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Exploring the Application of Health Education During Pregnancy in Clinical Nursing of Obstetrics and Gynecology
1
作者 Rongjie Liu 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第10期106-112,共7页
Objective:To study the methods and effects of health education during pregnancy in the clinical nursing work of obstetrics and gynecology.Methods:Between January 2022 and January 2024 in the hospital 140 cases of preg... Objective:To study the methods and effects of health education during pregnancy in the clinical nursing work of obstetrics and gynecology.Methods:Between January 2022 and January 2024 in the hospital 140 cases of pregnant women,can be divided into two groups,an observation group and a control group,respectively,between groups of 70 people.The observation group was given health pregnancy education,while the control group was given routine nursing.Results:After intervention compared two groups of natural childbirth,postpartum breast feeding rate and postpartum bleeding,observation group is better than the control group.The results of the two groups have statistical significance(P<0.05).Conclusion:The application of health education during pregnancy in the nursing of obstetrics and gynecology has a good effect,can be widely welcomed and has clinical value. 展开更多
关键词 Health education during pregnancy obstetrics and gynecology nursing care Analysis
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Labor Pain through the Eyes of Brazilian Women and Delivery Nurses
2
作者 Rafaela Feitosa Coutinho Taiane da Silva Alves +3 位作者 Alecssandra de Fátima Silva Viduedo Rejane Antonello Griboski Casandra G. R. M. P. de Leon Juliana Machado Schardosim 《Open Journal of Nursing》 2018年第1期78-92,共15页
Objective: Understanding the perception of women who have recently given birth in a Brazilian hospital regarding labor pain and nursing involvement in the labor process. Methodology: exploratory, descriptive and quali... Objective: Understanding the perception of women who have recently given birth in a Brazilian hospital regarding labor pain and nursing involvement in the labor process. Methodology: exploratory, descriptive and qualitative study carried out in a Maternity part of the supplementary health system in the Federal District (DF). Data were collected between May and July 2015 through interviews using a semi-structured questionnaire. The sample consisted of 16 mothers and data analysis followed Bardin methodology in three phases. Results: The pain experienced during labor is surrounded by feelings and expectations. Both positive and negative feelings experienced by mothers were identified in the interviews and unanimous opinion was the fact that the second stage is the most painful period as continuous pain is experienced. Some of the participants compared pain with strong menstrual cramps, renal colic and back pain;others, said labor pain was the strongest ever experienced. The immediate contact with the newborn was referred to as a reward for coping with breast pain and suffering. Other factors such as the importance of follow-up, support and coping with the pain and care provided by health staff were also highlighted. Conclusion: empowerment of the mother and family through knowledge is considered an important tool to fight pain and cope with the birth process in a positive and physiological way, which in the long run promotes a cultural change in the population regarding the importance of vaginal birth. 展开更多
关键词 LABOR Pain Supplementary Health BIRTH HUMANIZATION OBSTETRICAL nursing nursing care
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一种妇产科多功能会阴护理辅助装置的设计
3
作者 王丹 《临床护理杂志》 2024年第3期79-80,共2页
妇产科手术患者或孕产妇分娩前后常需进行会阴部查体、清洁、消毒、伤口换药、阴道放药等操作。操作时患者取仰卧位,双腿屈膝外展,充分暴露会阴部。常规方式为患者身下放置便盆或一次性护理垫,不易充分暴露会阴部,不便于医护人员操作,... 妇产科手术患者或孕产妇分娩前后常需进行会阴部查体、清洁、消毒、伤口换药、阴道放药等操作。操作时患者取仰卧位,双腿屈膝外展,充分暴露会阴部。常规方式为患者身下放置便盆或一次性护理垫,不易充分暴露会阴部,不便于医护人员操作,且冲洗液返流易打湿床单,增加工作量。此外,患者因手术或分娩等因素,体力虚弱,刀口疼痛,抬臀支撑费力,长时间双腿屈膝外展易疲乏,无法有效配合操作,且舒适度低。为了较好地解决上述问题,本研究设计了一种妇产科多功能会阴护理辅助装置(实用新型专利:ZL 202321454075.8),现介绍如下。 展开更多
关键词 妇产科护理 会阴护理辅助装置
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孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用价值分析 被引量:1
4
作者 徐蕊 李梅 高玉娇 《实用妇科内分泌电子杂志》 2024年第16期152-154,共3页
目的观察孕期健康教育应用于妇产科门诊护理中的效果。方法选取80例孕妇,根据干预方法不同分为对照组与观察组,每组40例。观察组接受系统性健康教育,对照组接受基础健康教育。对比两组孕妇的护理满意度、教育前后心理健康程度。结果观... 目的观察孕期健康教育应用于妇产科门诊护理中的效果。方法选取80例孕妇,根据干预方法不同分为对照组与观察组,每组40例。观察组接受系统性健康教育,对照组接受基础健康教育。对比两组孕妇的护理满意度、教育前后心理健康程度。结果观察组孕妇的护理满意度为97.50%,高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。教育后两组孕妇焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均有所降低,且观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育应用于妇产科门诊护理时,不仅能提高孕妇的护理满意度,还能有效改善心理状态。 展开更多
关键词 孕期健康教育 妇产科 门诊护理 护理满意度 心理状态
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整体舒适护理干预在妇产科患者护理中的应用效果
5
作者 徐丽萍 《中国医药指南》 2024年第12期148-150,共3页
目的探讨妇产科患者护理中应用整体舒适护理干预的效果。方法本次研究对象共计50例,均于2022年5月至2023年5月在本院妇产科住院者,进行奇偶数列法分组,在临床护理中将常规组给予常规护理方法,而试验组则实施整体舒适护理干预,对比两组... 目的探讨妇产科患者护理中应用整体舒适护理干预的效果。方法本次研究对象共计50例,均于2022年5月至2023年5月在本院妇产科住院者,进行奇偶数列法分组,在临床护理中将常规组给予常规护理方法,而试验组则实施整体舒适护理干预,对比两组分娩结局、心理状态评分[抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)]、护理满意程度。结果试验组剖宫产率为8.00%、产后出血率为0,低于常规组的32.00%和16.00%,试验组自然分娩率为92.00%、母乳喂养率为96.00%,高于常规组的68.00%和72.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者护理后的SDS评分和SAS评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者的护理总满意度为96.00%,高于常规组的76.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予妇产科患者整体舒适护理干预有助于改善分娩结局、稳定患者消极情绪,提高患者护理满意度。 展开更多
关键词 妇产科 舒适护理 分娩结局 消极情绪 护理满意度
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基于人文关怀的人性化管理在产科护理管理中的应用研究
6
作者 陈小维 王海艳 冯秀 《中国卫生产业》 2024年第17期118-120,135,共4页
目的探讨基于人文关怀的人性化管理在产科护理管理中的应用效果。方法选取2022年8月—2023年7月期间遵义市第一人民医院产科工作的31名护理人员作为研究对象,2022年8月—2023年1月实施传统护理管理模式,设为对照组,2023年2—7月实施基... 目的探讨基于人文关怀的人性化管理在产科护理管理中的应用效果。方法选取2022年8月—2023年7月期间遵义市第一人民医院产科工作的31名护理人员作为研究对象,2022年8月—2023年1月实施传统护理管理模式,设为对照组,2023年2—7月实施基于人文关怀的人性化管理,设为研究组。比较两组护理人员的自我效能感、护理质量、职业倦怠程度、工作压力水平、工作满意度。结果研究组自我效能感及护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组职业倦怠程度和工作压力水平低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组干预后的工作满意度评分为(78.19±3.64)分,高于对照组的(68.31±3.02)分,差异有统计学意义(t=11.631,P<0.001)。结论在产科护理管理中应用基于人文关怀的人性化管理,可有效提升护理人员的自我效能感、护理质量及工作满意度,并有助于降低职业倦怠和工作压力水平。 展开更多
关键词 人文关怀 人性化管理 产科 护理管理
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心理护理联合人文关怀在妇产科护理中的应用效果
7
作者 丁秋 《实用妇科内分泌电子杂志》 2024年第4期123-125,共3页
目的探讨心理护理联合人文关怀在妇产科护理中的应用效果。方法选择56例产妇为研究对象,根据计算机随机数字表法随机分为对照组和研究组,每组28例。对照组实施常规护理,研究组实施心理护理联合人文关怀,比较两组临床指标、护理满意度、... 目的探讨心理护理联合人文关怀在妇产科护理中的应用效果。方法选择56例产妇为研究对象,根据计算机随机数字表法随机分为对照组和研究组,每组28例。对照组实施常规护理,研究组实施心理护理联合人文关怀,比较两组临床指标、护理满意度、护理依从性及不良反应发生率。结果研究组生理功能、驱体功能、睡眠指标评分均低于对照组,社交功能评分高于对照组(P<0.05);研究组护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组护理依从性高于对照组(P<0.05);研究组不良反应产生率低于对照组(P<0.05)。结论心理护理联合人文关怀在妇产科护理中的应用效果较好,能够改善其临床指标,减少不良反应产生率,且产妇护理满意度及护理依从性高,值得临床推广与应用。 展开更多
关键词 妇产科 护理 心理护理 人文关怀 应用效果
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妇产科护理中实施人性化护理的效果观察
8
作者 骆丽梅 《智慧健康》 2024年第23期177-179,184,共4页
目的观察妇产科护理中实施人性化护理的效果。方法选取2022年9月—2023年9月本院接收的200例住院患者作为观察对象,根据护理环节是否应用人性化护理均分为干预组和对照组。其中,对照组采用常规护理,干预组采用人性化护理,对比两组护理... 目的观察妇产科护理中实施人性化护理的效果。方法选取2022年9月—2023年9月本院接收的200例住院患者作为观察对象,根据护理环节是否应用人性化护理均分为干预组和对照组。其中,对照组采用常规护理,干预组采用人性化护理,对比两组护理优质品率及其对护理质量相关效果的影响。结果干预组护理优质品率显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。干预组健康教育知晓评分、住院患者满意度评分显著高于对照组,护理差错率评分、护理投诉评分低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理在妇产科住院患者中的应用价值突出,护理后的优质品率更高,并可显著提高患者的健康教育知晓评分、住院患者满意度评分,并可显著降低护理差错率评分、护理投诉评分,可作为有效护理患者的方法在临床护理实践中大力推广实施。 展开更多
关键词 妇产科 护理 人性化护理
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人性化护理在妇产科手术室中的运用效果分析
9
作者 李猛 刘小俪 《生命科学仪器》 2024年第2期198-200,共3页
目的观察分析人性化护理在妇产科手术室中的运用效果。方法选择2023年4月至2024年4月期间在医院妇产科手术室接受治疗的80例患者。使用信封法进行随机化分组,两组各40例。对照组予以常规护理,研究组予以人性化护理。对比两组治疗依从率... 目的观察分析人性化护理在妇产科手术室中的运用效果。方法选择2023年4月至2024年4月期间在医院妇产科手术室接受治疗的80例患者。使用信封法进行随机化分组,两组各40例。对照组予以常规护理,研究组予以人性化护理。对比两组治疗依从率、负性情绪、疼痛、并发症发生率、护理满意度。结果研究组治疗依从率、护理满意度均比对照组高,并发症发生率比对照组低,P<0.05。两组干预后HAMD、HAMA、VAS均有降低,且研究组评分均比对照组低,P<0.05。结论在妇产科手术室护理中运用人性化护理可提高患者治疗依从性与护理满意度,缓解负性情绪,减轻疼痛程度,降低并发症发生率。 展开更多
关键词 人性化护理 妇产科 手术室 治疗依从性 负性心理
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关于我国护理员培训和规范管理工作的思考 被引量:30
10
作者 杨辉 何兴月 曹慧丽 《护理研究》 北大核心 2020年第18期3365-3366,共2页
解释护理员的概念,从职业分类体系、工作地点、培训内容、职业发展空间方面对医疗护理员、养老护理员、孤残儿童护理员、母婴护理员进行分析,以促进我国护理员的科学化培训及规范化管理。
关键词 护理员 培训 护理管理 职业分类 医疗护理 养老护理 儿科护理 妇产科护理
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妇科护理实验课教学中人文关怀的渗透教育 被引量:21
11
作者 赵国玺 贾娟娟 +1 位作者 陈沁 何小玲 《护理学杂志》 2008年第10期60-62,共3页
目的探讨妇科护理实验教学中渗透人文关怀教育的方法及效果。方法将2004级本科护生设为对照组(96人),2005级护生为实验组(171人),对照组采用以讲授为主的传统的操作教学模式,实验组采用以人文关怀为核心的实验教学模式,比较两组教学效... 目的探讨妇科护理实验教学中渗透人文关怀教育的方法及效果。方法将2004级本科护生设为对照组(96人),2005级护生为实验组(171人),对照组采用以讲授为主的传统的操作教学模式,实验组采用以人文关怀为核心的实验教学模式,比较两组教学效果。结果实验组操作技能考核成绩达标率显著高于对照组(P<0.01),实验组69.0%~91.2%护生充分认可以人文关怀为核心的实验教学模式。结论在妇科护理实验教学中贯穿人文关怀教育不但顺应了护理学科发展的方向,充分体现了人文关怀的真正价值,而且还可极大地提高教学效果。 展开更多
关键词 妇科学 实验课 护理教育 人文关怀
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妇科病房应用自制表格落实健康教育及基础护理效果评价 被引量:20
12
作者 王培红 陈倩 程湘玮 《护理学杂志》 2010年第24期51-53,共3页
目的提高健康教育效果和有效落实基础护理。方法将妇科400例择期手术的患者随机分为对照组和观察组各200例。对照组按常规方法进行健康教育及基础护理;观察组应用自编围术期健康教育路径表进行健康教育,按照自编基础护理项目落实表完成... 目的提高健康教育效果和有效落实基础护理。方法将妇科400例择期手术的患者随机分为对照组和观察组各200例。对照组按常规方法进行健康教育及基础护理;观察组应用自编围术期健康教育路径表进行健康教育,按照自编基础护理项目落实表完成基础护理措施。结果观察组健康知识知晓程度、基础护理质量评分及患者满意度显著优于对照组(均P<0.01)。结论应用健康教育路径表与基础护理项目落实表,可提高健康教育效果和基础护理质量,从而提高患者满意度。 展开更多
关键词 妇产科 住院患者 手术 健康教育 基础护理 临床路径 优质护理服务示范工程
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加速康复外科联合中医特色干预护理在妇科腹腔镜患者围手术期中的应用 被引量:13
13
作者 徐佩风 王伟 郭秋燕 《西部中医药》 2023年第12期125-128,共4页
目的:探索加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)联合中医特色干预护理在妇科腹腔镜患者围手术期中的应用价值。方法:选择行腹腔镜手术的患者200例,将其随机分为观察组及对照组,每组100例。对照组予以传统围手术期护理,... 目的:探索加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)联合中医特色干预护理在妇科腹腔镜患者围手术期中的应用价值。方法:选择行腹腔镜手术的患者200例,将其随机分为观察组及对照组,每组100例。对照组予以传统围手术期护理,观察组采用ERAS及中医康复干预进行围手术期处理,对比两组患者空腹血糖水平,术前饥饿感、睡眠、乏力、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分,术后肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、肛门排便时间及下床活动时间。结果:两组患者手术时间及术中出血量差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者空腹血糖水平高于对照组,观察组患者术前饥饿感、睡眠不佳、乏力发生率,术前SAS评分均低于对照组(P<0.05)。观察组术后肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、肛门排便时间及下床活动时间均短于对照组(P<0.05)。观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:采用ERAS及中医康复干预对妇科腹腔镜患者进行围手术期处理结合了中西医的优势,相互协调促进了患者术后的快速康复。 展开更多
关键词 加速康复外科 中医特色干预护理 妇产科 腹腔镜手术 围术期护理
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妇产科护理风险分析及常见护理问题研究 被引量:35
14
作者 黄玲炜 周红英 王亚玲 《医学理论与实践》 2012年第23期2888-2890,共3页
目的:探讨妇产科常见的护理风险因素及常见问题。方法:将妇产科44名护理人员作为风险研究对象,采用回顾分析法对1年间遇到的护理安全问题进行统计,针对高风险问题出台相应制度,另统计妇产科护理中常见的一般问题、制定规章、记录规章制... 目的:探讨妇产科常见的护理风险因素及常见问题。方法:将妇产科44名护理人员作为风险研究对象,采用回顾分析法对1年间遇到的护理安全问题进行统计,针对高风险问题出台相应制度,另统计妇产科护理中常见的一般问题、制定规章、记录规章制度实行前、后患者及家属对科室护理工作的评价。结果:1年间共发生护理风险事件224起,护理风险因素最多为环境因素97例(43.30%);发生护理问题的病例共统计749例,护理问题涉及最多病种为肿瘤345例(46.06%);护理问题发生后患者最常见后果为感染285例(38.05%);护理中最多综合问题为环境因素造成,单因素中最高为舆论影响,为152次(20.29%);规章制度实行后1年内风险事件明显减少且患者满意度显著提升,前、后差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:妇产科护理风险因素较为复杂,及时发现风险及问题所在,制定相应规章制度可有效减少问题发生,且明显提升患者满意度,改善护患关系。 展开更多
关键词 妇产科护理 风险分析 常见护理问题
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将认知策略应用于本科护生妇产科临床教学的实践 被引量:2
15
作者 郑燕 涂素华 +1 位作者 张雪 李文华 《中华护理教育》 2008年第4期166-167,共2页
认知策略主要包括注意、编码与组织、精细加工和复述。介绍了将认知策略的培训与具体学科内容的教学融为一体,结合所要教授的内容演示认知策略,指导2004级本科护生在学习《妇产科护理学》的过程中练习使用认知策略,从而达到使策略教... 认知策略主要包括注意、编码与组织、精细加工和复述。介绍了将认知策略的培训与具体学科内容的教学融为一体,结合所要教授的内容演示认知策略,指导2004级本科护生在学习《妇产科护理学》的过程中练习使用认知策略,从而达到使策略教学持久迁移的目的。课程结束后对学生进行问卷调查,结果显示学生普遍认为采用该法效果良好。 展开更多
关键词 妇产科 医院 教学 护理 认知
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体验式“SPOC线上互动+TSSP教学”在妇产科急重症护理临床教学中的效果研究 被引量:3
16
作者 张京京 葛丽娜 +2 位作者 刘爽 姜纯 鲁艳明 《中国高等医学教育》 2023年第5期54-56,共3页
目的:探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)线上互动教学联合教师模拟标准化病(teachers simulate standardized patient,TSSP)教学模式在妇产科急重症护理临床教学中的应用。方法:选择2020年6月至2022年6月在... 目的:探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)线上互动教学联合教师模拟标准化病(teachers simulate standardized patient,TSSP)教学模式在妇产科急重症护理临床教学中的应用。方法:选择2020年6月至2022年6月在我院妇产科系统实习的护理专业学生198人作为研究对象。将2018级学生作为试验组,2017级学生作为对照组。试验组采用“SPOC线上互动+TSSP教学”的混合教学模式,对照组采用传统讲授式教学模式,比较测验成绩、自我导向学习能力及学生满意度是否有差异。结果:试验组课后测验成绩、自我导向学习能力以及学生满意度均高于对照组,差异有统计学意义。结论:“SPOC线上互动+TSSP教学”混合教学模式能提高学生的主动学习能力和课堂教学效果,对于妇产科急重症的教学取得较好的效果,值得在妇产科急重症护理临床教学中推广应用。 展开更多
关键词 妇产科护理学 急重症 SPOC TSSP 教学模式
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妇产科围手术期感染的预防护理分析 被引量:19
17
作者 郭晔 叶竹莲 《中国性科学》 2012年第9期42-44,共3页
目的:探究妇产科围手术期感染的预防与护理方法。方法:回顾分析我院于2010年1月~2010年9月收治的妇产科手术患者,根据其使用抗生素时期进行分组,A组于术前1~2d使用,B组于术前1~2h使用,C组于术后使用抗生素,观察其围手术期感染情况,... 目的:探究妇产科围手术期感染的预防与护理方法。方法:回顾分析我院于2010年1月~2010年9月收治的妇产科手术患者,根据其使用抗生素时期进行分组,A组于术前1~2d使用,B组于术前1~2h使用,C组于术后使用抗生素,观察其围手术期感染情况,探讨抗生素的使用时期与感染的关系、手术感染对患者性功能的影响,提出护理方案。结果:A组体温升高率、切口总感染率、体温恢复正常时间、平均住院时间均明显少于B、C两组;三组PFD发生率分别为19.4%、26.3%和33.3%,A组PFD发生率明显低于B、C两组。结论:术前1~2d行抗生素治疗对避免围手术期感染有较大意义,同时行全面的护理干预,能够有效降低妇产科围手术期的感染率。 展开更多
关键词 妇产科手术 围手术期感染 预防 护理
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人性化护理在妇产科患者护理中的应用效果评价 被引量:10
18
作者 黄秀 《吉林医学》 CAS 2012年第35期7760-7761,共2页
目的:探讨人性化护理在妇产科患者护理工作中的应用效果。方法:将妇产科收治的180例患者随机分为两组,一组给予常规护理,另一组实施人性化护理,并对两组患者的焦虑、抑郁情绪和患者对我院护理工作的满意度进行比较。结果:观察组患者的... 目的:探讨人性化护理在妇产科患者护理工作中的应用效果。方法:将妇产科收治的180例患者随机分为两组,一组给予常规护理,另一组实施人性化护理,并对两组患者的焦虑、抑郁情绪和患者对我院护理工作的满意度进行比较。结果:观察组患者的焦虑和抑郁状态明显减轻,对护士的服务态度、健康教育、治疗性操作、心理护理的满意度比对照组显著提高。结论:将人性化护理应用于妇产科患者的护理中可取得较好的效果,能够改善患者的心理状态,有助于提高患者对护理工作的满意度。同时也能体现护理工作的全面性、科学性、人性化。 展开更多
关键词 人性化护理 妇产科 护理
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人性化管理在妇产科手术室护理管理中的应用观察研究 被引量:11
19
作者 李慧 王卫东 孟淑华 《中国卫生产业》 2020年第18期19-21,共3页
目的研究人性化管理在妇产科手术室护理管理中的应用状况,观察其实施效果。方法按照随机采样的方式,将该院妇产科2018年1月—2019年1月手术室收治的90例患者作为观察组,其运用的是人性化护理管理;同时,采取该院妇产科2016年1月—2017年... 目的研究人性化管理在妇产科手术室护理管理中的应用状况,观察其实施效果。方法按照随机采样的方式,将该院妇产科2018年1月—2019年1月手术室收治的90例患者作为观察组,其运用的是人性化护理管理;同时,采取该院妇产科2016年1月—2017年1月手术室收治的90例患者作为对照组,其运用的是常规手术室护理管理。对两组护理质量、护理中不良事件发生状况、患者对服务满意度等指标进行观察和比较。结果从实验结果上看,观察组护理质量评分明显优于对照组;观察组患者对服务满意度高于对照组;观察组在护理中不良事件的发生状况少于对照组,3项指标比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科手术室护理管理中,运用人性化管理方案,能够有效地改善其护理服务质量,优化患者对护理的满意度,降低不良事件的诱发可能。 展开更多
关键词 人性化管理 护理管理 妇产科 手术室
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人性化护理在妇产科临床护理中的应用探讨 被引量:18
20
作者 谢明月 《医学理论与实践》 2012年第3期273-274,共2页
目的:探讨人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果。方法:选取2009年6月—2011年6月于本院妇产科住院的120例患者为研究对象,将其随机分为A组与B组各60例,A组采用常规的护理程序进行护理,B组采用人性化护理程序进行护理,后将两组患者... 目的:探讨人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果。方法:选取2009年6月—2011年6月于本院妇产科住院的120例患者为研究对象,将其随机分为A组与B组各60例,A组采用常规的护理程序进行护理,B组采用人性化护理程序进行护理,后将两组患者的治疗依从性、不良情绪改善情况及满意度进行统计及比较。结果:B组的治疗依从性及不良情绪改善情况均优于A组,患者的满意率也高于A组,P均<0.05,均有显著性差异。结论:人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果好,也较受欢迎。 展开更多
关键词 人性化护理 妇产科 临床护理 应用效果
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