试论当前体育课程管理方法与新课标的矛盾

2001年,新一轮基础教育课程改革全面启动,实施和完善《全日制义务教育普通高级中学体育(1～6年级)、体育与健康(7～12年级)课程标准(实验稿)》是体育课程改革的重要目标。但由于我国旧体育课程管理体制的局限性,与实施新课标产生了多方面的矛盾。因地制宜与一致性的矛盾、因材施教与统一性的矛盾、规范与自主的矛盾、执行与创新的矛盾、单一性与多样性的矛盾。

浅谈对高校游泳池综合管理的几点设想

随着生产力的发展，工作日的缩短，工作强度的增大．人们对自身健康也越来越重视。尤其是在夏季，游泳项目更是深受广大群众所喜爱。如何更好的发挥高校游泳池的作用？有效的方法是抓好管理，才能更好地服务于社会。