城乡医务人员HIV/AIDS职业暴露防护知识调查分析

目的了解城乡医务人员HIV/AIDS职业暴露和防护知识的知晓情况,为防护知识培训提供依据。方法自行设计问卷对湖北省某县7个乡镇及某市的医务人员338名(乡镇180名、城市158名)进行HIV/AIDS职业暴露及防护知识调查。结果城乡医务人员对HIV/AIDS职业暴露及防护知识的知晓率偏低;乡镇医务人员在部分防护能力及暴露后的应对知识方面与城市医务人员比较,差异有显著性意义(P<0·05,P<0·01)。结论加强城乡医务人员HIV/ALDS职业暴露及防护知识的培训,扩展乡镇医务人员培训面,以提高基层卫生工作者HIV/AIDS职业暴露的防护能力和暴露后的及时应对,减少HIV/AIDS感染的发生是目前迫切的任务。

HIV/AIDS合并活动性肺结核护理工作中的职业防护

通过回顾分析本院科8例患者职业暴露的原因,提出防护措施探讨HIV(+)/AIDS合并活动性肺结核护理工作中的职业防治,提高医务人员的自我防护能力。实施标准预防,规范诊疗护理操作程序,是提高医务人员自身防护意识,减少职业暴露的重要举措。

微课感控教育对感染科护士HIV/AIDS职业暴露防护知信行干预

目的:探讨微课感控教育形式对感染科护士HIV/AIDS职业暴露防护知信行的干预效果。方法:选取本院东区感染科26名护士作为研究对象,利用微课形式开展HIV/AIDS职业暴露防护感控教育干预,干预周期为2个月。对比分析干预前后的护士HIV/AIDS职业暴露防护知信行问卷调查结果和职业暴露发生率。结果:干预后护士HIV/AIDS职业暴露防护知识认知度、职业暴露防护健康行为依从性明显优于干预前;干预前一年度护士HIV/AIDS职业暴露发生率与干预后一年度相比,干预后护士HIV/AIDS职业暴露发生率明显低于干预前;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:微课感控教育形式,能明显促进感染科护士对HIV/AIDS职业暴露防护知识认知,促进护士对职业暴露防护行为依从性,降低职业暴露事件发生,提高职业暴露防护水平。

深圳市某区医护人员HIV/AIDS职业暴露防治知识知晓率及职业防护调查分析

目的 了解深圳市某区医务人员HIV/AIDS职业暴露防护基本知识掌握情况、职业防护现状及职业暴露后报告现状,为更有针对性地制定我区医护人员HIV/AIDS职业暴露防治策略提供依据.方法 采用分层抽样方法,用问卷的方式,对辖区764名医护人员HIV/AIDS职业暴露防护基本知识掌握情况、职业防护及职业暴露后报告情况进行抽样调查.结果 我辖区医务人员对HIV/AIDS职业暴露防治知识总体知晓率为72.15％,区属公立医院及门诊医务人员HIV/AIDS职业暴露基本知识及暴露后预防知晓率高于社区健康服务中心医务人员及私营医院及门诊医务人员（P＜0.01）;我辖区医务人员职业防护意识普遍较弱,职业暴露后报告率极低.结论 应提高医护人员对HIV/AIDS职业暴露的认知,预防职业暴露.

一起医务人员HIV职业暴露的追踪调查与反思

目的了解某院医务人员人免疫缺陷病毒（HIV）职业暴露情况，发现存在的问题，进行针对性管理，以提高职业防护能力。方法对2007年3月发生的一起医务人员HIV职业暴露事件进行回顾性调查和血清学追踪监测。结果此次事件中共36名医务人员发生H1V职业暴露，经完整皮肤暴露率为72．22％（26人），损伤性暴露率25．00％（9人），黏膜暴露率2．78％（1人）。发生职业暴露后，严格按规范要求实施急救处理者仅1人（2．78％）。所有职业暴露人员经临床追踪12个月，全部HIV血清学监测阴性。结论医务人员是HOV职业暴露的高危人群，该院职业防护管理工作存在重大隐患，必须加强培训和教育。

从117例HIV初筛结果阳性患者特征谈护士职业防护

目的:了解医院护士HIV/AIDS职业暴露的危险性,寻找改进和加强预防HIV感染职业防护依据。方法:采用回顾性调查研究,对2005年1月至2008年5月117例门诊和住院患者HIV初筛报告的基本资料进行整理,分析HIV初筛报告特征及护士HIV/AIDS职业暴露的危险性。结果:①117例HIV初筛阳性患者年龄虽集中在40～59岁年龄段,占总数73.5%,但年龄最小者为6岁、最大者76岁。②HIV初筛阳性几乎在各临床科室均有报告。③117例HIV初筛阳性患者仅13例(11.1%)系患者主动要求检测HIV抗体,极大部分因为明确诊断或鉴别诊断需要而进行HIV抗体检测。结论:HIV/AIDS患者存在于各年龄阶段,临床各科均存在HIV/AIDS感染的职业风险,护士对于HIV/AIDS职业暴露的防护意识绝对不能因不同年龄、有无检测报告、不同科室等而区别对待。

对225名临床护士HIV职业暴露知识、行为、态度的调查研究

目的:了解临床护士的HIV职业暴露防护意识、知识、行为现状,对比培训前后的变化,提供防护策略参考。方法:无记名问卷调查知识和操作行为情况,测量针刺伤及皮肤、粘膜血液体液暴露发生率。基线调查225人,培训后调查196人,运用SPSS13.0软包对数据进行分析。结果:预防HIV职业暴露重要且关键的知识点和暴露后预防用药知识知晓率分别由培训前的46.6%～91.6%和3.6%～57.3%提高到培训后的93.4%～99.5%和92.3%～96.4%;徒手掰安瓿、回套针帽、分离针具、接触污染针头发生率分别由培训前的59.6%、16.1%、20.4%、18.2%降低到培训后的48.5%、8.2%、9.2%、8.7%;皮肤、粘膜血液体液暴露发生率分别由培训前的8.5%、26.8%降低到培训后的2.1%、15.3%;以上各项培训前与培训后对比差异均有统计学意义(P<0.05)。针刺伤发生率培训前后差异无统计学意义(P>0.05)。结论:当前临床护士对HIV职业暴露防护意识和知识不足,建立系统化的培训和管理,必然对其安全防护起到积极的作用。

社区医院护理人员HIV职业暴露防护知识调查分析

目的:了解社区医院护理人员对HIV职业暴露的知识、态度、信念以及行为,为主管部门制定政策提供参考。方法:采取整体抽样,以自制调查表对区内11家社区医院的131名护理人员进行调查。结果:31.3%的人通过专业培训获取HIV/AIDS职业暴露知识;31～40岁之间护理人员知晓率显著高于其他年龄段护理人员(χ~2=10.061,P <0.05);大学以上学历护理人员对AIDS职业暴露防护知识的知晓率显著高于中专和大专学历护理人员(χ~2=8.200,P <0.05);主管护师对AIDS职业暴露知识知晓率显著高于护士和护师(χ~2=7.951,P <0.05);8.4%的护理人员表示不愿护理HIV感染者。结论:社区医院护理人员面临的HIV职业暴露风险较大,对相关防护知识的掌握仍有欠缺,部分护理人员在对待HIV职业暴露的态度以及其行为均存在不妥之处,建立医务人员HIV职业暴露风险保障体系,为医务工作者人身安全提供保障已十分迫切。

基于保护动机理论的本科护理实习生在临床实习中职业暴露自我防护的质性研究

目的基于保护动机理论(PMT)对本科护理实习生(以下简称“护生”)在进入临床实习后针对职业暴露自我防护认知进行质性研究,分析学校和医院在职业暴露自我防护教育方面所存在的问题和不足,为今后学校和医院进一步改善护生的职业防护能力提供参考。方法采用目的抽样法,选取2023年9月至12月山西省某三级甲等医院实习3个月以上的13名本科护生作为受访对象进行半结构式访谈,以PMT为基础制作访谈提纲,采用质性研究中的现象学研究法,并提炼出主题。结果访谈结束后,整理归纳出4个主题,即护生职业暴露认知水平与自我防护意识欠佳、缺乏人文关怀、护生的职业防护技能实践教育欠缺、学校及医院教育缺乏系统化职业安全相关课程。结论学校和医院在针对护生的职业暴露相关方面的教育时,应从动机角度出发,以PMT七大核心主题为指导,制订相关职业防护教育教学计划,改善护生的防护认知水平,降低临床实习过程中的职业暴露现象,为进一步进入临床工作打好基础。

实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知、态度行为调查分析

目的调查我院实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知及态度行为现状。方法设计调查问卷,选取我院2015～2017年在院实习的预防医学、护理专业实习生及新上岗临床住院医师作为研究对象进行问卷发放填写。结果本次调查对象对艾滋病基本知识掌握较好,除对"窗口期、潜伏期、非传播途径(蚊虫叮咬)、疫苗/转归、病毒抵抗力"的正答率偏低外,其余各项均达85%以上。对艾滋病职业暴露防护认知欠佳,除对"普遍防护原则、洗手、戴手套、使用针头废弃物处理、暴露后决定感染HIV的条件"的正答率达85%以上,其余各项均偏低,甚至不足50%。仅有40.42%/59.05%/56.97%的学生愿意与HIV感染者一起学习工作/为HIV/AIDS患者服务/会主动参加艾滋病防治相关讲座,仍有48.42%的学生为HIV/AIDS患者进行医疗服务时感到害怕和恐惧。结论实习医学生及新上岗医务人员对艾滋病及艾滋病职业暴露防护相关知识掌握不全面、不系统,对HIV/AIDS患者存在歧视态度,应加强教育培训。

实习护生对汞相关职业危害防护知识的认知调查

目的了解实习护生对汞相关职业危害防护知识的认知情况。方法对我院186名实习护生进行汞相关职业危害防护知识认知程度的问卷调查。结果护生对汞相关职业危害防护知识不足与学历无关,但与汞相关知识来源有关。结论实习护生对汞相关职业危害防护知识的掌握程度存在差异。学校和医院应加强实习护生对汞相关职业危害防护知识的教育,增强其职业防护意识和环保意识,杜绝工作中汞中毒现象的发生。

实习护士生职业暴露血源性疾病防护的调查

目的了解实习护士生职业防护现状及相关因素,探讨有效的干预措施,提高其职业暴露的防护能力。方法采用问卷调查276名实习护士生职业接触感染的防护行为以及在护理操作中,暴露于患者血液、体液的情况。结果有20.3%护士生未接种过乙肝疫苗。在最近3次有可能接触患者血液、体液的操作中戴手套、洗手的频率低。不同科室实习护士生在最近3次护理操作中采取防护措施的情况差异有统计学意义(P=0.0197)。在最近2个月内有91.7%的实习护士生发生过职业暴露,平均每人发生4.0次,只有少数护士生在暴露后采取有效的防护措施。结论护士生的职业防护意识淡漠,能力较差,应从个人、学校、医院等方面加强对护士生进行职业安全防护的教育与管理。

创伤外科实习护生职业暴露及防护对策

目的:了解创伤外科实习护生职业防护现状和相关因素,对存在的问题提出相应的对策。方法:采用自行设计的调查表,对78名实习护生进行问卷调查。结果:仅有13%的学生知道标准预防的概念,11%的学生知道经血液传染的疾病有哪些,12%的学生知道正确洗手的步骤,22%的学生知道被锐器刺伤应如何处理,被医疗锐器损伤的发生率高达95%。结论:实习护生在工作中应加强自身防护意识,学校和医院要加强对护生职业防护的教育和培训,才能保证职业安全,预防院内感染。

实习护生职业暴露认知与职业防护行为情况调查

目的了解实习护生对职业暴露的认知和职业防护行为。方法采用便利抽样的方法选择我院实习的护生365人,应用自制调查问卷,进行问卷调查。结果实习护生遭受职业暴露严重,职业暴露认知不足,职业防护行为介于"经常"和"有时"之间,职业防护行为有待加强,不同学历的护生对职业暴露的认知和职业防护行为差异有统计学意义(P<0.01)。结论医院应加强实习护生职业暴露和职业防护的培训教育,提供充足的防护物品,减轻工作压力,帮助实习护生解决学习工作中的具体困难,以减少职业危害的发生。

本科护生早期接触临床职业防护知信行的调查与分析

[目的]了解本科护生早期接触临床时职业防护的知识、态度、行为情况,探讨有效的干预措施。[方法]采用自行修改的职业防护知信行问卷对长沙市4所高校406名本科护生进行调查。[结果]早期接触临床本科护生职业防护知识得分为8.84分±2.18分,得分指标为58.9%,处于一般水平;态度总分为4.44分±0.52分,处于高等水平;行为总分为4.07分±0.58分,处于高等水平。[结论]早期接触临床时护生在职业防护知识方面存在很大程度的不足,职业防护态度较积极,行为依从性良好。

医护人员艾滋病病毒职业暴露的原因分析及防护措施

目的探讨医护人员面临艾滋病职业暴露的高危因素,强调职业暴露重在预防;探讨医护人员对艾滋病自身防护措施,提高对艾滋病病毒(HIV)职业暴露的防护意识,防止医护人员感染HIV的危险,确保医护人员职业安全。方法对2008年、2009年和2011年所发生的15人次HIV职业暴露的原因和过程进行调查分析;采取问卷方式对150名医护人员进行有关职业暴露防护知识的调查。结果医护人员防护意识不强、工作经验不足、缺乏严格的防护教育培训和必要的防护设施等。结论加强医务人员艾滋病安全操作和职业防护知识培训,避免医护人员因锐器伤和自身皮肤破损等原因被HIV感染;准确及时的评估和有效合理用药是避免职业暴露发生HIV感染的重要措施。遵照标准预防原则,采取严格的防护措施,以减少甚至杜绝医护人员感染HIV。

麻醉专业医学生艾滋相关职业暴露防护与消除偏见歧视的干预研究

目的评估针对医学生开展降低艾滋相关偏见歧视的干预效果,探索加强医疗服务中HIV/AIDS职业暴露防护及消除偏见歧视的有效途径.方法选定41名麻醉学专业高年级学生进行问卷调查和参与式培训,并进行效果评估.结果培训后学生的HIV/AIDS相关知识有所提升,但与培训前相比差异无统计学意义(P>0.05);培训后学生对标准防护、职业暴露防护的知识及避免相关偏见歧视的认识与培训前比较差异有统计学意义(P<0.05).结论采用针对性的参与式培训,对医学生进行艾滋相关职业暴露防护及有关伦理学和法律知识的教育,是提高其艾滋相关职业暴露和降低偏见歧视的一种有效干预途径.

低年级本科护生对乙型肝炎及艾滋病认知的调查研究

[目的]了解珠海市某高校在校低年级本科护理学生对乙型肝炎及艾滋病的认知及防护状况。[方法]根据文献自行设计问卷,采用分层抽样的方法抽取护理系在校的一年级和二年级的共423名学生进行调查。[结果]低年级本科护生对乙型肝炎和艾滋病基本知识掌握程度较高,但不够全面;对乙型肝炎和艾滋病病人态度较积极,但相关的防护知识欠缺。[结论]学校应从学生一入校起就对学生开展乙型肝炎和艾滋病相关的健康宣教和职业防护教育。

16例医务人员艾滋病病毒职业暴露后的预防分析

目的：对我院16例医务人员艾滋病病毒（HIV/AIDS）职业暴露发生的类型、经过、危险程度及暴露后的预防措施进行分析,探讨暴露后实施预防措施及进行防护的方法。方法：结合卫生部制定的《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》,对我院16例医务人员的职业暴露资料进行回顾性分析。结果：16例职业暴露人员在发生HIV/AIDS职业暴露后经过暴露后预防措施（PEP）的实施,进行4年6个月的临床医学观察后,未发现一例感染。结论：临床医务人员在医疗护理过程中极易发生HIV/AIDS职业暴露,因此应加强医务人员防护相关知识的教育和培训。

手术室护士对医源性艾滋病传播的防护

目的探索手术室护士对艾滋病感染者手术过程中的防护措施和消毒隔离技术。方法加强手术室护士对艾滋病的认识和预防观念,严格执行标准预防,加强手术过程中的防护,谨慎配合手术,严格患者的血液与污物处理。结果在所有HIV感染患者的手术中,均能正确对待,以从容的心态完成了手术,也避免了该病的传播。结论提示面对艾滋病患者不必产生恐慌心理,只要掌握正确的防护方法,就可以防止艾滋病的感染和传播。