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以医学生为中心的“PACACR”六步法在产科理论授课中的探讨 被引量:2
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作者 田庆超 《中国继续医学教育》 2018年第2期24-25,共2页
目的以医学生为中心,探讨总结出"PACACR"六步法,培养新时代医学人才。方法以医学生为中心,以STA+PDCA教学法有机结合临床经验实例教学,探讨新的教学方式。结果问卷调查结果显示,观察组(STA+PDCA)有96%的学生认为该教学法能提... 目的以医学生为中心,探讨总结出"PACACR"六步法,培养新时代医学人才。方法以医学生为中心,以STA+PDCA教学法有机结合临床经验实例教学,探讨新的教学方式。结果问卷调查结果显示,观察组(STA+PDCA)有96%的学生认为该教学法能提高学习兴趣,方法有效,对照组(单纯PDCA教学)则为84%,差异有统计学意义(χ~2=4.019,P=0.045)。结论 STA六步法和PDCA循环法在见习及临床理论授课中有不同的应用,二者相结合能较好地体现学生为中心,具有明显的效果。 展开更多
关键词 pacacr 以学生为中心 六步教学方法 产科理论授课
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PACACR教学法在中医专业诊断学实训课程中的应用探讨 被引量:1
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作者 吕挺 罗业浩 +3 位作者 区佩琪 陈秋霞 徐志为 邢沙沙 《产业与科技论坛》 2022年第14期236-237,共2页
目的:研究对比传统实训课教学方法和PACACR教学方法在学生接受度和教学效果方面的差异,通过诊断学实训课教学方法的改革,为中医学专业教学改革奠定基础。方法:随机选取60名中医学专业学生,分实验组和对照组采用不同教学方法,探讨新的教... 目的:研究对比传统实训课教学方法和PACACR教学方法在学生接受度和教学效果方面的差异,通过诊断学实训课教学方法的改革,为中医学专业教学改革奠定基础。方法:随机选取60名中医学专业学生,分实验组和对照组采用不同教学方法,探讨新的教学方式。结果:问卷调查结果表示,实验组学生对教学效果满意度及实训课考核成绩明显优于对照组。结论:PACACR教学法优越性明显,可以大范围推广以代替传统授课方式。 展开更多
关键词 pacacr 中医专业 诊断学 实训课
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