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Research and Practice of the P.E. Information Teaching Design System
1
作者 Xi Jianping 《International English Education Research》 2014年第2期93-96,共4页
In this paper, the physical education information teaching design system is researched and developed based on VB6.0 optimization platform. According to the national physical education and health course standards and t... In this paper, the physical education information teaching design system is researched and developed based on VB6.0 optimization platform. According to the national physical education and health course standards and the fundamental theories of the constructivisrn, the author adopts the modular-design development method to design two functional areas which are the displaying of the teaching design contents and the online information database (nine modules in total) on the basis of the P.E. teaching design flow. Importantly, this system features the compatibility, scalability and practical applicability, and can effectively improve the ability of P.E. teachers to design their teaching, and hence provides a guarantee for the improvement of teaching quality and efficiency. 展开更多
关键词 Information teaching Design SYSTeM p.e. Constmctivism
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Analysis on the Optimization of the P.E. Course Teaching Plan in Colleges and Universities
2
作者 Dongsheng WANG Zhijun WANG Jian ZUO 《International Journal of Technology Management》 2013年第5期111-113,共3页
In the new period, the physical education in colleges and universities is of greater and greater significance for the enhancement of students' learning efficiency. In this paper, the current situation of the current ... In the new period, the physical education in colleges and universities is of greater and greater significance for the enhancement of students' learning efficiency. In this paper, the current situation of the current physical education is analyzed, and also related suggestions on the optimization of the P.E. course teaching plan are proposed. 展开更多
关键词 Colleges and Universities p.e. Courses teaching plan Suggestions on the Optimization
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基于PDCA循环理论项目式实践教学方法研究 被引量:3
3
作者 刘琼 肖云梅 龚日朝 《对外经贸》 2024年第2期136-139,共4页
在项目式教学中引入PDCA循环理论,可以不断提升实践教学的质量。形成了项目计划阶段、项目执行阶段和项目改进及检查阶段共三个阶段,不断优化调整项目方案中的各个任务质量。以跨境电子商务课程为例,教学模式提供了具体设计与实施方法:... 在项目式教学中引入PDCA循环理论,可以不断提升实践教学的质量。形成了项目计划阶段、项目执行阶段和项目改进及检查阶段共三个阶段,不断优化调整项目方案中的各个任务质量。以跨境电子商务课程为例,教学模式提供了具体设计与实施方法:进行线上线下实践,基于工作过程设计项目方案,小组合作完成项目方案,采用多元检查与评价,最后进行反思与总结。 展开更多
关键词 实践教学 项目式教学 pDCA循环理论 跨境电子商务
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以ESP理论为指导提升医学生医患沟通英语表达能力 被引量:1
4
作者 刘瑛 刘俊峰 张航 《中国医学教育技术》 2017年第5期599-602,共4页
在全球经济一体化、医学教育国际化这样一个发展背景下,社会对涉外人才的需求越来越大,医患沟通英语教学也已成为医学英语专业的重点教学内容。医患沟通学是研究医务工作者与患者之间如何互相理解、信任并合作而共同克服疾病的一门学科,... 在全球经济一体化、医学教育国际化这样一个发展背景下,社会对涉外人才的需求越来越大,医患沟通英语教学也已成为医学英语专业的重点教学内容。医患沟通学是研究医务工作者与患者之间如何互相理解、信任并合作而共同克服疾病的一门学科,而ESP教学理念强调以能力为导向,与职业紧密结合,倡导以学生为中心,把英语教学作为手段与工具来学习运用。以ESP教学理念为指导,提升医学生医患沟通英语表达能力可使得医患双方互惠双赢,既体现了"以人为本"的医疗方针,同时也促进了医患关系的和谐,从而为共建和谐社会贡献出医患双方的努力。 展开更多
关键词 eSp 医患沟通英语表达能力 教学效果 重要性
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高校公共体育课引入Project Adventure的探讨
5
作者 柳孟利 《贵州大学学报(社会科学版)》 2009年第5期153-156,共4页
心理健康、社会适应能力健康、身体健康与道德健康一起构成了人类健康的共同要素。本研究通过文献资料调研、动态性现场实验等方法,对高校体育课程中运用Project Adventure体育教育模式的可行性和必要性进行了分析,试图将目前成功应用... 心理健康、社会适应能力健康、身体健康与道德健康一起构成了人类健康的共同要素。本研究通过文献资料调研、动态性现场实验等方法,对高校体育课程中运用Project Adventure体育教育模式的可行性和必要性进行了分析,试图将目前成功应用于社会培训业的Project Adventure引入高校,通过新的整合,以此来探索高校对大学生进行心理健康教育和社会适应能力培养的新途径,表明了高校引入Project Adventure的意义和内涵,并提出了高校开设体育Project Adventure课的实施对策。 展开更多
关键词 高校体育课程 pROJeCT Adventure课程模式 社会适应能力
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High Energy Physics and Cosmology as Computation 被引量:3
6
作者 Mohamed S. El Naschie 《American Journal of Computational Mathematics》 2016年第3期185-199,共16页
The present paper is basically written as a non-apologetic strong defence of the thesis that computation is part and parcel of a physical theory and by no means a mere numerical evaluation of the prediction of a theor... The present paper is basically written as a non-apologetic strong defence of the thesis that computation is part and parcel of a physical theory and by no means a mere numerical evaluation of the prediction of a theory which comes towards the end. Various general considerations as well as specific examples are given to illustrate and support our arguments. These examples range from the practical aspect to almost esoteric considerations but at the end, everything converges towards a unity of theory and computation presented in the form of modern fractal logic and transfinite quantum field theory in a Cantorian spacetime. It is true that all our examples are taken from physics but our discussion is applicable in equal measure to a much wider aspect of life. 展开更多
关键词 Fractal Logic e-Infinity theory Cantorian-Fractal Spacetime p. erdos A. Turing Computer Transfinite Turing Machine A. Connes Noncommutative Geometry von Neumann Continuous Geometry Golden Mean Computer pointless Geometry Fuzzy Sets Fuzzy Logic
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QED Cosmic Dark Energy Density Using Schwinger-Fredkin and E-Infinity Theory
7
作者 Mohamed S. El Naschie 《Journal of Applied Mathematics and Physics》 2018年第4期621-627,共7页
The present paper utilizes the similarity between the non-perturbative Julian Schwinger-Efimov-Fredkin approach and that of E-infinity Cantorian spacetime theory to give an exact solution to the problem of cosmic dark... The present paper utilizes the similarity between the non-perturbative Julian Schwinger-Efimov-Fredkin approach and that of E-infinity Cantorian spacetime theory to give an exact solution to the problem of cosmic dark energy via a golden mean scaling-super quantization of the electromagnetic field. 展开更多
关键词 Schwinger-Fredkin Method Super Quantization p-ADIC expansion electromagnetic Field The Standard Model SUpeRSTRINGS e-INFINITY theory
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旅游电子商务课程思政教学设计与实践
8
作者 张明新 汪为春 《安徽冶金科技职业学院学报》 2024年第2期94-95,98,共3页
旅游电子商务高素质技能型人才的培养离不开课程思政。通过问卷调查、文献调研、比较分析的方法,结合旅游电子商务课程内容,提出旅游电子商务课程思政教学设计与实践,以达到知识技能传授和价值观育人的有机结合。
关键词 旅游电子商务 课程思政 教学设计 路径与实践
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基于B-Learning的《现代体育教育技术》立体化教学资源开发与应用 被引量:8
9
作者 蒋立兵 陈冬梅 张静 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期91-95,共5页
课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养... 课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养目标不符,导致学生学习兴趣不高和专业认知不清。课题组根据调研情况和体育院校的实际需求,利用文献研究、专家访谈、经验总结和程序设计等方法,与天津体育学院、山东体育学院教育技术学专业联合设计开发了具有体育特色的《现代体育教育技术》立体化教学资源,不仅满足教学的基本需要,更重要的是为学生自主学习提供完整的资源解决方案。通过教学效果对比发现,采用自主开发的立体化教学资源普遍提高了学生的学习兴趣,一定程度上提高了学生专业认知水平。 展开更多
关键词 B—Learning 现代体育教育技术 立体化教学资源 教育技术学 体育院校 教学
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基于PBL理论的电子政务实验教学体系研究 被引量:3
10
作者 孟川瑾 赵燕 《实验科学与技术》 2015年第1期74-76,151,共4页
文中在总结了国内外对于电子政务实验教学的基础上,构建了基于PBL理论的电子政务实验教学体系。认为电子政务实验教学应该与政府实践相结合,提出了电子政务实验的问题来源应该来自公共服务、部门协作、领导决策三个方面。并从这三个维... 文中在总结了国内外对于电子政务实验教学的基础上,构建了基于PBL理论的电子政务实验教学体系。认为电子政务实验教学应该与政府实践相结合,提出了电子政务实验的问题来源应该来自公共服务、部门协作、领导决策三个方面。并从这三个维度出发,指出电子政务实验教学体系应该包含基础性实验课程和设计性实验课程两类。 展开更多
关键词 pBL理论 电子政务 实验 教学体系
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关于pH值的教学思考 被引量:2
11
作者 雷昭 叶明富 +3 位作者 贾志刚 杨新安 伊廷锋 万梅秀 《广州化工》 CAS 2016年第10期199-200,共2页
在科学研究、生产、日常生活等各方面,测定和控制pH值有重要理论与实际意义。pH值是分析化学教学中的一个重要内容。在教学过程中,我们结合史实与应用,介绍了酸碱理论,为方便表示质子浓度/活度引入pH值概念,以及用pH计准确测量pH值,并... 在科学研究、生产、日常生活等各方面,测定和控制pH值有重要理论与实际意义。pH值是分析化学教学中的一个重要内容。在教学过程中,我们结合史实与应用,介绍了酸碱理论,为方便表示质子浓度/活度引入pH值概念,以及用pH计准确测量pH值,并由此展开总结思考。实践结果表明,学生对这种教学方式印象深刻,调动了学习积极性,改善了教学效果,从而达到改善教学质量目的。 展开更多
关键词 酸碱理论 质子浓度 pH值 质子活度 pH计 教学思考
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应用型本科旅游管理专业WPBL课程教学模式设计与实践——以湘南学院旅游管理专业为例 被引量:2
12
作者 肖海平 蒋莉 谢苏立 《湘南学院学报》 2017年第4期112-117,共6页
教育信息化和网络化是地方高校应用型专业人才模式改革的必然要求。基于应用转型导向,构建了湘南学院旅游管理专业WPBL课程教学模式的基本理论和网络教学平台,并从学习目标、学习环境、学习活动和学习评价等四个方面设计了主要内容。通... 教育信息化和网络化是地方高校应用型专业人才模式改革的必然要求。基于应用转型导向,构建了湘南学院旅游管理专业WPBL课程教学模式的基本理论和网络教学平台,并从学习目标、学习环境、学习活动和学习评价等四个方面设计了主要内容。通过实践检验,WPBL课程教学模式较大幅度地提高了旅游管理专业课程教学效率与效果。同时,根据实践中发现的问题和不足,提出了相应的建议和对策。 展开更多
关键词 WpBL教学法 设计与实践 应用型本科 旅游管理专业 湘南学院
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PCK与大学体育专业篮球专选课程课堂教学 被引量:1
13
作者 高峰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第3期136-138,共3页
基于PCK的构成性研究,对学生的能力、学习策略、年龄和发展水平、态度、动机以及前知识进行深入探索与剖析,提出高效实用的解决方法,为大学体育专业篮球专选课教师提高课堂有效性提供有力保证。
关键词 pCK 大学体育专业 篮球专选 课堂教学
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基于BlackBoard网络课程平台的儿科BOPPPS教学实践 被引量:15
14
作者 章殷捷 赖正清 +1 位作者 凌剑蓉 谢丹 《中国医学教育技术》 2017年第5期561-564,共4页
目的探讨基于网络课程平台进行儿科BOPPPS教学的可行性。方法将2012级临床医学专业学生按班级随机分为2组,实验组72人实施BOPPPS教学,对照组70人采用传统授课教学;两组学生均采用《大学教师教学效果评价问卷》进行教学主观评价,采用后... 目的探讨基于网络课程平台进行儿科BOPPPS教学的可行性。方法将2012级临床医学专业学生按班级随机分为2组,实验组72人实施BOPPPS教学,对照组70人采用传统授课教学;两组学生均采用《大学教师教学效果评价问卷》进行教学主观评价,采用后测、单元测和期末测试进行教学客观评价。结果实验组在学习/价值感、群体互动、知识宽度方面优于对照组,单元测试和期末得分比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.01),但后测成绩两组无显著差异,且在功课量/难度方面,实验组得分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论借助网络课程平台能够为BOPPPS教学腾出参与式学习时间,提升教学效益,但在短时记忆方面无优势。 展开更多
关键词 网络课程平台 儿科教学 BOpppS教学模式 教学实践
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基于ADDIE教学理论的护士分层在线培训系统模型对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的影响 被引量:19
15
作者 郭艳荣 《护理实践与研究》 2020年第24期128-131,共4页
目的探讨基于ADDIE教学理论的护士分层在线培训(E-learning)系统模型对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的影响。方法选取医院2017年1月至2019年1月住院部肿瘤内科8个病区共98名护士为研究对象,按组间基本特征具有可比性的原则将其等分为... 目的探讨基于ADDIE教学理论的护士分层在线培训(E-learning)系统模型对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的影响。方法选取医院2017年1月至2019年1月住院部肿瘤内科8个病区共98名护士为研究对象,按组间基本特征具有可比性的原则将其等分为对照组和观察组,对照组由科室护士长对所有护士进行培训,观察组予以基于ADDIE教学理论的E-learning护士分层培训系统模型干预,比较两组护士疼痛管理各维度水平、护士理论考核、情景模拟操作及培训满意度情况。结果观察组护士有关疼痛管理中疼痛评估、疼痛药物、疼痛知识、疼痛干预、及总评分均明显高于对照组。观察组护士理论考核、情景模拟操作及培训满意度评分均明显高于对照组。结论以ADDIE教学系统设计模型为框架,设计E-learning护士分层培训系统模型,可有效提高肿瘤内科护士癌痛控制护理能力,达到良好培训与考核效果。 展开更多
关键词 ADDIe教学理论 e-learning护士分层培训系统模型 肿瘤内科护士 癌痛控制 护理能力
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普通高校学生的体育行为调查研究 被引量:39
16
作者 杨效勇 彭说龙 +1 位作者 李崇生 周成 《体育学刊》 CAS 2000年第6期63-65,共3页
通过对广东省8所高校大学生的问卷调查,就大学生的体育兴趣、体育课现状的态度、学校体育设置的满意度、对教师工作的满意度等方面进行了调查分析;同时也对大学生的体育行为进行了分析;并在调查研究的基础上对我国高校的体育教育的... 通过对广东省8所高校大学生的问卷调查,就大学生的体育兴趣、体育课现状的态度、学校体育设置的满意度、对教师工作的满意度等方面进行了调查分析;同时也对大学生的体育行为进行了分析;并在调查研究的基础上对我国高校的体育教育的指导思想和体育教学形式进行了反思,提出了以学生为本设计高校体育的教学形式。 展开更多
关键词 体育行为 教学形式 体育兴趣 高校
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从事实出发:运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视 被引量:25
17
作者 唐炎 郭礼 +1 位作者 李翠兰 刘昕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期58-61,共4页
借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"... 借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"源发性"问题有三:一是教育本身的制度性障碍;二是体育新课程改革的理论依据不周密;三是体育新课程改革目标的检验性差。对课程改革的制度性障碍,单靠体育本身的力量很难克服。因此,在体育新课程改革的未来道路上,应当着力于课程方案的完善,特别是对课程的理论支持系统和课程的目标体系进行完善。 展开更多
关键词 “黑箱”理论 体育新课程 教学效果 课程改革
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体院排球技术教学贯彻快乐体育思想的新尝试 被引量:13
18
作者 顾伟农 焦峪平 丁世聪 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第1期115-118,125,共5页
运用文献法、实验法等 ,对排球传统技术教学模式———“教师讲解示范 ,学生模拟操作”进行分析 ,寻找其存在的问题 ,弊端。分析了快乐体育思想的特征及其实践意义。针对传统排球技术教学方法存在的弊端以及“快乐体育”的优点 ,提出了... 运用文献法、实验法等 ,对排球传统技术教学模式———“教师讲解示范 ,学生模拟操作”进行分析 ,寻找其存在的问题 ,弊端。分析了快乐体育思想的特征及其实践意义。针对传统排球技术教学方法存在的弊端以及“快乐体育”的优点 ,提出了将快乐体育思想贯彻于排球技术教学之中的新尝试 ,试图通过此法 ,把学生的积极性调动起来 ,把学习的主动权交给学生。本文主要通过实验对比的方法 ,充分说明了快乐体育思想教学法在排球技术教学中的重要性 ,为排球技术教学提供了有意的参考。 展开更多
关键词 体育院校 排球技术教学 快乐体育思想 教学模式 教学方法 学习积极性
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通过体育课程改革培养学生社会性和社会适应能力的假说——行政班体育课走向走班制体育课:“班文化”走向“队文化” 被引量:23
19
作者 毛振明 邱丽玲 +1 位作者 李海燕 陈帅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期1-5,30,共6页
传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化&... 传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化"。于是体育集体的教育因素也随之变化,但是在以往教学"蜻蜓点水、低级重复"的现状下,体育教学过程越来越短,技能学习深度越来越浅,体育竞赛要素越来越少,同学之间的联系和互动也越来越少,在"学不会"的同时,体育的教育功能也越来越差。随着"走班制教学"逐渐被研究被实验后,在"走班制教学"中也出现"队文化"的端倪,这给体育学科的"立德树人"和亲社会态度与行为的有效培养带来机会。为此,就"班文化"和"队文化"的区别及其中教育功能的差异进行深入的分析,提出在完成"确保学生掌握至少一项运动技能"目标与任务的同时,实现"立德树人"和实现《体育与健康课程标准》提出的培养"社会适应能力"发展的目标与任务的设想。 展开更多
关键词 体育课程改革 传统的行政班体育教学 走班制体育教学 班文化 队文化 立德树人 社会适应能力 亲社会行为
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对体育教学有效性的几点思考 被引量:39
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作者 张吾龙 张艳芬 郝志风 《沈阳体育学院学报》 2006年第2期114-115,共2页
从体育教学有效性理论基础的角度,探讨体育教学有效性的概念、体育教学目标有效性的依据和要求,并提出体育教学有效性关键在于以学生为主体,以及提高体育教学有效性的策略。
关键词 体育教学 有效性 素质教育 教学目标 教学策略 教学方法
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