联合胸腔镜视频和PACS探索数字化平台在胸外科临床教学中的优势探究

目的探究在胸外科临床教学中胸腔镜视频联合PACS探索数字化平台的应用价值。方法2017年1月—2019年1月从该院胸外科医学生中选取100人。依据教学方式的差异分组,实验组为胸腔镜视频联合PACS系统教学,对照组为手术室参观配合PACS系统教学,对比两组学生教学效果。结果实验组与对照组学生在教学过程满意率上存在差异,其中实验组学生较高(P<0.05);实验组与对照组学生在学习兴趣评分、科室成绩评分、专业技能评分、职业态度评分上存在差异,其中实验组学生较高(P<0.05)。结论研究得知,在胸外科临床教学中应用胸腔镜视频联合PACS探索数字化平台,能促进学生临床知识的提高,并改善教学效果。

水利工程数字化管理平台构建及应用探索

随着信息技术的快速发展,数字化管理在水利工程领域的应用已经成为必然趋势。文章通过分析数字化管理的理念和技术特点,设计了一套适用于水利工程的数字化管理平台,并对其在实际项目中的应用进行了评估。研究结果表明,该数字化管理平台能够有效提升水利工程项目的管理效率与质量,可为水利工程的可持续发展提供重要支撑。

基于数字化学习平台的师范生课堂观察实践探索——以内蒙古师范大学为例

课堂观察是师范生教学能力培养的重要途径之一,基于数字化学习平台的课堂观察具有:感知课堂,领悟理论;模仿学习,培养技能;收集案例,开展研究等作用。内蒙古师范大学经过近两年的实践总结出"分类、分年级的课堂观察学习模式",并提出观察与发现结合、观察与模仿结合、观察与设计结合和观察与研究结合等四种课堂观察策略。

“一站式”学生社区管理模式下高校学生档案数字化服务平台建设与探索

高校在深入推进“三全育人”综合改革,不断提升人才培养质量过程中,以“一站式”学生社区管理模式建设为抓手,进一步提升关爱和服务学生的工作质量。基于“一站式”学生社区建设,档案部门要整合学校学生档案资源,搭建学生档案数字化服务平台并下沉到“一站式”学生社区,为学生提供高效便捷的利用服务,充分发挥高校档案服务“立德树人”的根本任务。

基于APP平台的中职数字化教材开发与探索

随着信息技术的快速发展,其不断融合在数字化资源中,使得数字化资源得到快速普及。以往中职教学资源匮乏,随着智能手机掌上终端的快速发展,学生获取专业教学资源的渠道发生极大变化。基于智能手机为代表的终端技术,介绍了以往中职教学资源开发的不足之处,旨在使APP平台在中职数字化教学中得到更好的应用。

技术—组织互构:县域数字化改革综合集成机制探索——以浙江省Z市为例

习近平总书记一直高度重视发展数字化工作,多次就网络强国战略、大数据战略、数字经济发展、数字政府建设等方面发表系列重要讲话、作出系列重大部署。2023年,浙江省委提出,数字化改革实战实效再突破,要在数字化综合集成上下更大功夫,要统筹调度各方资源、系统推进各项工作,实现跨部门、跨领域、跨层级的高效协同,强化场景应用综合集成。但综观数字化改革现状,数据处理失灵、整合效能低下的现象时有发生,导致组织行为滞后。笔者尝试以“技术—组织互构”逻辑关系为主要视角,初步构建一个数字化改革综合集成机制的分析框架,并以Z市数字化改革中一体化智能化公共数据平台建设为案例,观察分析信息技术与组织建设互构及其综合集成效应,进而验证分析框架和假设。

高校数字化建设新探索

新年伊始,“大力发展数字教育”号角长鸣,我国高校数字化如火如荼,人工智能点亮教学科研、数智技术赋能校园生活、数字化平台响应师生需求、着力提升师生数字素养·在这场智慧教育的革新之旅中,各大高校在数字化转型中有哪些最新动态和实践探索?让我们一探新时代高等教育的鲜活面貌与无限可能。

基于大数据环境下企业数字化审计平台探索

当今时代,随着信息技术与网络技术的高速发展,人们已经进入了大数据时代。在大数据环境下,各个行业、各个岗位的工作都发生了翻天覆地的变化。利用大数据环境下的数据仓库、数据挖掘、云计算、联机分析以及数据可视化等技术,可以对在不同系统中离散着的海量数据进行深度挖掘和关联性分析,从而使数据不再互相独立,而形成一个整体的系统,产生叠加效应。基于此,使得企业数字化审计成为了可能。审计工作是企业中一项非常重要的工作,只有开展好审计工作,才能够保证企业的长远稳定发展。文章主要针对大数据环境下企业数字化审计平台进行了探讨,希望能对相关工作有所助益。

数字化背景下平台经济发展合规路径探索

近年来,高速发展的平台经济,日益成为世界各国应对经济发展中诸多问题的有效方式。在信息化和数字化背景下,平台经济作为一种新型的经济模式,对我国经济的发展也起到越来越重要的作用。平台经济(Plantform Economics)依托现代信息技术,为真实或虚拟的交易提供平台,根据不同主体提供差异化服务,促进双方或多方的交易合作关系,从而使主体利益达到最大化,这种商业模式,往往有着较高的利润收益。与此同时,平台经济也在发展中逐步暴露出一些亟待解决的问题,急需探索平台经济发展的合规路径。

《水产动物疾病防治学》课程数字化实践教学平台的构建与探索

《水产动物疾病防治学》课程包含了疾病学、病理学和药理学等众多知识点,针对课程本身记忆量大、知识结构散、病例抽象较难学习的特点,该文结合虚拟现实技术、多媒体仿真、情境模拟、现场病例等,构建了《水产动物疾病防治学》课程数字化模拟教学体系,有效地弥补了课程存在的理论知识、生产实践和社会技能的脱节问题,培养了学生自己动手的能力,为创新创业教育提供了参考借鉴。

数字化教学平台创新实践与探索

新冠疫情期间,全国各地职业院校为落实"停课不停学",多措并举开展了形式多样的在线教学活动,在线教学有不同的模式、不同的特点、不同的学习形态,也出现了不同形式的学习平台。然而,新冠疫情也检验出职业院校在线教学能力的不足,这需要在今后推进职业教育信息化建设的过程中进一步加强。

基于智能研修平台的化学虚拟实验教学实践探索

随着信息技术的飞速发展,数字化教学已成为高中教育创新的重要方向。本论文基于智能研修平台探索了虚拟实验技术在数字化教学中的实践应用及其对提升学生学习效果的影响。通过引入先进的化学虚拟实验系统,不仅解决了传统实验教学中资源和安全的限制问题,还极大地提升了学生的学习兴趣、参与度和实验技能。研究表明,虚拟实验是传统化学教学的有力补充,有助于培养学生的创新思维和科学探究能力,为打造一支学习型教师团队,建立多维度学生评价机制,推进学校特色发展提供有效助力。

审计数字化平台构建设计的优化方案

我国审计署在2011年首次提出了数字化审计的概念,我国加强了审计数字化平台的研究与构建。当前,随着我国对审计数字化平台的研究,逐渐形成由综合性审计作业平台、审计数据及审计资源、三级审计联动机制为一体的一套适用的审计数字化平台,对促进我国社会经济发展提供了良好的发展态势,在新时代审计数字化构建之中,仍然存在一些问题,需要我们不断去探索与完善,构建出适合我国国情的、符合我国发展需求的审计数字化平台。

我的团长我的团,在线组队协作——利用数字平台开展合作学习的实践探索

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》在教学建议中提出,教师要把握数字化学习的特点,合理利用数字化平台、工具和资源,引导学生自主学习、合作学习。这就要求教师在教学过程中要将数字学习与创新、注重真实情境和生活体验结合起来,以任务驱动的方式引导学生经历问题解决过程,提高学生的学习参与度,真正实现“做中学”“用中学”“创中学”。

浙江绍兴市培新小学--立足数字化平台 深拓特色课程

浙江绍兴市培新小学是一所全国国际象棋传统学校。学校以文化作为发展之魂,坚定不移地推进“棋道无形,滋物无声”学校主题文化的实践探索,把学校文化融入特色学校的建设之中。学校开发了棋文化背景下的国际象棋特色课程,并依托学生深厚的国际象棋基础,开展“数字化+国际象棋”新教学模式的探索,更好地满足国际象棋爱好者学习、竞技、交流的需要,打造一个综合性的国际象棋数字化平台。

5G条件下校际多师同步课堂的实践探索——以一人主讲、多人辅助教学模式为例

北京市朝阳区实验小学从2003年开始数字化教学实践探索至今,取得了丰硕成果。在实践中,我们提出了不可代替性(数字化手段用在突破教学重难点时效率和质量最佳)和学科本位的教学双原则,并研发了数字化校园系统和App版学习平台,让教与学更具有针对性。随着学校办学规模的扩大,跨地域的课堂交流需求大幅增加,而5G通信技术正逐步成熟,可以满足学校的这一需求。5G有着极高的传输速度和效率,能大大提高通信效率。理论上,5G最高传输速率可以达到10 Gb/s,相较于4G,这是数十倍以上的提升。

PACS的发展趋势

PACS建设是实现数字化医院的一种有效途径。PACS从产生到现在已走过了20多年的历程,在世界范围内被广泛地应用,并且在多家医院进行了安装。随着应用范围的逐步扩大,PACS在服务范围利新技术应用、标准规范的成熟与完善、功能和架构等多个方面呈现出新的趋势,本文就针对这些发展趋势进行分析和预测。

基于服务网格平台的客户全方位服务管控的探索与实践

一、研究背景南方电网公司2013年提出“客户全方位服务”理念,明确了客户需求传递、协同和评价“三项机制”,更加重视以客户为中心,全方位协同建立以客户为中心的服务“同心圆”。近几年,国家大力推进“数字经济”建设,发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。南方电网公司坚决贯彻落实党中央战略部署,印发《数字化转型和数字电网建设行动方案》等文件,全力推进数字化转型和数字电网建设。

基于服务网格平台的客户全方位服务管控的探索与实践

数字化、智能化是推动供电服务质量提升的重要举措。广西电网有限责任公司基于现有的业务平台系统,遵循九大设计原则,聚焦6项关键技术,深入开展“服务监控可视化、服务过程透明化、服务方式智能化”3个方面的应用实践与探索,运用数字化技术提高客户全方位服务管控水平,为供电服务提质增效和高质量发展助力。

深入推进人社领域数字化改革实施数字人社建设行动

人社部信息中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕人社部主题教育相关要求,结合人社网信工作职责任务,聚焦数字中国、数字政府等规划要求,开展了人社领域数字化改革思路调查研究。地方数字化改革发展实践部分省份开展了人社数字化改革的探索实践。江苏建成全业务省集中一体化人社信息平台,五级人社四大板块业务全程在线,将人社业务流程进行原子化拆分重组,形成366项经办服务事项和357个网办事项,基础库覆盖全省8500万人口和300万企事业单位,拓展了18个数字化应用场景。