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题名浅谈医学生教育教学方法改革
被引量:6
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作者
周袁申
李婷
郭力恒
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机构
广东省中医院重症医学科
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出处
《大学教育》
2015年第1期163-165,共3页
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文摘
医学院校教学方法的改革需要大量的人力、物力,PBL教学模式的启用与实施更需要教育资源的投入和转变观念,培养具有创造力的医学生。LBL教学模式是以教师讲课为中心,采取灌输教学的方法。PBL教学模式则强调以学生的主动学习为主,强调应该如何去解决问题,其教学的设计上具有真实性、实战性,通过自主探究和合作去解决问题,从而学习问题背后的医学知识,培养解决问题技能和自主学习能力,使其以后更快适应临床实践。大家都应该积极参与PBL教学,这样医学生教学方法的改革才能取得实效。
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关键词
医学生
教育教学
pbl教学提式
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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