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海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例
被引量:
4
1
作者
宁大利
《中国ESP研究》
2019年第2期91-99,128-129,共11页
在通用学术英语课程日渐普及、教材发展却相对滞后的情况下,海外引进的教材成为课程主要选用的材料之一。过去的教材评估系统由于太过复杂难以帮助人们快速做出判断。本研究以中国学生学习需求为基础,在以往教材研究基础上提出EAP教材...
在通用学术英语课程日渐普及、教材发展却相对滞后的情况下,海外引进的教材成为课程主要选用的材料之一。过去的教材评估系统由于太过复杂难以帮助人们快速做出判断。本研究以中国学生学习需求为基础,在以往教材研究基础上提出EAP教材适切性研究理论框架,并以牛津大学出版的Oxford EAP为例,分析海外通用学术英语教材在国内的适切性。研究发现,该教材在内容、技能设置等具体环节上带给我们很多启示,但由于缺少对中国学生具体需求的考量,适切性不足。研究希望为国内学术英语教材的编写、选择和使用提供参考。
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关键词
通用学术英语
学术英语教材
教材适切性
oxford
eap
原文传递
题名
海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例
被引量:
4
1
作者
宁大利
机构
广东外语外贸大学英语教育学院
出处
《中国ESP研究》
2019年第2期91-99,128-129,共11页
文摘
在通用学术英语课程日渐普及、教材发展却相对滞后的情况下,海外引进的教材成为课程主要选用的材料之一。过去的教材评估系统由于太过复杂难以帮助人们快速做出判断。本研究以中国学生学习需求为基础,在以往教材研究基础上提出EAP教材适切性研究理论框架,并以牛津大学出版的Oxford EAP为例,分析海外通用学术英语教材在国内的适切性。研究发现,该教材在内容、技能设置等具体环节上带给我们很多启示,但由于缺少对中国学生具体需求的考量,适切性不足。研究希望为国内学术英语教材的编写、选择和使用提供参考。
关键词
通用学术英语
学术英语教材
教材适切性
oxford
eap
Keywords
English for General Purposes
eap
textbook
textbook suitability
oxford eap
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例
宁大利
《中国ESP研究》
2019
4
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