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OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用
1
作者
顾芹
龚跃峰
+1 位作者
黄丽梅
戴丽华
《中国高等医学教育》
2024年第6期137-139,共3页
目的:探讨OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用效果。方法:选取2016年至2018年新入职的70名护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组35人。对照组采用常规教学法,试验组在对照组基础上采用OSCE实训联合PBL...
目的:探讨OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用效果。方法:选取2016年至2018年新入职的70名护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组35人。对照组采用常规教学法,试验组在对照组基础上采用OSCE实训联合PBL教学法。分别于培训前后对两组护士进行临床工作能力考核,且培训结束后对两组护士进行患者满意度调查。分析两组护士的考核成绩及患者满意度调查结果。结果:试验组的临床工作能力明显高于对照组(P<0.01);试验组护士的患者满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:OSCE联合PBL教学法能显著提高规培护士的临床工作能力及患者满意度。
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关键词
osce实训
PBL教学法
规培护士
工作能力
患者满意度
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题名
OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用
1
作者
顾芹
龚跃峰
黄丽梅
戴丽华
机构
启东市中医院
出处
《中国高等医学教育》
2024年第6期137-139,共3页
基金
南通市科技计划项目(JCZ18075)。
文摘
目的:探讨OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用效果。方法:选取2016年至2018年新入职的70名护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组35人。对照组采用常规教学法,试验组在对照组基础上采用OSCE实训联合PBL教学法。分别于培训前后对两组护士进行临床工作能力考核,且培训结束后对两组护士进行患者满意度调查。分析两组护士的考核成绩及患者满意度调查结果。结果:试验组的临床工作能力明显高于对照组(P<0.01);试验组护士的患者满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:OSCE联合PBL教学法能显著提高规培护士的临床工作能力及患者满意度。
关键词
osce实训
PBL教学法
规培护士
工作能力
患者满意度
Keywords
osce
training
PBL teaching method
resident nurses
work abilities
patient satisfaction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用
顾芹
龚跃峰
黄丽梅
戴丽华
《中国高等医学教育》
2024
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