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PRESENT SITUATION,FEATURE AND DEVELOPMENTAL IDEAS OF BORDER OPENING IN XINJIANG
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作者 谢香方 李春华 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 1995年第3期212-221,共10页
Xinjiang, the largest province region in China,is located in the northwest of China.There are eight countries,such as Kazakhstan etc.that surround around Xinjiang. There are long land border lines and many developable... Xinjiang, the largest province region in China,is located in the northwest of China.There are eight countries,such as Kazakhstan etc.that surround around Xinjiang. There are long land border lines and many developable passes. Under the direction of total national development strategy of coastal and border opening, considering the advanced condition of location,the new spatial frontier trade pattern of 'multilevel and all-round position' has initially been formed.That is,to develop westwards market in Middle Asia,to enlarge southwards market in Pakistan and to open up northwards market in Mongolia.The great progress of border opening has been made in Xinjiang.At present, Xinjiang is catching the opportunity to adjust the industrial structure and regional allocation,enhance horizontal economic combination and cooperation,and strengthen the infrastructures construction.Therefore more solid material foundation ofborder opening will be formed for further enlarging. 展开更多
关键词 XINJIANG BORDER openING DEVELOPMENTAL ideas FRONTIER trade Eurasian CONTINENTAL Bridge
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Open education is a really complicated idea
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作者 Martin Garrix 《疯狂英语(新读写)》 2018年第3期42-42,共1页
There are some very good things about open education.This way of teaching allows the students to grow as people,and to develop their own interests in many subjects.Open education allows students to be responsible for ... There are some very good things about open education.This way of teaching allows the students to grow as people,and to develop their own interests in many subjects.Open education allows students to be responsible for their own education,as they are responsible for what they do in life.Some students do badly 展开更多
关键词 open education is a really complicated idea
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融合多源异构在线评论的开放式创新社区创意采纳预测研究 被引量:1
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作者 刘嘉宇 李贺 +2 位作者 沈旺 祝琳琳 李世钰 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第1期48-60,共13页
整合内外部创新资源以获得市场优势一直是企业关注的问题,这是因为企业的创新能力直接决定了企业的兴衰成败。已有的以在线评论为数据源预测开放式创新社区中创意采纳的研究主要依靠单一的文本特征。基于启发式系统性说服理论,本文提出... 整合内外部创新资源以获得市场优势一直是企业关注的问题,这是因为企业的创新能力直接决定了企业的兴衰成败。已有的以在线评论为数据源预测开放式创新社区中创意采纳的研究主要依靠单一的文本特征。基于启发式系统性说服理论,本文提出了一种新的开放式创新社区创意采纳预测模型。该模型在基于信任转移理论和价值共创理论基础上,归纳了多源异构在线评论的定义,并从启发式评论者特征、启发式评论特征和系统性评论特征3个层次特征来描述创意。此外,还引入图注意力网络实现了3个层次创意特征的融合。本文从真实的开放式创新社区收集了数据集,验证了本文模型及其各个特征,该模型准确预测创意采纳的综合性能大约在97%,图模型特征融合后的分类预测结果优于传统的机器学习分类算法。研究结果不仅证明了图模型在特征融合中的有效性,而且从融合评论特征和评论者特征的角度,为创意采纳预测提供了方法和理论上的支持。 展开更多
关键词 多源异构在线评论 数据融合 图模型 开放式创新社区 创意采纳
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新时代开放教育的现实理路:理念融合与路径创新 被引量:2
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作者 陈明阳 《继续教育研究》 2024年第6期109-112,共4页
开放教育具有以终身学习为目标、对象全纳、主体多元、性质复合、内容多样、方式灵活、时空自由、制度体系开放等特征。在开放共享的教育新发展理念的引导下,开放教育服务对象由精英人群转向全民大众,人才培养模式由试办试点转向体系完... 开放教育具有以终身学习为目标、对象全纳、主体多元、性质复合、内容多样、方式灵活、时空自由、制度体系开放等特征。在开放共享的教育新发展理念的引导下,开放教育服务对象由精英人群转向全民大众,人才培养模式由试办试点转向体系完善,教学媒体应用由借助信息技术手段开展转向推动技术与教育深度融合发展,服务职能由单一狭窄转向多元综合。在新形势下,开放教育应明确发展方向,强化开放合作,建设“一站式”教学团队,构建精准学习支持服务体系。在开放中创新,在创新中发展,引领终身教育发展,助力终身学习深入推进,推动个体成长成才。 展开更多
关键词 新形势 开放教育 理念 路径
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农民大学生创业教育需求研究——以海南开放大学为例
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作者 吴晓匀 《海南开放大学学报》 2024年第4期133-138,共6页
针对参加海南省农村党员干部和农民群众“双学历”教育工程项目学习的900余位农民大学生的问卷调查结果显示,农民大学生创业意愿强,参加创业教育积极性高,急需学习创业项目选择与管理等知识,并习惯传统教学方式等创业教育需求特征。开... 针对参加海南省农村党员干部和农民群众“双学历”教育工程项目学习的900余位农民大学生的问卷调查结果显示,农民大学生创业意愿强,参加创业教育积极性高,急需学习创业项目选择与管理等知识,并习惯传统教学方式等创业教育需求特征。开放大学可在OBE教育理念指导下,通过重设课程教学目标,重构教学过程,增加问题真实性,探索以“两性一度”为标准的农民大学生创业教育一流课程建设途径。 展开更多
关键词 开放大学 农民大学生 创业教育 需求 OBE教育理念
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教育信息化系统建设的开放思维 被引量:10
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作者 祝智庭 王佑镁 吴永和 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第2期21-25,共5页
ICT的开放性与需求用户化对教育信息化的系统演进与构建提出了新的命题。教育信息化在历经封闭性的系统建设阶段之后,开放系统成为其满足教育变革和学习者需求的必然追求。本文阐述了基于开放系统新思维的教育信息化系统架构,分析了开... ICT的开放性与需求用户化对教育信息化的系统演进与构建提出了新的命题。教育信息化在历经封闭性的系统建设阶段之后,开放系统成为其满足教育变革和学习者需求的必然追求。本文阐述了基于开放系统新思维的教育信息化系统架构,分析了开放源码、开放标准、开放服务、开放资源、开放架构的教育信息化系统组件,为构建新型和谐的教育信息化系统提供了一种方法论与实践取向。 展开更多
关键词 教育信息化 开放思维 开放架构 开放标准 开放服务
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高校开放实验管理理念创新 被引量:26
7
作者 徐建东 王海燕 楼松林 《实验技术与管理》 CAS 2008年第9期127-130,共4页
开放实验管理创新的关键是管理理念的创新,提出把愿景管理、人本管理和创建实验室文化等新的管理理念引入高校开放实验的管理中,进行开放实验管理的理念创新。
关键词 高校 开放实验 管理理念 创新
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“互联网+”时代基于OBE理念的在线开放课程资源结构模型研究 被引量:203
8
作者 柏晶 谢幼如 +1 位作者 李伟 吴利红 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期64-70,共7页
"十三五"期间,教育部将大力推动高等学校在线开放课程的建设与应用。由于基于产出的教育理念(Outcome-Based Education,简称OBE)聚焦社会对人才的实际需求,强调围绕学习产出来组织课程建设、安排教学时间和设计关键资源而越... "十三五"期间,教育部将大力推动高等学校在线开放课程的建设与应用。由于基于产出的教育理念(Outcome-Based Education,简称OBE)聚焦社会对人才的实际需求,强调围绕学习产出来组织课程建设、安排教学时间和设计关键资源而越来越受到人们的关注。该文立足"互联网+"时代人才培养需求,以OBE理念与建设性后现代哲学为指导,综合运用解释结构模型等方法,构建了基于OBE理念的在线开放课程资源结构模型,并在实践中加以应用。研究与实践表明,该模型具有鲜明的特色与创新,将为在线开放课程的建设与发展提供有力的理论支撑和实践指导。 展开更多
关键词 在线开放课程 OBE理念 课程资源 结构模型
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国际反思背景下我国科研群体OA认知画像研究 被引量:8
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作者 黄金霞 赵展一 +2 位作者 王昉 陈雪飞 芮啸 《现代情报》 CSSCI 2020年第11期44-53,共10页
[目的/意义]当前国际开始重新审视OA模式,对于仍在OA推进阶段的中国,有必要确切了解国内OA需求,为中国发展OA提供依据。[方法/过程]采用对群体中较高层次人员的问卷调查、面访方法,调查中国3个科研群体的OA认知与发展建议,并借鉴用户画... [目的/意义]当前国际开始重新审视OA模式,对于仍在OA推进阶段的中国,有必要确切了解国内OA需求,为中国发展OA提供依据。[方法/过程]采用对群体中较高层次人员的问卷调查、面访方法,调查中国3个科研群体的OA认知与发展建议,并借鉴用户画像方法,分别构建当前学术交流环境中、面向开放科学未来场景中的我国科研界OA认知画像。[结果/结论]调查发现,期刊主编、图书馆馆长较关注OA模式转型中的自身发展,科研人员对OA概念与意义的认知弱、参与差,但3个群体均建议由国家层面来推动OA并形成中国特色的OA发展模式。用户画像分析发现,我国科研群体OA发展需求从开放出版和学术影响力提升拓展为开放知识交流和知识利用。本文首次提出中国科研界已经具有开放科学的思想。 展开更多
关键词 开放获取 OA反思 OA认知 OA建议 群体画像 开放科学思想
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提升自主创新能力的开放式创新源管理 被引量:13
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作者 余芳珍 唐奇良 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2007年第A01期134-138,共5页
提升自主创新能力不是一个封闭式过程,我国企业需要以开放式的心态,寻求各种创新源,提升企业创造力,增加自身的核心竞争力。
关键词 自主创新 开放式 创新源
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物理演示实验开放教学的探讨 被引量:11
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作者 叶瑞英 胡再国 +2 位作者 卢鹏飞 田野中 张志芳 《物理实验》 北大核心 2003年第3期24-26,31,共4页
介绍了以能力培养为主线的定性与半定量物理演示实验开放式教学模式及其在我校的运作情况 .
关键词 物理演示实验 教学改革 开放教学 创新意识 教学模式 能力培养 高校
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开放存取环境下我国图书馆发展路径研究 被引量:16
12
作者 宫平 杨溢 《图书馆建设》 北大核心 2007年第1期21-24,共4页
简要介绍了开放存取的产生背景、实现模式和特点,分析了开放存取对图书馆传统观念、信息资源建设、技术手段、服务方式以及图书馆员素质方面的影响,并探讨开放存取环境下图书馆的发展路径,提出图书馆要更新观念,有效地开发利用OA信息资... 简要介绍了开放存取的产生背景、实现模式和特点,分析了开放存取对图书馆传统观念、信息资源建设、技术手段、服务方式以及图书馆员素质方面的影响,并探讨开放存取环境下图书馆的发展路径,提出图书馆要更新观念,有效地开发利用OA信息资源,开发和引进新的技术,创新图书馆服务,提高图书馆员的素质。 展开更多
关键词 开放存取 图书馆观念 信息资源建设 信息素质
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普通高校实验室全面开放需要解决的三大问题 被引量:15
13
作者 邓小青 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第9期226-229,共4页
实验室全面开放涉及教育理念的创新、信息化条件的完善和管理体制的改革三大方面。教育理念创新是实验室全面开放的必要前提;实验室门禁制度、网络化运行及管理制度是实验室全面开放所必需的信息化管理的条件;普通高校的实验室管理体制... 实验室全面开放涉及教育理念的创新、信息化条件的完善和管理体制的改革三大方面。教育理念创新是实验室全面开放的必要前提;实验室门禁制度、网络化运行及管理制度是实验室全面开放所必需的信息化管理的条件;普通高校的实验室管理体制的改革与完善是实验室全面开放的制度保障。 展开更多
关键词 实验室开放 教育理念 信息化条件 管理体制
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开放式学习环境初探 被引量:6
14
作者 王亚晖 薛国凤 《天津电大学报》 2003年第1期6-9,共4页
开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境。“开放”是其最基 本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放。在践行开放式学习环 境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根... 开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境。“开放”是其最基 本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放。在践行开放式学习环 境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根本性内容。 展开更多
关键词 开放式学习环境 教学理念 教育目标 网络教学 学习过程
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普通人的爱情观研究——兼开放式问题的量化尝试 被引量:14
15
作者 李煜 徐安琪 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第7期132-141,共10页
本研究依据实证研究的资料,梳理和勾勒青年人爱情观的特征、类型及其分布。研究发现,普通青年人是从感受、关系规范和条件三方面来定义爱情。其中,作为伴侣间社会角色关系的"规范"处于相当重要的地位,这充分体现了爱情的社会... 本研究依据实证研究的资料,梳理和勾勒青年人爱情观的特征、类型及其分布。研究发现,普通青年人是从感受、关系规范和条件三方面来定义爱情。其中,作为伴侣间社会角色关系的"规范"处于相当重要的地位,这充分体现了爱情的社会性本质。在研究方法上,作者试图将带有定性研究色彩的"开放式问题"与定量统计分析手段相结合,为探索两者在经验研究中的结合做出有益尝试。 展开更多
关键词 爱情 观念类型 开放式问题 量化研究
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基本立场的回归与内在本质的高扬——改革开放40年我国学前教育观念的流变 被引量:44
16
作者 张斌 虞永平 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期3-8,共6页
改革开放40年以来,我国学前教育领域最基础、最深刻的变革是基本观念的重构,这是一个回归教育本真、高扬教育本质、彰显教育理性的过程,主要体现在以下方面:儿童意识逐渐形成并被接受;学前教育的价值取向从注重学业准备蜕变为关注幼儿... 改革开放40年以来,我国学前教育领域最基础、最深刻的变革是基本观念的重构,这是一个回归教育本真、高扬教育本质、彰显教育理性的过程,主要体现在以下方面:儿童意识逐渐形成并被接受;学前教育的价值取向从注重学业准备蜕变为关注幼儿的终身发展;教育重心从教师的"教"转向了幼儿的"学",从关注"知识"转向了关注"经验";教师角色发生了从"保姆"到"教师"再到"多重角色的专业人"的转变。这一改革经验启示我们,只有遵循学前教育的基本规律,才能推动学前教育事业蓬勃发展。 展开更多
关键词 改革开放 观念变迁 学前教育观念 学前教育价值观
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开放与包容——对芝加哥大学理念的解读 被引量:11
17
作者 欧阳光华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期7-12,共6页
大学理念是大学的精神与灵魂,对于大学的发展具有至关重要的作用。本文以被誉为“第一所美式大学”的芝加哥大学为视角,通过对芝加哥大学组织理念、研究理念和教学理念的阐述,对芝加哥大学走向世界一流大学的发展路径进行了探索,解析了... 大学理念是大学的精神与灵魂,对于大学的发展具有至关重要的作用。本文以被誉为“第一所美式大学”的芝加哥大学为视角,通过对芝加哥大学组织理念、研究理念和教学理念的阐述,对芝加哥大学走向世界一流大学的发展路径进行了探索,解析了美式大学特有的文化品性。 展开更多
关键词 芝加哥大学 大学理念 开放性 包容性
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美国数据新闻发展的开放与变革 被引量:11
18
作者 孟笛 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第2期100-104,共5页
本研究关注美国数据新闻发展前沿,基于对2012年—2015年获得"数据新闻奖"提名的作品进行量化与质化相结合的分析,探讨美国数据新闻发展的社会语境和媒介生态。通过对杰出数据新闻作品的文本分析,从新闻叙事的视角切入,进一步... 本研究关注美国数据新闻发展前沿,基于对2012年—2015年获得"数据新闻奖"提名的作品进行量化与质化相结合的分析,探讨美国数据新闻发展的社会语境和媒介生态。通过对杰出数据新闻作品的文本分析,从新闻叙事的视角切入,进一步指出美国数据新闻开辟了全媒体、互动性、游戏化、移动式的新闻叙事道路,完成了对传统新闻一元叙事的革新。这既是大数据时代开放理念的必然产物,也契舍了新媒体环境下受众的阅听习惯。 展开更多
关键词 数据新闻奖 美国媒体 开放理念 新闻叙事
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论五大发展理念——学习贯彻党的十八届五中全会精神 被引量:5
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作者 邹谨 孟繁英 《南昌师范学院学报》 2017年第1期18-22,39,共6页
创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等五大发展理念辩证统一,相辅相成。五大发展理念的提出,是对党的历代中央领导集体相关发展思想的继承,是对改革开放以来我国发展经验的深刻总结,是夺取全面建成小康社会决胜阶段胜利... 创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等五大发展理念辩证统一,相辅相成。五大发展理念的提出,是对党的历代中央领导集体相关发展思想的继承,是对改革开放以来我国发展经验的深刻总结,是夺取全面建成小康社会决胜阶段胜利的现实需要。五大发展理念的提出,丰富和发展了党的发展理念,深化了党对一系列重要规律的认识,开辟了科学发展观发展的新境界,为实现我国发展全局的深刻变革提供了理念支撑。树立和贯彻五大发展理念,应增强科学发展意识,坚持问题导向,并协调推进"四个全面"战略布局。 展开更多
关键词 创新 协调 绿色 开放 共享 发展理念
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后现代教育人性观述评 被引量:12
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作者 梁燕玲 贾腊江 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期11-14,共4页
后现代教育人性观是当前教育改革的深层理论前提。后现代教育人性观,以其独特的开放性,为教育理论和实践的发展指出了新的可能,为国际化时代的教育发展重新开辟了一个开放空间。
关键词 教育人性观 后现代 开放
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