国内高校英语课外学习和实践活动研究30年述评

本文首先用统计的方法多方面概述并简析了过去30年来国内英语课外学习和实践活动研究的情况;其次回顾了研究内容;最后指出了该领域研究中存在的问题,并对这些问题提出了自己的看法。

建构主义学习观与网络环境下大学生自主学习英语能力的培养

本文以建构主义为理论依据,分析了在以网络信息技术化为背景的大学英语教学改革中培养自主学习英语能力的重要性及其意义。最后结合实践,探索提出了在信息技术环境下进行英语自主学习能力培养的教学模式。

游戏教学法在大学英语教学中的应用——以《孔子学说和万历皇帝继任危机》游戏教学实践为例

本文以情感过滤假设理论为依据,基于建构主义理论和多元智能理论范式,通过论述教育游戏的概念、在大学英语教学中运用的原则,应注意的问题及具体的游戏教学案例分析,探讨了教育游戏在大学英语教学中的应用。