是党史和新中国历史上具有深远意义的里程碑。以抗美援朝史实运用于思政课程为例,将重要历史事件、案例等运用于各门思政课程,应当结合课程内容和育人目标找准着力点,通过创新历史陈述方式、构建思政大课堂,建设有历史视野的教师队伍,完善相关体制机制等路径,在切实加强"四史"教育的过程中拓展高校思政课程的创新思路,有效实现提质扩容。

抗美援朝战争胜利的历史意义和时代价值——纪念中国人民志愿军入朝作战70周年

抗美援朝战争是第二次世界大战后进行的第一场大规模的国际性局部战争,在中华民族战争史和世界战争史上占居重要位置。抗美援朝战争包括战场上的军事较量和谈判桌上的政治斗争两个方面,中国人民志愿军经过两年零九个月的极其艰苦的斗争,取得最终胜利。抗美援朝战争的胜利,为新中国建设创造了和平的国际环境,奠定了坚实根基;取得了新形势下以弱胜强的丰富军事经验;增强了民族自信心和自豪感;巩固了处于帝国主义殖民体系中具有重要战略地位的半殖民地大国的胜利,推动了第二次世界大战后民族民主运动的高涨;极大地推动了世界走向和平与发展,使其逐渐成为20世纪下半个世纪以来的时代主题。

《人民日报》与抗美援朝战争中的政治动员

《人民日报》在抗美援朝战争政治动员中始终以爱国主义和国际主义为主题,把广泛性与典型性结合起来,既全面报道全国各地、各界、各阶层的抗美援朝运动,又深入宣传抗美援朝中涌现出来的先进事迹、先进人物;把综合性与专题性结合起来,既有抗美援朝运动动态的综合报道,又有社论、述评、时评、经验介绍等专题性的文章;把持久性与时效性结合起来,进行了长达三年多的宣传报道,在持久的宣传中《人民日报》又十分注意新闻的时效性,让全国人民尽快了解抗美援朝的发展情况。通过《人民日报》广泛、深入的宣传,推动了抗美援朝运动的发展。

北朝鲜作家笔下的朝鲜战争——1950年代中国报刊刊载一瞥

朝鲜战争是一场区域性的国际战争，也因此催生了主要参战国家以朝鲜战争为题材的文学作品。1950年代的中国报刊大量刊载北朝鲜作家的此类作品。由于意识形态的相似性，它们与同期的中国文学在相关题材的表现上，有许多相似之处：阶级斗争的理念运思、二元对立的人物描写，雷同化的情节模式，注重战事过程而少心灵刻画，更缺乏对人与战争的深度思考。但北朝鲜文学也有一些异质于我们的如民族心理、意象运用和叙述方式，像一面镜子，照见的既像我们又不是我们的另一国度的文学表达。