安徽省外派人员文化传播能力提升之探析

外派人员在对外文化交流与传播中是一股不可忽视的力量。当前安徽省外派人员培训方案的弊端在于,文化培训缺乏系统性,多停留在“生存培训”阶段,忽视中国文化的对外传播,尤其是对当代思想文化的传播。这与“传播中国文化,讲述中国故事”的文化传播目标存在差距。将当代文化培训应融入到现有的培训方案中,通过“典故导引”的方式,溯源文化核心词,联系传统与当代文化,从而有效提升外派人员的文化传播能力。

重点产业海外高层次人才需求研究——以湖北省汽车和钢铁产业为例

以湖北省为例,对汽车和钢铁产业海外高层次人才需求进行了预测。研究发现,湖北省目前引才工作存在供需不匹配、结构失衡和人才再流失三大问题。预测结果表明,到2020年,湖北省海外高层次人才整体需求量将达到14 093人,而汽车和钢铁产业将分别达到350人和165人。建议如下:政策要进行产业区分,向需求迫切的产业倾斜;做好人才资源需求预测工作,建立科学完备的引才评价监督体系,解决供需不匹配的问题;发挥自身优势,科学调研人才归国动机,完善人才激励机制和社会保障体系,更加科学合理地引进和配置人才;优化创新人才特区机制,培育创新文化氛围,搭建科研创新平台,促进人才和经济共同发展。

“和平方舟”号医院船海外医疗任务特点分析

目的分析"和平方舟"号医院船远海任务实施情况,探讨分析平战时海外医疗特点。方法回顾性分析医院船4次海外医疗门诊情况,根据任务不同分为出访任务和救灾任务,对不同使命任务中门诊疾病病种分布、医务人员组成情况进行统计,分析执行不同任务时人员及物资需求异同。结果出访任务中就诊患者主要以常见病、慢性病为主,救灾任务主要以创伤、感染、防疫相关性疾病为主。结论执行不同任务时因任务性质不同,就诊患者疾病种类不同,人员配备需要不同。医院船在远航前应根据任务性质来决定人员、药品及物资配备。

国外护士人力配置及护理工作量测量研究的进展

介绍了国外护理人力配置研究的进展,回顾了护理工作量测量方法的发展历程、研究的进展状况和不足,论述了护理工作量测量方法研究的趋势。指出护理工作量测量办法应该做到可信、能准确预测护理工时,使用方便、省时。测量工具应该计算机化、标准化,测量结果应该在医院内及各病房及全国范围内各医院间相比较。

上海市引进海外科技人才政策实施情况研究

从"引得进、留得住、用得好"三个维度,并细化为九个指标对上海市引进海外科技人才政策的执行情况和效果进行了考察。经过分析得出综合结论,上海在执行引进海外科技人才政策方面,取得的成绩一是为人才发展营造了较好的政策环境,二是推动了海外人才工作的制度化、规范化;但是还存在着国际人才的集聚度很低、对海外一流人才吸引力不大、人才制度和发展环境与国际一流水平还有一定差距等不足。

浙江高校留学回国人员使用状况实证研究

本文对来自9所浙江本科高校的留学回国人员进行了问卷调查和个别访谈,从回国后的工作业绩、职业满意度、职业适应度等方面对浙江高校留学回国人员的使用情况进行了统计分析。结果表明,留学人员回国后,在各高校的教学、科研等方面都发挥了重要的作用;留学回国人员对收入及住房满意度最低,对同事关系和自身工作表现满意度最高;在职业适应度方面,不同的人遇到不同的困难,有不同的看法。文章据此提出了相应建议。

论海外高层次科技人才聘用中的道德风险与规避

道德风险是海外高层次科技人才聘用中时常出现的问题,危害巨大。文章提出海外人才招聘中的两类道德风险问题及其表现,分析了海外人才聘用中道德风险产生的原因和机理,并提出了若干规避道德风险的对策建议。

缅北临床医学留学生“三台一节”培养模式的探索

目的研究缅北医学留学生的培养模式及效果。方法结合需求,因地制宜,确定"三台一节"培养模式并从现代汉语水平、医学综合水平及临床实习等方面对人才培养效果进行分析评价。结果缅北留学生HSK考试(3级)达标率为96.15%,毕业综合考试成绩及格率为91.9%,临床实习效果评价中独立完成病史采集、体格检查、医疗文书书写能力均在90%以上,对常见多发病的诊疗掌握为89.45%;对临床带教教师满意度高。结论"三台一节"培养模式符合医学留学生的需求,特色鲜明,值得推广。

中国企业复合型外语外事人才培养策略研究

在中国企业海外扩张过程中遭遇复合型外语外事人才短缺的背景下,探讨基于现有的大学外语教学的中原经济区复合型外语外事人才的培养策略;研究认为在目前外语外事类专业毕业生有限的前提下,可以通过利用现有的大学外语教学制度,通过开设合理有效的后续课程,进行分级分类教学以及加强校园文化建设等措施来提高学生的外语应用能力和对外交际能力,以此来缓解我国企业对外扩张过程中复合型外语外事人才紧缺的局面。

留学回国人员的职业发展优势分析——以科技工作者群体为例

本文利用2008年"第二次全国科技工作者状况调查"数据,通过采用倾向性得分匹配的方法,分析了科技工作者中的留学回国人员的职业发展优势。研究发现,留学回国人员比具有相同专业、学历等背景的国内培养的科技工作者具有更高的收入、更多的科研成果以及更高的工作满意度。留学回国人员在国内职业发展的成功经历会成为海外留学或工作人员在考虑回国时的参照和榜样,这种示范效应将有利于吸引更多的留学人员回流。

海外高层次人才在华创业成长障碍分析及对策研究——以苏州国际精英创业周为例

虽然各地政府不惜代价大力引进和扶持海外高层次人才来华创业,但不少海外高层次人才创业企业仍存在成长性不强、发展潜力不足、知识溢出有限等问题,面临各种成长困境。本文通过对268家苏州国际精英创业周落户企业的实证研究,深入分析了海外高层次人才创业成长面临的技术障碍、市场障碍、产业障碍和创业者网络障碍,并从公共管理的视角提出了海外高层次人才创业服务的重点和政策建议。

海外工程承包项目人员属地化管理评价研究

鉴于人员属地化已成为海外工程承包项目管理中的重要一环,人员属地化管理的评价研究显得尤为重要。在分析海外工程承包项目人员属地化管理评价指标的基础上,运用层次分析法构建项目人员属地化管理的评价指标体系,并通过模糊评价法对项目的人员属地化管理水平进行综合评价,最后针对人员属地化管理中存在的问题提出改进建议。

关于贵州省留学归国人员统战工作的调研报告

随着我国经济实力的增强、国际地位的提升和科教兴国战略的实施,我国的人才政策对留学人员的吸引力增强,留学人员大批回国发展必将成为历史潮流。贵州要脱贫攻坚、同步小康和后发赶超,亟待一大批掌握先进技术和文化知识的高层次人才,特别是海外英才。因此,如何吸引海外优秀人才扎根贵州、服务贵州,如何做好留学归国人员的统战工作,已成为目前贵州统战工作领域中的新课题。

重大疫情下境外人员入境管控措施研究——基于新冠肺炎疫情的思考

由疾病的传播特性决定,重大疫情有时会蔓延到多个国家甚至在世界范围内呈现大流行趋势。在强有力的防控措施下,国内新冠肺炎疫情防控成效显著。但境外形势不见好转,疫情输入风险居高不下,亟须加强境外人员入境管控。新冠肺炎疫情暴发后,各国采取了一系列入境管控措施,取得了一定成效,也存在一些问题。从理念、机制、技术手段等方面提出我国进一步加强重大疫情下境外人员入境管控的措施。

中国企业国际化所面对的人力资源问题

随着经济全球一体化的发展,以及“地球村”的逐步形成,中国已经有越来越多的企业走向国际化。如今中国企业国际化主要表现为“海外并购”的形式,但中国企业的海外并购存在着一些问题。事实证明企业并购中最关键的因素之一是人力资源因素,而中国的人力资源状况并不乐观。虽然中国人力资源的总量多,但是人力资源的素质偏低,从而导致中国企业国际化道路的困难。要想缩小中国人力资源状况对企业并购的影响,中国企业则要注重对国际化人才的培养,企业并购后人员的整合及并购企业双方的文化融合等问题。

跨国经营企业选派外派人员问题研究

世界经济形势的巨大变化使跨国经营企业对外派人员的需求日益增加,然而,他们在选派外派人员时遇到的问题使其越来越难以找到所需要的愿意接受外派工作的人员。为了获得合适的外派人员,跨国经营企业需要考虑外派人员的随行配偶的职业中断问题,还需要在培训、报酬和归国问题上提供支持。

海外项目高层管理人员心理健康问题探讨

以中东地区项目特色为例,结合海外工作环境的特殊性、项目执行的艰巨性、国内外项目管理的文化差异性以及海外项目高层管理人员自身问题的普遍性,分析影响其心理健康的因素,提出有针对性的应对方法和措施。

提升人才培养国际化水平的探索与实践——以中国科学技术大学本科生参与海外学习为例

自“拔尖计划”实施以来,中国科学技术大学持续探索与实践以基础学科拔尖人才培养国际化带动整体人才培养国际化的有效路径和管理机制。通过构建海外学习全过程管理机制,实施校、院、师、生四位一体全员参与海外学习渠道拓展的开放举措,开创“三步走”战略搭建国际交流平台,本科生参与海外学习规模不断攀升,国际化人才培养实力不断增强。中国科学技术大学的实践探索验证了基础学科拔尖人才培养的引领示范作用,为高等教育改革提供参考。

汕头开埠黄金发展期留下的启示——以华侨试验区为抓手提振汕头文化张力的思考

汕头是历史上著名的对外开放商业口岸,其商业价值,曾引起远在欧洲的恩格斯的关注,称汕头是"唯一有一点商业意义的口岸"。开埠后,其商业成就举世瞩目。这段历史,长期以来已成为潮人心目中的骄傲。2014年9月,国务院批准在汕头经济特区设立国家级的华侨经济文化合作试验区。回顾历史,以史为镜,无疑对当今的改革发展是有借鉴意义的。以分巡潮惠嘉兵备道兼管水利驿务张铣亲自撰写的"汕头巡道行署碑记"为依据,以高密度的讯息量,展示历史图景,借鉴历史经验,展望汕头华侨经济文化合作试验区的文化发展值得期待的前程。

“政校行企外”的人才培养模式

商务英语翻译"政校行企外"五方联动型人才培养模式具有"政府主导、行业指导、高校主体、企业参与、境外合作"的特点,其研究对于学科建设具有重要的意义。文章拟从儒家和谐哲学角度出发,探讨"政"、"校"、"行"、"企"、"外"之间协调平衡、共生共存的相互关系并就如何促进各方互利多赢提出建议。