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OECD国家推动信息技术在教育中应用的进展与启示
被引量:
1
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作者
谢昱
陈映晓
《江苏科技信息》
2020年第27期77-80,共4页
经济合作与发展组织(OECD)发布的《2019年教育创新评价报告》显示,使用计算机和信息技术在过去10年间给OECD国家教育系统带来了最大的创新。应用信息技术训练学生的数理和科学技能,辅助培养学生分析问题、解决问题的能力,帮助学生更好...
经济合作与发展组织(OECD)发布的《2019年教育创新评价报告》显示,使用计算机和信息技术在过去10年间给OECD国家教育系统带来了最大的创新。应用信息技术训练学生的数理和科学技能,辅助培养学生分析问题、解决问题的能力,帮助学生更好地实现"主动式学习"。这些教育创新实践正在OECD国家加速推广,文章对OECD国家推动信息技术在教育中应用实践进行了研究,以期为我国推进信息技术与教育的有机结合提供有益的借鉴。
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关键词
oecd教育改革
信息技术
创新型人才培养
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职称材料
题名
OECD国家推动信息技术在教育中应用的进展与启示
被引量:
1
1
作者
谢昱
陈映晓
机构
中共北京市物资有限公司党校
北京市第
出处
《江苏科技信息》
2020年第27期77-80,共4页
文摘
经济合作与发展组织(OECD)发布的《2019年教育创新评价报告》显示,使用计算机和信息技术在过去10年间给OECD国家教育系统带来了最大的创新。应用信息技术训练学生的数理和科学技能,辅助培养学生分析问题、解决问题的能力,帮助学生更好地实现"主动式学习"。这些教育创新实践正在OECD国家加速推广,文章对OECD国家推动信息技术在教育中应用实践进行了研究,以期为我国推进信息技术与教育的有机结合提供有益的借鉴。
关键词
oecd教育改革
信息技术
创新型人才培养
Keywords
educational reform in
oecd
countries
information technology
cultivation of innovative talents
分类号
G2 [文化科学]
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作者
出处
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1
OECD国家推动信息技术在教育中应用的进展与启示
谢昱
陈映晓
《江苏科技信息》
2020
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