简析美国PAR教师评价项目

教师评价是一项极为复杂的工作，它既关系到教师的切身利益，又对提高学校教育质量有着至关重要的作用。目前，教师同行评价运用得比较成功和广泛的是美国，尤其是PAR教师评价项目。这个项目实施至今。对提高托莱多学区的教师质量起到了至关重要的作用，现已成为美国中小学教师评价的一种重要方式．并受到当前美国基础教育界前所未有的重视和支持。

美国PAR教师评价项目述评

PAR教师评价项目是美国中小学教师评价的重要方式,其实施过程包括项目人员的挑选及组织机构的建立、课堂观察与指导、评价结果的做出与运用等。实践证明,同行帮助和评价具有充足的时间保证、评价与专业发展相结合、透明的评价过程、极高的评价信誉度等特点,同时也给我国的教师评价工作提供了诸多启示。