传创同构:现当代上海设计教育的毕业创作文献研究--以上海三所美术院校为例

以上海建国后城市地位与功能转型为背景,基于20世纪50年代至80年代上海三家美术院校毕业创作第一手文献采集资料及当事人的采访口述,围绕上海市美术专科学校、上海市轻工业学校、上海市工艺美术学校三所学校在历史境遇中的办学理念与教育特色,以毕业创作为研究视角,从个案与手稿文献的考证视点,呈现三家学校传创同构的人才培养探索路径,引证上海在这一时期作为全国轻工业生产中心,其教育格局与国家战略发展需求之间的紧密关联。

数字化技术在颞下颌关节外科中的应用进展

颞下颌关节是颌面部唯一的双侧联动关节,支持咀嚼、吞咽、言语及部分表情等功能活动,其复杂的解剖结构以及狭小的手术操作空间,使该部位外科手术的开展受到很大限制。随着计算机技术在医学领域的广泛应用,精准化、数字化外科技术逐渐为各类外科手术提供了新的思路和方案,其中也包含颞下颌关节外科领域。颞下颌关节手术中,数字化技术的运用可以提高手术操作的精准性,减少并发症发生。未来,将数字化技术与临床检查、临床信息结合,能够为患者提供更具个性化的治疗,并为颞下颌关节相关研究提供更加完善的数据。

数字化口腔定位支架在头颈部肿瘤放射治疗中的应用现状

在放射治疗中,由于射线不可避免地对正常细胞产生辐射作用,头颈部肿瘤患者常会发生严重的口腔并发症,例如:放射治疗诱发性口腔黏膜炎、张口困难、吞咽困难、放射性颌骨坏死和放射性龋病等。这些并发症会影响甚至中断放射治疗的进行,对放射治疗后患者的生活质量造成难以估量的影响。为减小放射治疗带来不利影响,近年来,国内外学者对口腔定位支架(OPS)开展了广泛的研究,其中传统型OPS对一些口腔并发症的预防起到明显的作用,但其在设计制作以及推广应用上存在一些不足,数字化OPS的研究应运而生。本文主要对数字化OPS的设计制作方法、口腔并发症的预防以及放射治疗摆位的影响进行总结分析,对其应用前景进行了展望。

基于具身认知理论的婴儿牙胶产品设计

为拓展国内婴儿产品的设计思路和方法,提升婴儿产品的交互体验,文章从具身认知理论出发,以婴儿牙胶产品为例,分析婴儿具身认知的生理、心理、行为以及婴儿对牙胶产品的需求,从而构建出符合婴儿认知的牙胶产品设计策略。并以7—9个月的婴儿为研究对象,分析其认知特性并进行牙胶产品设计实践。从而论证具身认知理论运用到婴儿牙胶产品设计的可行性,为婴儿产品设计提供新视角。

数字化正颌外科技术在临床实践中面临的挑战

计算机辅助正颌外科经过多年的发展、完善,其优势已被广泛认可,但在临床实际应用中,这项技术仍面临着诸多挑战。从影像数据采集、数字化技术的辅助诊断、数据处理及计算机辅助手术设计,到最后将虚拟方案转移到实际手术中,计算机辅助正颌外科流程中的每一步都可能产生误差,诸多误差的累计、放大,将会影响到最终的手术效果。目前正在探索的误差控制的思路包括:使用数字化设备,例如口内扫描仪;使用自动化方法和算法;使用个性化的骨块定位方式等。同时,术后软组织的精准模拟、下颌骨功能性运动评估、可吸收内固定材料等难题尚未得到完善的解决。只有充分理解当下计算机辅助正颌外科存在的不足之处,才能为继续优化现有方法提供方向,同时在临床实际工作中规避潜在的风险,充分发挥其优势,得到最佳的治疗效果。个体化钛板、人工智能和手术机器人等新技术的应用与发展,将进一步推动本学科的发展,期待未来数字化正颌外科技术在自动化、智能化、个性化方面的革新。

不同颌骨密度下种植体设计对其骨界面应力分布影响的有限元分析

目的探索不同骨质条件下,种植体外形设计对初始稳定性的影响,为种植体结构设计优化提供生物力学实验数据和理论参考依据。方法利用Solid Works软件建立颌骨和种植体模型,其中种植体颌骨模型包括颈部、体部和底部模型,分为Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲ型骨,种植体模型分为颈部、体部、底部模型;通过Ansys有限元分析软件对模型在垂直向100 N载荷作用下产生的等效应力峰值进行分析,以筛选等效应力峰值在骨屈服强度值以下的结构;进一步对这些结构设计进行正交实验,对比分析在垂直向100 N载荷作用下,各种结构组合的种植体在不同骨质类型中的等效应力峰值,从而得到各设计对初始稳定性的影响并确定最优的结构设计。结果在颈部Ⅰ、Ⅱ型颌骨模型中,种植体颈部深度设计对初始稳定性的影响最大;在颈部Ⅲ型颌骨模型中,种植体颈部螺距设计对初始稳定性的影响最大;在体部各种颌骨模型中,种植体体部深度设计对初始稳定性影响最大;而种植体底部切割刃设计并不能增加种植体的初始稳定性。结论在临床种植体选择及开发设计中,应根据不同骨质类型选择不同的设计参数,在Ⅰ、Ⅱ型骨中更注重颈部以及体部螺纹深度的选择,在Ⅲ型骨中应更注重颈部螺距以及体部深度的选择。

数字化微笑设计技术结合前牙美学教育在口腔美学带教中应用的效果

目的探究在口腔美学带教中,采取数字化微笑设计技术结合前牙美学教育的方式,所获得的效果。方法于2023年1月至2023年12月新疆医科大学第一附属医院口腔科实习的口腔医学专业的本科生选取70名纳入到研究的范围,按照随机数字表法分成2组,各35名。对照组的实习生在口腔美学带教中采取实施常规的前牙美学教育,而观察组则予以数字化微笑设计技术结合前牙美学教育的方式,比较两组口腔美学知识的掌握情况、口腔修复审美能力、学习效果、带教总满意情况。结果观察组的口腔美学知识掌握评分、口腔修复审美能力评分、学习效果评分和带教总满意率均高于对照组(P<0.05)。结论将数字化微笑设计技术结合前牙美学教育应用于口腔美学带教中,可取得满意的效果,不但能提高实习生的美学知识掌握程度和口腔修复的审美能力,还有利于培养其自主学习能力、审美思维能力等,从而提升带教的效果,值得推广。

罗非鱼抗凝血口服液的制备及其稳定性的初步研究

采用星点设计-效应面法分别优化风味蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和木瓜蛋白酶水解罗非鱼肉的工艺条件。然后,在每种酶各自最佳条件下对罗非鱼肉进行混合酶水解,以凝血酶滴定改进法测定混合水解液的抗凝血活性。实验结果表明,在胰凝乳蛋白酶的最佳条件下,“风味蛋白酶-胰凝乳蛋白酶-木瓜蛋白酶”混合酶解组合的抗凝血活性最高,其活性为48.0 ATU/mL。通过添加适量的防腐剂和矫味剂将酶解液制备成具一定抗凝血活性和口感风味良好的口服液。口服液的稳定性试验的结果表明:口服液需要在pH值在6.5~7.0之间和4℃的低温环境下储存。

数字化微笑设计技术在本科生临床口腔美学教学的审美教育中应用的研究

目的探讨数字化微笑设计技术(DSD)在本科生临床口腔美学教学的审美教育中应用的研究。方法按照随机数字表法将2022年7—12月在三峡大学第二人民医院进行口腔美学修复实习的60名临床本科生分为两组,每组各30例,对照组采用传统教学模式,观察组采用融合DSD的教学模式,对比两组口腔专业知识掌握情况、口腔修复审美能力及自主学习能力。结果教学结束后,观察组面部分析、牙齿分析、牙龈分析及图像采集得分均高于教学前和对照组(P<0.05);观察组口腔修复审美能力各项目得分均高于教学前和对照组(P<0.05);观察组自主学习能力各维度评分高于教学前和对照组(P<0.05)。结论在本科生临床口腔美学教学的审美教育中应用DSD具有良好的教学效果,有利于增强学生自主学习能力及口腔修复审美能力,从而提升口腔专业知识掌握度。

橡皮障隔离技术在椅旁CAD/CAM瓷嵌体修复治疗中的应用

目的研究橡皮障隔离技术在椅旁计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助制作(CAM)瓷嵌体修复治疗中的应用效果。方法选择2020年1月—2022年1月医院牙体牙髓科行椅旁CAD/CAM瓷嵌体修复治疗的患者60例,随机分为研究组和对照组,各30例。对照组按照常规流程操作,使用常规方法进行术野隔离;研究组在操作治疗中运用橡皮障隔离技术。比较两组总治疗时间和不良反应发生情况。结果两组患者的嵌体冠修复体在冠边缘、密合性、咬合关系等方面均良好。研究组总治疗时间(118.83±19.15)min,较对照组(141.26±11.74)min缩短,差异有统计学意义(P<0.05);研究组无不良反应发生,对照组发生1(3.33%)例不良反应。结论橡皮障隔离技术可有效缩短椅旁CAD/CAM瓷嵌体修复治疗时间。

Application of Task-based Teaching Approach to Business Oral English Teaching

Task-based teaching approach(TBTA) is widely accepted and plays a more important role in foreign language teach ing.This paper is aimed at analyzing specific task design and the application of task-based teaching approach to business oral Eng lish teaching.It briefly introduces what the task-based teaching approach is and Willis'model for TBTA.Based on this model,it probes deeply into the teaching tasks design and teaching procedures.By applying the task-based teaching approach in business oral English teaching,teachers can assign students various tasks in the class to not only arose students'interest in English but also develop their communicative competence of business English.

赋权增能理念下的抱怨言语行为口语语用教学设计

赋权增能理念倡导“角权责统一、做学用合一、能力内生”的学习体验。在该理念的指导下,本研究聚焦教学设计,从教学目标、教学原则、教学内容和教学评价四个方面对抱怨言语行为口语语用教学进行探讨。基于赋权增能理念的抱怨言语行为口语语用教学以培养学生的语用能力、个性化实践能力和人际交往的综合能力为教学目标,坚持“角权责统一”“做学用合一”“教师为主导、学生为主体”三项教学原则,由教师和学生共同决定教学内容,以科学、多元的评价体系为保障,其为传统英语口语教学的转型提供了新的思路。

一种三维打印导板引导的同期种植与牙体预备技术

当临床中既要进行缺失牙的种植,又要进行余留牙的牙体预备时,利用数字技术将二者进行同期整合是一个减少就诊次数、提升效率的方案。本文提出了一种同期种植与牙体预备技术的数字化流程,将种植手术导板和三维打印定深孔导板同期整合为一个导板,同时完成引导种植体植入与精准牙体预备。以“修复为导向”的虚拟种植规划设计并制作出的种植手术导板,可以提高种植体植入的效率和可预测性,其线性精度要求为1 mm左右;而定深孔导板实现了牙体预备量的精准引导、修复空间可视化,保证了备牙质量,其线性精度要求为百微米级。不同的设计精度需求使得二者的结合提升导板整体的引导精度需求,二者的一体化同期应用也实现了最大程度减少临床操作时间、就诊次数以及患者经济负担的要求。

老年特殊食品的研究现状与设计策略

我国已成为世界上老年人口总量最多的国家,并且处在快速老龄化的阶段。衰老过程伴随着饮食能力逐渐退化,饮食困难/障碍的问题日益凸显,严重影响老年人群身心健康。为老年人提供柔软、美味、健康且具有正常食品形态的质地改良食品,是食品工业面临的巨大挑战。目前,我国食品工业严重缺乏老年特殊食品的产品体系,存在巨大的供给结构不适应需求结构变化的问题。本文基于全球人口迅速老龄化的发展趋势,对老年特殊食品的研究现状和老年人的饮食需求进行讨论,从营养、质构、包装、标签等方面提出老年特殊食品设计的策略。旨在以食品口腔加工理论为基础,利用现代食品加工新技术,为我国老年特殊食品的研究和设计提供创新思路。

星点设计-效应面法优化盐酸多奈哌齐冻干型口崩片的制备工艺

目的优化盐酸多奈哌齐冻干型口崩片的制备工艺。方法以口崩片外观性状、崩解时间、含水量为主要考察指标,对盐酸多奈哌齐冻干型口崩片的处方工艺进行单因素和星点设计-效应面法的考察。结果盐酸多奈哌齐冻干型口崩片的最优处方工艺为:普鲁兰多糖9.5mg/片,甘露醇4.9 mg/片,黄原胶0.2 mg/片,制备的口崩片片型饱满、表面光洁、崩解迅速,且室温下放置3个月的稳定性良好。结论优化得到的盐酸多奈哌齐冻干型口崩片制备工艺操作简便、稳定可行,该工艺适用于大规模工业化生产。

信息化背景下药物制剂基础课程教学的设计与实施——以口服制剂项目为例

依托超星学习通对药物制剂基础课程进行线上线下混合式教学设计与实施。从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果及反思与改进措施4个方面深入探讨,将教学资源、云平台、信息化手段、课程思政等相结合。以此深化教学改革,构建信息化技术和手段支持下的高效智慧课堂,提高学生专业素质和职业能力,培养爱岗敬业的职业精神,旨在为中职药剂专业药物制剂基础课程教学改革提供借鉴。

基于“双减”的语文口语交际作业设计研究

口语交际作业是语文作业体系中的一道独特风景,侧重于引导学生运用流利的语言充分表达个人思想,是一种凸显实践性、开放性、综合性的作业形式。基于“双减”政策减轻学生课业负担的要求,教师要积极创新语文口语交际作业设计形式,使学生形成相应的语感,逐步提升口语表达能力。在教学中,教师可巧借课后习题、口语交际模块,训练学生“说话”的能力,设计趣味化作业、分层式作业、生活化作业、单元化作业、实践化作业、变通化作业,逐步提高学生的语言素养。

星点设计-响应面法优选水合氯醛口服溶液制备工艺

目的优选水合氯醛口服溶液的最佳制备工艺。方法采用星点设计-响应面法,以水合氯醛口服溶液含量的相对标准偏差(RSD,即含量均匀度)为考察指标,选择溶解水量、搅拌转速、搅拌时间3个考察因素,分别设置3个水平,优选水合氯醛口服溶液的最佳制备工艺。按优选工艺进行3次平行试验验证。结果优选的水合氯醛口服溶液制备工艺为加水79.8 mL,以298 r/min的转速搅拌29.8 min;结合实际生产进行验证试验,计算得3批样品含量分别为100.72%,100.50%,100.82%(n=3)。结论所建立的方法结果准确,批间差异较小,受主观因素干扰小,稳定可行。

基于面容特征的口腔修复体虚拟仿真设计实验课程的建设研究

针对口腔医学技术专业“口腔修复体美学设计”实验教学中知识点抽象复杂、目标效果不可预知、流程性操作不可逆以及大型综合训练困难等瓶颈问题,通过分析国家虚拟仿真“金课”建设的政策导向,开展基于面容特征的口腔修复体虚拟仿真设计实验课程的建设工作,以期为口腔医学技术专业人才培养开辟新途径。

和厚朴酚自乳化释药系统的制备与药动学评价

目的开发和厚朴酚自乳化释药系统(honokiol-self-emulsifying drug delivery systems,HK-SEDDSs),以改善药物的口服生物利用度。方法以丙二醇单辛酸酯(capryol 90)为油相、辛酸癸酸聚乙二醇甘油酯(labrasol)为表面活性剂、二乙二醇单乙基醚(transcutol P)为助表面活性剂,用伪三元相图法结合Box-Behnken实验设计优化HK-SEDDSs的处方;考察HK-SEDDSs的热力学稳定性,并用透射电镜对HK-SEDDSs形成的微乳进行表征;评价HK-SEDDSs的体外溶出以及大鼠口服生物利用度。结果优化得到HK-SEDDSs的处方:capryol 90、labrasol与transcutol P的质量比为10∶60∶30。用优化后的处方制备的HK-SEDDSs热力学稳定性良好,在透射电镜下微乳呈类球形。HK-SEDDSs中的药物在30 min内可完全溶出,远快于原料药的溶出速率。与HK混悬剂相比,HK-SEDDSs显著提高了大鼠的口服生物利用度。结论将HK制备成SEDDSs,有助于药物的快速溶出,显著提高了HK的口服生物利用度。