论现代教育的体育观

体育在学校教育中具有重要的作用和其它学科不可替代的功能,构建适合素质教育的学校体育模式最重要也是首要的问题是确立正确的体育观,以及由此而决定并为它的实现提供保证的体育教学方法。该文通过多年的理论研究和实践探索,提出了在新形势下的体育观,并以此为基础提出了学校体育教学方法的基本内容。

模糊综合评价法在体育教学评估中的运用

教师教学质量的考核是体育教学评估的重要内容之一,文章在模糊综合评价的基础上,通过教学质量评价指标、评价标准的确定,提出了考评方法和量化计算关系公式,得到了客观科学的评估考核结果,从而建立起一套科学性与实用性相结合的教师教学质量评估考核方法。

浅谈体育游戏的组织与教法

体育游戏富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义。在体育教学中有目的、有针对性的选择体育游戏，用科学的组织方法，调动学生学习积极性，培养学生兴趣，对提高教学质量都起着积极作用。

体育教学十二法

本文论述了体育教学中的十二种教学法.其主旨在于深入研究,恰当地穿插、组合、运用各种教学法.能有效地提高体育教学的质量.

体育教学应重视对学生进行体育教学方法的传授

体育教师应在有限的上课时间内,除了向学生传授体育运动的基本技术、知识、技能外,重要的是要向学生传授正确的学习方法,从培养学生的素质入手,使学生具备自我提出问题、分析问题、解决问题的能力,以此,作为他们毕业以后继续体育生涯的手段,为终生体育奠定牢固的基础.

关于高校公共体育课教学改革的探讨

高校公共体育课教学是高等教育内容的重要组成部分,对全面发展高层次人才的综合能力起着非常重要的作用,所以明确学校体育的任务,提高体育教师的素质,改进教学方法和修订教材内容,是高校公共体育课改革的重点内容和任务。

提高师专体育课教学质量管见

根据师范教育体育课教学的目的与任务及师专学生理解能力和求知欲强的特点 ,在体育课教学中采用恰当的教学方法 ,提高体育课教学质量。