新工科背景下地方应用型本科课程教学改革与探索——以供热工程为例

文章以供热工程课程为例,分析了"新工科"工程教育模式与专业人才培养模式的差异,提出以工程项目应用需求为导向的课程教学改革,通过采取整合教学内容,优化教学环节,围绕"以学生为中心"的OBE核心教育理念,完善当前新工科背景下地方应用型人才培养模式。