中医药院校廉洁文化教育研究——以浙江中医药大学为例

[目的]探索中医药院校廉洁文化教育新路径,从中医药文化中提取廉洁元素,专注打造中医药院校的廉洁教育方案。[方法]通过文献研究法,提炼中医药文化与廉洁文化的相通性,运用“四诊合参”“辨证论治”“良药金方”“标本兼治”等中医理念,构建中医药院校廉洁文化教育研究框架。[结果]中医药文化蕴含丰富的廉洁文化精神内涵和方法论,两者具有高度契合性。中医药院校廉洁文化教育存在的“四诊合参”缺位、“辨证论治”乏力、“良药金方”少有、“标本兼治”不牢等问题,要通过摸清廉洁思想教育实际、完善廉洁文化教育制度、巧妙开展廉洁文化教育、筑牢廉洁文化教育防线等举措,进一步提升中医药院校廉洁文化教育成果。[结论]通过对浙江中医药大学廉洁文化教育的个案研究,摸清廉洁思想教育实际,完善廉洁文化教育制度,巧妙开展廉洁文化教育,筑牢廉洁文化教育防线,为高校开展廉洁文化教育提供示范。

畜牧业类专业混合式实训教学模式设计与实践

为解决畜牧业类专业的实训教学存在养殖生产任务难以引入课堂、动物疾病诊疗等综合性实训项目难以开展等问题,江苏农牧科技职业学院动物寄生虫病防治课程团队结合国内外实训教学模式相关研究和行业发展动态,修订课程教学目标,重构教学内容,在情境学习理论和基于工作过程的职业教育课程理念的指导下,构建线上线下混合式实训教学模式,并在基层兽医人才培养中实践和优化该模式,为高职实训教学模式创新提供范例。

甘肃省碌曲县牛羊常见寄生虫病防控措施

该文通过对甘肃省碌曲县常见的牛羊寄生虫病进行考察和分析,深入阐述了这些疾病对牛羊健康及生产性能的影响,以及其对社会经济的深远影响。同时,提出一系列具有针对性的防治措施,包括改善环境管理,实施定期驱虫,选择适当的药物,并强调兽医保健服务与健康管理的重要性。

基于赣南地域文化的治未病服务体系构建与实践

当前,治未病服务“宽泛化”、理论与实践结合脱节问题日益凸显,如何增强治未病服务的生活化属性、品牌的文化基础与群众基础,文章以赣州市中医院“虔派健康”治未病服务体系为例,阐释赣南客家人维系健康、对抗疾患及探索生命的过程中,赣南客家文化与中医药文化不断交融,形成了赣南特色治未病观。地域文化中蕴含的生命价值观,为增强客户和患者的认同感、归属感和依从性提供参考依据。对具有地域特色的、因地制宜的中医治未病服务体系构建,助力“健康中国”建设具有指导意义。

家畜常见寄生虫病的防治措施探究

采取科学有效的寄生虫病防治措施,能够减少家畜疫病,促进畜牧业健康发展,助力乡村振兴战略实施。饲养的家畜经常有细菌、病毒侵害,也经常发生寄生虫病,消耗家畜的体能,而且有些寄生虫病传染性强,致死率高,严重影响着养殖成本。因此,本文通过介绍常见寄生虫病种类、流行病学、生长发育史以及环境卫生等因素对寄生虫病的影响,提出了预防家畜寄生虫病的方法和科学开展防治工作的措施。

中医“治未病”理论的研究与应用现状

治未病理论是中国古代先民在儒道文化浸润下凝炼出的生存智慧,是伦理观与目标论的统一,防重于治,其方法主要包括食疗、导引、针灸、贴敷、汤剂等,在运用这些"器物技术"同时,还要注重"文化精神"追求,内外兼修、形神共调方能实现理想境界。实践上,不仅广泛地用于指导多种疾病的防治施护,也开展了一定的前瞻性应用探索工作,也常被跨界应用。蕴含中国古代哲学"恒动观"和"知几"思想的中医治未病理论与当今健康中国梦的宏伟蓝图相契合,得到了包括政府层面的空前重视与运用,必将会为推进健康中国建设发挥着重要的医学理论指导作用。

福安大红李配套栽培技术研究

对福安大红李开展授粉树配置、砧木选择、整形修剪、配方施肥、病虫害防治等配套栽培技术的研究,旨在为其标准化生产提供科学依据。

南方鲶的寄生虫病及防治

报道了南方鲶的９种寄生虫病的症状、病原体、流行时间以及有效的防治药物和浓度．寄生虫病是车轮虫病、斜管虫病、小瓜虫病、固着纤毛虫病、毛管虫病、鲶盘虫病、三代虫病。

湖北省十堰地区人群食源性寄生虫病感染状况与防治对策

[目的]探讨十堰地区食源性寄生虫病感染状况及防治对策。[方法]采用直接涂片法、沉淀法、漂浮法、活检和免疫诊断等方法检查寄生虫虫卵、幼虫和弓形虫。[结果]十堰地区食源性寄生虫有斯氏狸殖吸虫、猪带绦虫、猪囊尾蚴、裂头蚴、旋毛虫、棘颚口线虫、棘头虫和弓形虫。[结论]十堰地区人群斯氏狸殖吸虫病患者较多,改变不良的饮食习惯及加强食品卫生管理是控制食源性寄生虫病的关键。

基于社区需求构建“治未病”健康文化教育传播平台

目的:了解二沙岛社区中医"治未病"健康文化教育传播的现状与需求,分析社区"治未病"的知晓度和传播途径,为构建"治未病"健康文化教育传播平台提供依据。方法:选取二沙岛社区350位居民作为调查对象,采用自制问卷进行调查。结果:共获得337份有效问卷。77.45%受访居民听过中医"治未病",66.47%受访居民接受过中医"治未病"健康文化教育。有82.20%的人愿意参与社区中医"治未病"健康文化宣教。有92.58%的人希望社区定期开展中医"治未病"服务,开展形式为按摩、健康调养咨询、针灸和药膳食疗。结论:社区对中医"治未病"及其健康文化认知度和接受度较高,更多的人希望社区定期开展中医"治未病"服务,潜在需求已经实际存在。构建社区中医"治未病"健康文化教育平台要结合社区的需求,以定期组织义诊、健康讲座、中医保健培训等形式为渠道正确引导需求,以定期开展中医"治未病"服务活动为载体提升教育成果。

四象脾土和五脏治未病模式的构建

国家倡导中医治未病建设近十年来,对中医治未病的文化、理论、技术、模式等方面投入不少人力物力,迄今为止仍缺乏中医治未病的理论创新及有效的运行模式。本文基于四象脾土四时六气和五脏的认识与实践基础上,提炼并形成了四象脾土和五脏治未病模式,涵盖了"四象脾土四时和五脏治未病理论构建"等八个方面内涵,该模式在当今国家大力倡导传承与创新中医药文化技术的时代背景下,具有重要的现实意义。

疫病防治视野下的思想文化与医疗

在人类发展的历史长河中,疫病层出不穷,人们在与疫病抗争的过程中,饱受磨难,健康乃至生命都受到了巨大的威胁,但也在疫病防治方面积累了丰富的知识和宝贵的经验。以中国古代疫情防治为切入点,融合多学科研究理念,探究中国古代思想文化对中医防疫思想产生的影响,及其在疫灾防治过程中民族文化与精神发挥的作用与启示。

珠母贝的疾害

珠母贝是热带亚热带地区的重要养殖对象之一,经济价值很高。养殖珠母贝面临病原微生物和低等动物所致的一些疾病,同时又遭遇敌害及灾害。本文论述珠母贝养殖过程中的上述疾病、敌、灾害及防治措施。

牡蛎的寄生虫病

据病原动物类别,牡蛎寄生虫病分作5类,对寄生虫病的病原、流行状况、检测诊断和防治分别作了讨论。

母婴垂直传播寄生虫病及其控制对策

寄生虫病的传播途径有多种,母婴垂直传播寄生虫病因其感染隐蔽、难以控制、危害严重而倍受关注。孕期母体感染寄生虫后,可以经胎盘传播感染胎儿,引起自然流产、死产以及先天性的寄牛虫病。重要的母婴垂直传播寄生虫病有疟疾、弓形虫病、血吸虫病、钩虫病、新孢子虫病、锥虫病等。偶有报道的垂直传播寄生虫病有旋毛虫病、棘颚口线虫病、犬弓首蛔线虫病、牛囊尾蚴病、黑热病、巴贝虫病等。该文综述了母婴垂直传播寄生虫病的流行及控制对策。

从中医治未病理念谈五禽戏国际推广价值

中医五禽戏作为传统运动疗法,在防治疾病中都一直发挥着重要作用。作者立足中医“治未病”理念,以中医五禽戏作为传统运动疗法典范为切入口,探讨中医五禽戏推广的社会及国际价值。认为,中医药学是“一带一路”的重要文化载体,“一带一路”对世界健康发展以及多元化交流具有重要的国际社会价值。中医五禽戏值得推广,不仅仅是因为在医学层面可以治病救人,更重要的是“治未病”的理念推广,可以更长远的体现医学价值。

疾病防治与地方文化变迁——以余江血防为中心的考察

关于疾病史研究,学界多侧重从社会史角度出发,缺乏从地方文化视角的研究。本文以余江血防为研究个案,对血防背景下余江地方文化变迁进行细致分析。横向看,在国家强大政治力推进的血防下,余江地方文化发生了"病态文化"、"激情文化"、"血防文化"三个阶段的演变,这是一个曲折发展、相互交织的过程,是文化的新陈代谢、推陈出新的过程。纵向看,余江地方文化变迁反映出了国家与地方关系的新变化:即民国时地方治理能力弱化与国家权力缺失,到建国初国家权力在地方的全面下移与强化,再到改革开放后,地方元素又重新凸显。

常见羊病治疗及预防

试验选择2019年1月至2020年9月养殖场出现的110只病羊作为研究对象,病羊均进行体格检查和实验室检查(死亡者实施解剖后病理检查),按照疾病类型分为普通疾病组(43只)、传染性疾病组(35只)、寄生虫病组(22只)和其他常见病组(10只),各组病羊均积极实施对应治疗,收集110只病羊治疗信息,观察治疗后病情改善情况,记录各类病羊预后、致残及死亡等情况。结果:普通疾病组43只病羊经治疗后均有效改善,3只丧失经济价值,无死亡者;传染性疾病组35只病羊经治疗后好转痊愈18只,存活、致残、丧失经济价值10只,死亡7只;寄生虫病组22只病羊经治疗后好转痊愈15只,存活、致残、丧失经济价值4只,死亡3只;其他常见病组10只病羊中,9例存活好转,1例死亡。结论:常见羊病类型较多,发现异常需尽快检查、确诊,采取对症治疗措施,同时应针对常见羊病积极采取预防措施,降低常见病的发生风险。

羊常见传染病及寄生虫病预防

羊是我国主要的畜牧养殖对象,并且羊毛还是我国重要的纺织原材料,因此其养殖安全是非常重要的。在羊养殖中会因为环境及天气等多个因素致使羊群出现疾病,这些疾病可以分为传染性疾病、寄生虫疾病及普通疾病,会对畜牧养殖人员造成巨大损失。该文主要针对羊畜牧养殖中常见传染病及寄生虫病进行探究,结合具体特点和症状,归纳治疗方式,提出一些预防措施。