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以“厕所文化”PBL项目建设促进家校共育
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作者 黄燕 《科教导刊(电子版)》 2020年第22期39-39,41,共2页
家庭教育是学校教育和社会教育的起点,更是学校教育的补充。班级以“厕所文化”PBL项目建设吸引家长参与到孩子的成长中来,让家长和孩子在“厕所文化”PBL项目建设中,实现真正的沟通与互动,形成良好的亲子关系,最终家校共育,形成合力,... 家庭教育是学校教育和社会教育的起点,更是学校教育的补充。班级以“厕所文化”PBL项目建设吸引家长参与到孩子的成长中来,让家长和孩子在“厕所文化”PBL项目建设中,实现真正的沟通与互动,形成良好的亲子关系,最终家校共育,形成合力,有效地促进孩子健康快乐成长。 展开更多
关键词 厕所文化 pbl项目建设 亲子关系 家校共育
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