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Laryngopharyngeal reflux disease:Updated examination of mechanisms,pathophysiology,treatment,and association with gastroesophageal reflux disease
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作者 Na Cui Ting Dai +5 位作者 Yang Liu Ya-Yu Wang Jia-Yu Lin Qing-Fan Zheng Dong-Dong Zhu Xue-Wei Zhu 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS 2024年第16期2209-2219,共11页
Laryngopharyngeal reflux disease(LPRD)is an inflammatory condition in the laryngopharynx and upper aerodigestive tract mucosa caused by reflux of stomach contents beyond the esophagus.LPRD commonly presents with sympt... Laryngopharyngeal reflux disease(LPRD)is an inflammatory condition in the laryngopharynx and upper aerodigestive tract mucosa caused by reflux of stomach contents beyond the esophagus.LPRD commonly presents with symptoms such as hoarseness,cough,sore throat,a feeling of throat obstruction,excessive throat mucus.This complex condition is thought to involve both reflux and reflex mechanisms,but a clear understanding of its molecular mechanisms is still lacking.Currently,there is no standardized diagnosis or treatment protocol.Therapeutic strategies for LPRD mainly include lifestyle modifications,proton pump inhibitors and endoscopic surgery.This paper seeks to provide a comprehensive overview of the existing literature regarding the mechanisms,pathophysiology and treatment of LPRD.We also provide an in-depth exploration of the association between LPRD and gastroesophageal reflux disease. 展开更多
关键词 Laryngopharyngeal reflux Gastroesophageal reflux Head neck surgery LARYNGITIS OTOLARYNGOLOGY
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Analysis of the Application of the Ladder Teaching Method Combined with Case Teaching in Otolaryngology Nursing Teaching
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作者 Xiaorong Yang Shasha Liu +1 位作者 Zhiquan Peng Ruiqi Li 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第3期76-81,共6页
Objective:To analyze the feasibility of adopting a combined ladder and case teaching method in otolaryngology nursing teaching.Method:Nursing students in the otolaryngology department were selected.According to the ad... Objective:To analyze the feasibility of adopting a combined ladder and case teaching method in otolaryngology nursing teaching.Method:Nursing students in the otolaryngology department were selected.According to the admission time of nursing students,30 nursing students formed a control group(conventional nursing teaching),and 30 nursing students who were admitted later formed an observation group(ladder and case teaching method).The learning performance and teaching effectiveness of nursing students under different teaching methods were analyzed.Result:The academic performance and teaching effectiveness of the observation group were higher than those of the control group(P<0.05).Conclusion:The implementation of the ladder and case teaching method during the teaching of otolaryngology nursing significantly improved the student’s academic performance and teaching effectiveness.This method has great practical value. 展开更多
关键词 Ladder teaching Case teaching OTOLARYNGOLOGY Teaching effectiveness
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Vestibular migraine in low-and lower-middle-income countries:A scoping review
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作者 Eric K.Kim Amina Seguya +4 位作者 May Htoo Thaw Peggy Tahir Eric J.Formeister Christopher J.Waterworth Ali F.Jaffer 《Journal of Otology》 CAS CSCD 2023年第3期173-184,共12页
Background:Vestibular migraine(VM)is a common cause of dizziness that is underrecognized,underdiagnosed,and challenging to effectively treat.The prevalence,appropriate diagnostic workup,and therapies for VM in low-and... Background:Vestibular migraine(VM)is a common cause of dizziness that is underrecognized,underdiagnosed,and challenging to effectively treat.The prevalence,appropriate diagnostic workup,and therapies for VM in low-and lower-middle-income countries(LLMICs)remain understudied.The objective of this scoping review is to evaluate the current state of VM research in LLMICs.Methods:PubMed,Embase,and Web of Science databases were searched to execute a scoping review of VM.Keywords“vestibular diseases”and“vertigo”were used in combination with terms referring to LLMICs as defined by the World Bank.Title and abstract screening,full-text review,and data collection were conducted by two authors independently.Results:Twenty-six studies were included in the scoping review.Most studies were cross-sectional(57.7%)or case studies/series(23.1%)and were conducted in urban settings only(92.3%).Geographic distribution of studies was skewed,with 65.4%of articles originating from India.The prevalence of VM among clinic patients ranged from 0.3%to 33.3%.VM most frequently presented as headache,nausea and vomiting,and photophobia.Radiographic imaging,audiometry,and electronystagmography/videonystagmography were the three most commonly utilized diagnostic modalities in the dizziness workup.The most studied pharmacotherapies included calcium channel blockers,followed by beta-blockers and antiepileptics.Case studies and series discussed less common VM pharmacotherapies,such as ayurvedic medicine.Conclusions:There is a need for more VM research in LLMICs,including innovative diagnostic approaches and therapies that can improve VM care globally.Equitable partnerships between LLMIC and highincome country researchers must expand vestibular research capacity and productivity in LLMICs. 展开更多
关键词 Vestibular migraine MIGRAINE GLOBAL OTOLARYNGOLOGY Scoping review
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Impact of COVID-19 lockdown on hospital admissions for epistaxis in Germany
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作者 Adrian Hoenle Martin Wagner +1 位作者 Stephan Lorenz Helmut Steinhart 《World Journal of Methodology》 2023年第5期446-455,共10页
BACKGROUND Reports of a decrease in hospital admissions during the coronavirus disease 2019(COVID-19)lockdown period have raised concerns about delayed or missed diagnoses and treatments for non-COVID-19-related illne... BACKGROUND Reports of a decrease in hospital admissions during the coronavirus disease 2019(COVID-19)lockdown period have raised concerns about delayed or missed diagnoses and treatments for non-COVID-19-related illnesses.AIM To investigate the impact of the COVID-19 pandemic-induced lockdown and its end on hospital admissions of patients with epistaxis in Germany.METHODS A retrospective analysis based on the national database of the Hospital Remuneration System was used to compare hospital admissions during defined time periods between 2019 and 2022 with the lockdown period as the reference period.This was done on a weekly basis before,during,and after the lockdown.An Interrupted Time Series was used as the analysis method.RESULTS In our analysis,we included 26183 patients.The implementation of the lockdown led to a substantial reduction in the overall occurrence of epistaxis among patients(P<0.05).This effect was most pronounced in the age group of 0-39 years,where the decrease was highly significant(P<0.001).However,there was no change observed in patients aged 80 years and older(not significant).With the end of the lockdown period,the overall number of patients,especially in the youngest age group,increased abruptly and significantly(P<0.01).CONCLUSION During the lockdown period,there was a decrease in hospital admissions for younger patients with epistaxis,possibly due to the fear of COVID-19 exposure.We also conclude that the severity of epistaxis was not underestimated in the elderly during the pandemic. 展开更多
关键词 COVID-19 EPISTAXIS Lockdown PANDEMIC Emergency medicine OTOLARYNGOLOGY
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Fishbone-Type Pharyngeal Foreign Body with Cutaneous Migration in the ENT Department of the Mamou Regional Hospital: A Case Report
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作者 Mamadou Mouctar Ramata Diallo Mamadou Aliou Diallo +9 位作者 Ibrahima Diallo Oumou Amadou Diallo Abdoulaye Sow Alsény Cissé Sory Sacko Alsény Camara Sayon Kourouma Alpha Oumar Diallo Abdoulaye Keita Mamadou Sakoba Barry 《International Journal of Otolaryngology and Head & Neck Surgery》 2023年第6期385-389,共5页
We report a case of pharyngeal foreign body with cutaneous migration in the form of a fishbone in a 24-year-old rural resident, presented with odynophagia, dysphagia, pain and left antero-latero-cervical swelling fist... We report a case of pharyngeal foreign body with cutaneous migration in the form of a fishbone in a 24-year-old rural resident, presented with odynophagia, dysphagia, pain and left antero-latero-cervical swelling fistulated to the skin following ingestion of a fishbone during a meal that had been evolving for 2 weeks. Vital parameters were normal, with an unremarkable psychological examination. Clinical examination revealed a left antero-latero-cervical swelling that was painful to palpation, fistulous to the skin and draining frank pus, revealing a sharp fishbone. A standard X-ray showed that the foreign body had exited the pharynx and was located in the soft tissues of the lower neck. An exploratory cervicotomy was performed, allowing extraction of a serrated fishbone. The post-operative course was favorable. 展开更多
关键词 Pharyngeal Foreign Body MIGRANT OTOLARYNGOLOGY Mamou Regional Hospital
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临床路径教学模式在耳鼻咽喉头颈外科住院医师培养中的应用 被引量:13
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作者 娄鸿飞 王成硕 +1 位作者 宋晓红 张罗 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2015年第9期487-488,共2页
将临床路径(clinical pathway,CP)的理念引入住院医师(研究生)培训当中,以CP为平台组织临床教学称之为CP式教学法。笔者团队在耳鼻咽喉头颈外科住院医师(研究生)培训中遵循CP文本,规范化进行临床技能和思维训练,增强教学内容的系统性,... 将临床路径(clinical pathway,CP)的理念引入住院医师(研究生)培训当中,以CP为平台组织临床教学称之为CP式教学法。笔者团队在耳鼻咽喉头颈外科住院医师(研究生)培训中遵循CP文本,规范化进行临床技能和思维训练,增强教学内容的系统性,强化受训者基础研究能力,同时提高了教师的综合素质。将CP式教学作为一种教学工具,与其他教学手段相结合,打造临床科研两相宜的复合型医学人才,有助于实现医学教育培训的最高目标。 展开更多
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
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耳鼻咽喉科网络化图像教学资源整合模式的构建及其在临床教学中的应用 被引量:9
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作者 赵雪 刘岩 +5 位作者 薛凯 于丹 文连姬 程金章 刘学识博杰 金成勋 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第4期244-246,共3页
耳鼻咽喉头颈外科学专业性强,解剖生理、影像学、疾病发展及转归知识复杂,难以直观理解,在教学上存在一定难度。根据耳鼻咽喉头颈外科学教学特点,本研究建立耳鼻咽喉科"网络化图像教学资料库",将各种疾病的发生、发展、转归... 耳鼻咽喉头颈外科学专业性强,解剖生理、影像学、疾病发展及转归知识复杂,难以直观理解,在教学上存在一定难度。根据耳鼻咽喉头颈外科学教学特点,本研究建立耳鼻咽喉科"网络化图像教学资料库",将各种疾病的发生、发展、转归的过程以高清内镜和影像学图像表现出来,同时结合术中手术视频资料及术后病理学资料增加学生的学习兴趣和对疾病的认知。将该网络化资料库应用于临床实践教学中,丰富教学内容、加强教学的实践性和应用性,有效提升教学质量。 展开更多
关键词 医院(Hospital) 教学(Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
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耳鼻咽喉头颈外科住院医师的规范化培训探索 被引量:7
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作者 宋晓红 刘博 +1 位作者 张罗 韩德民 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2015年第10期540-540,共1页
住院医师的规范化培训是医学生进入临床工作的起始部分,是毕业后医学教育专科医师培训的重要组成部分。作者从自身耳鼻咽喉科教学经验总结,住院医师的培养是全方位的综合素质培养,需因人而异、因材施教、分层次教学,以适应现代医学迅速... 住院医师的规范化培训是医学生进入临床工作的起始部分,是毕业后医学教育专科医师培训的重要组成部分。作者从自身耳鼻咽喉科教学经验总结,住院医师的培养是全方位的综合素质培养,需因人而异、因材施教、分层次教学,以适应现代医学迅速发展的需要。 展开更多
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
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耳鼻咽喉科双语教学的相关探索 被引量:4
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作者 朱秋蓓 刘环海 +2 位作者 郎军添 吴建 范静平 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2014年第2期109-111,共3页
针对医学院校中进行耳鼻咽喉科双语教学的现状、存在问题、开展双语教学的重要性进行分析讨论,并提出提高耳鼻咽喉科双语教学效果的一些建议,为在医学院校中更好的开展耳鼻咽喉科双语教学提供经验,培养优秀的全方位医学人才。
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 教育 医学 本科(Education Medical Undergraduate) 双语教学(bilingual teaching)
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以耳鼻咽喉-传染病学为例探索临床医学“交叉学科”人才培养 被引量:3
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作者 房高丽 韩晶 +1 位作者 孙挥宇 张罗 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2015年第12期641-642,共2页
传染病防治面临着新局面、新问题,与传染病相关的交叉学科科研和临床探索势在必行。本文将剖析耳鼻咽喉-传染病学交叉学科的定义和现状,进而探索适用于该交叉学科的人才培养模式。
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 传染病医学(infectious disease medicine)
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现代高科技与传统教学模式的整合推动个性化教学效果——从耳鼻咽喉科临床型硕士研究生培养探讨教学改革 被引量:4
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作者 于湛 贾弘光 +2 位作者 顾湘 黄小兵 魏永祥 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2017年第3期165-166,共2页
临床型硕士研究生的培养目标是具有高水平临床诊疗能力的应用型人才,结合耳鼻喉科的学科特点,我们通过个性化规范教学充分发挥研究生的主观能动性,通过现代影像视频教学手段强化学生的临床技能,通过信息化教学巩固学生的学习效果,全面... 临床型硕士研究生的培养目标是具有高水平临床诊疗能力的应用型人才,结合耳鼻喉科的学科特点,我们通过个性化规范教学充分发挥研究生的主观能动性,通过现代影像视频教学手段强化学生的临床技能,通过信息化教学巩固学生的学习效果,全面发展学生的临床技能。 展开更多
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 教育 医学 研究生(Education Medical Graduate)
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耳鼻咽喉专业住院医师规范化培训的思考 被引量:7
12
作者 王明婕 于振坤 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2013年第5期277-279,共3页
耳鼻咽喉专业住院医师规范化培训重点是培养临床实践能力,掌握正确的临床工作方法是培养正确临床思维的关键阶段,是理论与实践融会贯通的重要途径,对于培养合格的、适应新时代发展的医务工作者有重要意义。对耳鼻咽喉科临床实践教学应... 耳鼻咽喉专业住院医师规范化培训重点是培养临床实践能力,掌握正确的临床工作方法是培养正确临床思维的关键阶段,是理论与实践融会贯通的重要途径,对于培养合格的、适应新时代发展的医务工作者有重要意义。对耳鼻咽喉科临床实践教学应提高思想认识,强化教学意识,加强教学管理。在教学过程中,不仅要培养住院医师正确的临床思维、规范的临床技能,还要培养其具备良好的社会医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想,具有独立从事耳鼻咽喉科临床工作的能力。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 教学(Teaching) 住院医师规范化培训(standardized residentstraining)
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美国耳鼻咽喉头颈外科学会BPPV诊疗指南介绍 被引量:38
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作者 吴子明 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期502-503,共2页
关键词 耳鼻咽喉头颈外科 中华医学会 诊疗指南 BPPV OTOLARYNGOLOGY 美国 耳鼻咽喉-头颈外科 Surgery
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基于大数据分析的鼻科学临床教学改革初探 被引量:3
14
作者 王成硕 王向东 张罗 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第10期617-618,共2页
如何针对不同基础、不同层次的医师进行针对性的临床教学,从而更有效率的使用教学资源,提高学生临床应用技能,是鼻科学教学的重点和难点。本教学团队通过网络问卷调查600名临床医师,了解一线医师的临床需求。发现临床医师在继续教育过... 如何针对不同基础、不同层次的医师进行针对性的临床教学,从而更有效率的使用教学资源,提高学生临床应用技能,是鼻科学教学的重点和难点。本教学团队通过网络问卷调查600名临床医师,了解一线医师的临床需求。发现临床医师在继续教育过程中最感兴趣的是了解规范的诊疗方案、手术方案的指导和经典病例的分享。在疾病的种类上,发现无论省、市、县三级医院,医师最关注的前四类疾病均为鼻窦炎/鼻息肉、鼻内翻乳头状瘤、过敏性鼻炎、鼻腔良性肿瘤。而在市、县级医院普遍关注度不高的颅底疾病、鼻腔鼻窦恶性肿瘤,省级医院的医师却很感兴趣。上述结果表明,鼻科学临床教学应针对于不同层次医师的需求和执业环境,从"千篇一律"到"量体裁衣",采取差异化、个体化的培训方式,使每个医师获得适合自身的临床技能进步。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 医院 教学(Hospitals Teaching)
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耳鼻咽喉科医师对地震伤的处理策略 被引量:1
15
作者 董钏 赵涛 +3 位作者 邓伟 蔡艳 蒋振华 刘晓英 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2008年第12期689-690,共2页
5.12汶川大地震是建国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。绵阳市中心医院做为重灾区最大的一所综合性医院,在短时间内收治了大量的地震伤伤员,主要来自北川、安县和平武等重灾区,伤员大多为各种骨折伤,但因... 5.12汶川大地震是建国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。绵阳市中心医院做为重灾区最大的一所综合性医院,在短时间内收治了大量的地震伤伤员,主要来自北川、安县和平武等重灾区,伤员大多为各种骨折伤,但因骨科病区无法接收如此大量伤员,故除专科伤员外,耳鼻咽喉科还收治了大量骨伤伤员,共计89例,现报道如下。 展开更多
关键词 自然 灾害(Natural Disasters) 创伤和损伤(Wounds and Injuries) 耳鼻咽喉科学 (Otolaryngology)
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耳鼻咽喉头颈部疾病实习教学模式的体会与深入思考 被引量:3
16
作者 马泓智 房居高 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第11期679-680,共2页
实习带教是临床医学教学过程中的重要环节,合理的实习带教模式在这一过程中起到重要作用。作者分析了耳鼻咽喉头颈外科临床实习的问题,并根据这一学科的特点,结合自身在耳鼻咽喉头颈外科临床实习带教工作中的经验,总结出一套适应于目前... 实习带教是临床医学教学过程中的重要环节,合理的实习带教模式在这一过程中起到重要作用。作者分析了耳鼻咽喉头颈外科临床实习的问题,并根据这一学科的特点,结合自身在耳鼻咽喉头颈外科临床实习带教工作中的经验,总结出一套适应于目前耳鼻咽喉头颈外科实习带教的方法,以便于医学生能够更好的把理论知识运用于临床工作,帮助医学生完成向医师的转变。 展开更多
关键词 教育 医学 本科(Education Medical Undergraduate) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 临床实习(Clinical Clerkship)
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在耳鼻咽喉科学教学中如何提高研究生科研能力的思考 被引量:1
17
作者 矫健 刘博 张罗 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第7期427-428,共2页
近年来,科研与临床并重的教学理念已经逐渐被国内各大教学型医院接受并推广,在耳鼻咽喉科学研究生教学中探讨科研与临床并重的教学培养模式,让学生在临床学习中培养科研思维,提升科研能力,既可以提高教学质量,又可以提升学生的学习能动... 近年来,科研与临床并重的教学理念已经逐渐被国内各大教学型医院接受并推广,在耳鼻咽喉科学研究生教学中探讨科研与临床并重的教学培养模式,让学生在临床学习中培养科研思维,提升科研能力,既可以提高教学质量,又可以提升学生的学习能动性,并促进专业技能的提高,为培养具有国际竞争力的医学创新型人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 耳鼻咽喉科学 (Otolaryngology) 科研(scientific research)
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因材施教——耳鼻咽喉科教学中的几点体会 被引量:7
18
作者 王少植 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2013年第1期55-56,共2页
耳鼻咽喉头颈外科作为医学科学的二级学科,在临床理论课教学和临床实践教学中均占有相当数量的学时;在基础教育和继续教育中占有重要地位。本文就如何根据不同医学教育阶段,不同的学生类型,设计不同的教学侧重点,激发学生对耳鼻咽喉科... 耳鼻咽喉头颈外科作为医学科学的二级学科,在临床理论课教学和临床实践教学中均占有相当数量的学时;在基础教育和继续教育中占有重要地位。本文就如何根据不同医学教育阶段,不同的学生类型,设计不同的教学侧重点,激发学生对耳鼻咽喉科学习的兴趣,提高学习效率,谈几点想法。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 医院 教学(Hospitals Teaching) 临床工作能力(Clinical Competence) 教育 医学 继续(Education Medical Continuing)
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以症状为主线的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科规范化培训教学中的应用 被引量:3
19
作者 李平栋 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第8期493-494,共2页
耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训教学对临床思维的要求日益提高,传统以理论授课为主的教学模式难以使学生对耳鼻咽喉头颈外科形成系统的临床思维,本文探讨了"以症状为主线,充分培养临床思维"的教学模式在耳鼻咽喉头颈外... 耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训教学对临床思维的要求日益提高,传统以理论授课为主的教学模式难以使学生对耳鼻咽喉头颈外科形成系统的临床思维,本文探讨了"以症状为主线,充分培养临床思维"的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科基地住院医师规范化培训培养中的应用及心得体会。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 医院 教学(Hospitals Teaching)
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儿童及婴幼儿分泌性中耳炎临床指南(美国) 被引量:39
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作者 马芙蓉 柯嘉 《国外医学(耳鼻咽喉科学分册)》 2005年第3期182-185,共4页
关键词 分泌性中耳炎 临床指南 OTOLARYNGOLOGY 美国 PEDIATRICS 婴幼儿 神经系统发育异常 耳鼻咽喉头颈外科 Quality) 1~3岁儿童 Health 1994年 语言发育 医师协会 健康研究 care 新指南 and 12岁 并发症 委员会 for
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