期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
演绎式、归纳式和对话式语法教学法的比较和PACE模型的应用 被引量:3
1
作者 李林森 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2015年第3期129-133,共5页
着重于外语教学领域的语法教学,介绍了三种主要的语法教学法——演绎式语法教学法、归纳式语法教学法和对话式语法教学法。每种教学法的方式和优缺点都被详细阐明。根据社会文化理论和语言作为中介工具支持最近发展区的理论,证实对话式... 着重于外语教学领域的语法教学,介绍了三种主要的语法教学法——演绎式语法教学法、归纳式语法教学法和对话式语法教学法。每种教学法的方式和优缺点都被详细阐明。根据社会文化理论和语言作为中介工具支持最近发展区的理论,证实对话式语法教学法比之另外两种语法教学法,是最为优选的一种。此外,还给出了对话式语法教学的一个模式PACE以及具体的示例。最后提供了一些在使用对话式语法教学法时教师需要注意的事项。 展开更多
关键词 演绎式语法教学法 归纳式语法教学法 对话式语法教学法 最近发展区 pace模型
下载PDF
PACE模型在应用型本科英语语法教学中的应用
2
作者 陈丹 《开封教育学院学报》 2016年第12期52-53,共2页
在英语专业语法教学中使用PACE模型,能为英语语法教学提供独到的视角和方法论。该模型以故事为基础,分四个步骤实施教学,即呈现有意义的语言、注意语言形式、通过交谈解释并共建语法规则、拓展练习。本文在介绍该模型概念的基础上,探讨... 在英语专业语法教学中使用PACE模型,能为英语语法教学提供独到的视角和方法论。该模型以故事为基础,分四个步骤实施教学,即呈现有意义的语言、注意语言形式、通过交谈解释并共建语法规则、拓展练习。本文在介绍该模型概念的基础上,探讨了PACE模型在本科英语语法教学中的具体应用。 展开更多
关键词 语法教学 pace模型 知识建构
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部