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“三教”改革视阈下高职商务英语OMO式“金课”建设研究与实践
1
作者
梁婷婷
《湖北开放职业学院学报》
2023年第13期173-175,共3页
随着教育行业的发展以及三教改革的快速推进,各个高职院校开始积极推进现阶段高职商务英语教学模式的进一步改革,旨在“三教”改革背景下,提高当前高职商务线上线下OMO式课程教学,为学生提供更为优质的教学服务,使学生能够能加多维高效...
随着教育行业的发展以及三教改革的快速推进,各个高职院校开始积极推进现阶段高职商务英语教学模式的进一步改革,旨在“三教”改革背景下,提高当前高职商务线上线下OMO式课程教学,为学生提供更为优质的教学服务,使学生能够能加多维高效掌握高职商务英语的相关内容。文章就高职商务英语教学现状、三教改革背景下的高职商务英语OMO式“金课”建设思路、实践路径及策略展开讨论。
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关键词
“三教”改革
高职商务英语
omo式“金课”建设
实践路径
下载PDF
职称材料
“女装立体裁剪”金课建设的探索与实践
2
作者
季小霞
陈伟伟
《纺织服装教育》
2023年第3期67-72,共6页
从教学流程层面培养学生企业工作思维,以中华优秀传统文化创新教学内容融入思政教育,通过校企合作推动主题式教学改革,提高立体裁剪课程的金课属性。通过信息化资源制作,解决立体裁剪课堂分层教学难的痛点。通过新形态教材建设,推进立...
从教学流程层面培养学生企业工作思维,以中华优秀传统文化创新教学内容融入思政教育,通过校企合作推动主题式教学改革,提高立体裁剪课程的金课属性。通过信息化资源制作,解决立体裁剪课堂分层教学难的痛点。通过新形态教材建设,推进立体裁剪课程金课品质的集成化提升。通过教改实践、资源制作、教材建设,促进金课教学团队建设。
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关键词
金
课
建设
“女装立体裁剪”
主题
式
教学
信息化资源
新形态教材
下载PDF
职称材料
基于“新工科+工程认证”的化工原理实验金课建设路径探究
被引量:
25
3
作者
贾广信
焦纬洲
李裕
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第9期48-52,共5页
在"新工科+工程认证"的大背景下,如何探索与学校定位相适应的化工原理实验金课建设计划新路径,是所有地方性高校面临的重要课题。当前化工原理实验课程教学过程中存在着综合性、研究性、设计性的实验项目开出率不高,部分实验...
在"新工科+工程认证"的大背景下,如何探索与学校定位相适应的化工原理实验金课建设计划新路径,是所有地方性高校面临的重要课题。当前化工原理实验课程教学过程中存在着综合性、研究性、设计性的实验项目开出率不高,部分实验项目与产业实际脱节,对创新创业能力培养欠缺等问题。基于"新工科+工程认证"的化工原理实验金课的建设路径是,对实验内容进行系统性设计,构建动态化更新的实验项目库,采用项目式教学新模式,对实验设备进行多功能差异化改造和更新,开设化工原理实验的"双创"课程等。
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关键词
新工科
工程认证
化工原理实验
课
程
金
课
建设
项目
式
教学
下载PDF
职称材料
以“金课”建设为目标的食品化学实验改革研究
被引量:
3
4
作者
杨飞芸
倪春梅
+5 位作者
王越男
乌云达来
吴敬
扎木苏
乌素
陈永福
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2022年第5期149-156,共8页
以“金课”建设为目标,以培养具有创新思维和实践能力的食品专业高素质复合应用型和拔尖创新型人才为宗旨,对食品化学实验的教学内容、教学模式、考核评价方式等进行改革,构建了“能力激发式”实验教学模式。新型教学模式将知识传授、...
以“金课”建设为目标,以培养具有创新思维和实践能力的食品专业高素质复合应用型和拔尖创新型人才为宗旨,对食品化学实验的教学内容、教学模式、考核评价方式等进行改革,构建了“能力激发式”实验教学模式。新型教学模式将知识传授、价值引领和能力提升“三位一体”育人理念融入课程教学过程,极大地提升了学生的科研能力、培养了学生的科学精神。
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关键词
“金
课
”建设
食品化学实验
“能力激发
式
”实验教学模
式
原文传递
题名
“三教”改革视阈下高职商务英语OMO式“金课”建设研究与实践
1
作者
梁婷婷
机构
湖南外国语职业学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2023年第13期173-175,共3页
基金
湖南省教育厅职业教育教学改革项目(高职英语专项)“‘三教’改革视阈下高职商务英语OMO式‘金课’建设研究与实践”研究成果(项目编号:ZJGY2021028)。
文摘
随着教育行业的发展以及三教改革的快速推进,各个高职院校开始积极推进现阶段高职商务英语教学模式的进一步改革,旨在“三教”改革背景下,提高当前高职商务线上线下OMO式课程教学,为学生提供更为优质的教学服务,使学生能够能加多维高效掌握高职商务英语的相关内容。文章就高职商务英语教学现状、三教改革背景下的高职商务英语OMO式“金课”建设思路、实践路径及策略展开讨论。
关键词
“三教”改革
高职商务英语
omo式“金课”建设
实践路径
Keywords
"three religions"reform
business English in higher vocational colleges
omo
-style"golden class"construction
practical path
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“女装立体裁剪”金课建设的探索与实践
2
作者
季小霞
陈伟伟
机构
江苏工程职业技术学院纺织服装学院
出处
《纺织服装教育》
2023年第3期67-72,共6页
基金
江苏工程职业技术学院2020年校级教学改革研究课题(GYJY202008)。
文摘
从教学流程层面培养学生企业工作思维,以中华优秀传统文化创新教学内容融入思政教育,通过校企合作推动主题式教学改革,提高立体裁剪课程的金课属性。通过信息化资源制作,解决立体裁剪课堂分层教学难的痛点。通过新形态教材建设,推进立体裁剪课程金课品质的集成化提升。通过教改实践、资源制作、教材建设,促进金课教学团队建设。
关键词
金
课
建设
“女装立体裁剪”
主题
式
教学
信息化资源
新形态教材
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于“新工科+工程认证”的化工原理实验金课建设路径探究
被引量:
25
3
作者
贾广信
焦纬洲
李裕
机构
中北大学化学工程与技术学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第9期48-52,共5页
基金
中北大学高等教育教学改革创新项目“以项目式教学驱动面向新工科的化工原理实验课堂革命”(项目编号:2019035)的阶段性研究成果。
文摘
在"新工科+工程认证"的大背景下,如何探索与学校定位相适应的化工原理实验金课建设计划新路径,是所有地方性高校面临的重要课题。当前化工原理实验课程教学过程中存在着综合性、研究性、设计性的实验项目开出率不高,部分实验项目与产业实际脱节,对创新创业能力培养欠缺等问题。基于"新工科+工程认证"的化工原理实验金课的建设路径是,对实验内容进行系统性设计,构建动态化更新的实验项目库,采用项目式教学新模式,对实验设备进行多功能差异化改造和更新,开设化工原理实验的"双创"课程等。
关键词
新工科
工程认证
化工原理实验
课
程
金
课
建设
项目
式
教学
Keywords
new engineering
engineering certification
chemical engineering principle experiment course
golden-course construction
project-based teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以“金课”建设为目标的食品化学实验改革研究
被引量:
3
4
作者
杨飞芸
倪春梅
王越男
乌云达来
吴敬
扎木苏
乌素
陈永福
机构
内蒙古农业大学食品科学与工程学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2022年第5期149-156,共8页
基金
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“创新与就业驱动下高校食品类专业学生自主设计性实验教学模式研究”(NGJGH2019386)
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“基于OBE理念食品科学与工程类专业复合应用型人才培养模式构建研究”(NGJGH2020085)
文摘
以“金课”建设为目标,以培养具有创新思维和实践能力的食品专业高素质复合应用型和拔尖创新型人才为宗旨,对食品化学实验的教学内容、教学模式、考核评价方式等进行改革,构建了“能力激发式”实验教学模式。新型教学模式将知识传授、价值引领和能力提升“三位一体”育人理念融入课程教学过程,极大地提升了学生的科研能力、培养了学生的科学精神。
关键词
“金
课
”建设
食品化学实验
“能力激发
式
”实验教学模
式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS201.2-4 [轻工技术与工程—食品科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三教”改革视阈下高职商务英语OMO式“金课”建设研究与实践
梁婷婷
《湖北开放职业学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
“女装立体裁剪”金课建设的探索与实践
季小霞
陈伟伟
《纺织服装教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
基于“新工科+工程认证”的化工原理实验金课建设路径探究
贾广信
焦纬洲
李裕
《教育理论与实践》
北大核心
2021
25
下载PDF
职称材料
4
以“金课”建设为目标的食品化学实验改革研究
杨飞芸
倪春梅
王越男
乌云达来
吴敬
扎木苏
乌素
陈永福
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2022
3
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已选择
0
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