PDCA+F循环理论在高中图书馆阅读推广中的应用--以柘荣一中中国古典文学名著阅读推广活动为例

PDCA+F循环理论是一套行之有效的科学管理模式。应用PDCA+F循环理论,有利于优化高中图书馆阅读推广的管理流程,深化其阅读推广的功能内涵,强化其阅读推广的育人价值,对于高中图书馆创新工作模式、提升管理质效具有重要价值。柘荣一中图书馆尝试应用PDCA+F循环理论开展中国古典文学名著阅读推广活动,通过完善其策划、实施、检查、处置、跟进等五个环节,显著提升阅读推广活动的质效,全面提高课堂教学的质量,推进了图书馆与学科教学的深度融合。

高效PDCA+F循环理论下立体阅读推广实践与探索——以东北农业大学图书馆“以树寻书”活动为例

以东北农业大学图书馆“以树寻书”立体阅读推广活动为例,探讨应用高效PDCA+F循环理论对图书馆立体阅读推广活动进行全过程控制和质量管理,以保证图书馆阅读推广活动的工作成效和良性循环。

基于PDCA循环理论项目式实践教学方法研究

在项目式教学中引入PDCA循环理论,可以不断提升实践教学的质量。形成了项目计划阶段、项目执行阶段和项目改进及检查阶段共三个阶段,不断优化调整项目方案中的各个任务质量。以跨境电子商务课程为例,教学模式提供了具体设计与实施方法:进行线上线下实践,基于工作过程设计项目方案,小组合作完成项目方案,采用多元检查与评价,最后进行反思与总结。

基于PDCA循环理论的内部审计推进审计整改的运用与思考

文章旨在探讨基于PDCA循环理论的内部审计推进审计整改的运用与思考。PDCA循环理论是一种广泛应用于管理领域的经典理论,其中的四个步骤——计划(plan)、实施(do)、检查(check)和反馈(act)被广泛应用于各种管理活动中。内部审计作为一种重要的管理工具,也可以通过应用PDCA循环理论来推动审计整改工作的有效展开。通过优化内部审计工作,推动审计整改的落实,可以推动国家政策的有效落实,提升被审计单位的工作质量,增强审计部门的权威性。文章提出优化建议,为基于PDCA循环理论的内部审计推进审计整改提供有价值的参考。

PDCA循环理论下高校研究生教育绩效评价体系研究

绩效评价是高校研究生教育质量管理体系的重要组成部分,目前我国研究生教育绩效评价普遍存在偏重量化指标、弱化教育价值以及缺乏系统化设计等问题,通过PDCA循环理论建立研究生教育管理系统,科学定位绩效评价体系的重要地位,并在此基础上构建全流程、系统化的高校研究生教育绩效评价指标体系,进而以河北经贸大学为例进行实证检验,研究表明,基于PDCA循环理论构建研究生教育绩效评价体系对研究生教育管理过程的完善和人才培养质量的提升具有持续有效性。

PDCA循环理论在高职顶岗实习中的应用实践

文章探讨了如何通过PDCA循环理论来提高顶岗实习质量,将学生的整个顶岗实习过程视为一个大的实施项目,并以“大环套小环、小环保大环”的方式,在整个顶岗实习全过程中全面应用PDCA循环,形成闭环管理,提高实习质量。分别阐述了PDCA循环理论中的计划、执行、检查和处理四个步骤如何在实习过程中实现,并提出了经验教训及改善方法。通过这些实践探索提供了一个可供借鉴的经验,为提高顶岗实习的质量管理打下基础。

PDCA循环理论视角下生态文明协同共建闭环落实机制构建研究——以成渝地区双城经济圈为例

构建生态文明协同共建闭环落实机制,是成渝地区双城经济圈协同做好生态文明建设这篇大文章、持续筑牢长江黄河上游生态屏障、建设美丽成渝的必破之题。基于PDCA循环理论,分别对成渝地区双城经济圈生态文明协同共建中的战略规划、贯彻执行、考核评价和问责处理等机制构建的现状进行分析,并提出健全包含生态文明协同共建的一体规划机制、联合执行机制、协同考评机制、统一问责机制四个环节在内的闭环落实机制的对策建议。

基于PDCA循环理论的警务保障全面质量管理提升路径

新时代要求全社会加强质量管理,推动高质量发展,实施警务保障全面质量管理是题中应有之义。将全面质量管理理论引入警务保障工作,以PDCA循环理论为依据,从标准制定、全员参与、信息管理与资源调度、测量检验、质量责任、运行成果、教育培训构建警务保障全面质量管理评价指标体系,系统分析我国警务保障全面质量管理现状和存在的质量文化建设弱化、全员参与度低、质量监督不到位、信息化建设程度较低、绩效管理不科学等问题,进而提出加强质量文化建设、注重全员参与、强化质量监督、推进信息化建设、改进绩效管理等警务保障质量管理对策。

PDCA循环理论联合课程思政在中医骨伤教学中的探索

中医骨伤科学是中医学课程中一门理论与实践紧密结合的桥梁课程,并且注重临床操作,考验动手实践能力。在中医学课程教育改革推进中,疫情给中医骨伤教学工作带来诸多考验。文章探索深度融合课程思政理念,借鉴PDCA循环理论在教学中的运用,提出以临床结合病例、线上掌握基本理论、线下实操等教学举措,提升学生中医骨伤临床能力;同时融入课程思政,培育学生核心价值观,增强文化、专业自信,以期为提升中医骨伤教学质量和改革教学方法提供思路和参考。

PDCA循环理论在危化品安全管理中的应用

危险化学品(危化品)是化学类科研实验室中主要、重大危险源。实验室安全事故涉及危化品占到80%以上,典型危化品事故时有发生,造成科研人员的伤亡,引起极大的社会关注。如何提升危化品安全管理的质量和效率成为当务之急。在分析危化品安全管理面临的挑战基础上,引入PDCA循环理论,通过安全风险点识别与制定危化品分级分类管理细则(P环节)、落实危化品安全教育(D环节)、日常安全监督检查(C环节)以及安全隐患整改(A环节)提高危化品安全管理的质量和效率。PDCA循环理论为探索持续改进的安全质量管理体系提供理论指导。

县级融媒体中心基于PDCA循环理论建构媒体公信力分析

近年来,县级融媒体中心建设在量上有了很大突破,但真正从制度优势转为传播优势还需久久为功,也有很多县级融媒体中心在建设过程中逐渐意识到树立事实真相提供者的形象关乎到公信力的建构。文章基于PDCA循环理论,对江西分宜县融媒体中心的建设分析发现,完整闭环的工作链条与实时反馈的工作路径对于把握群众信息需求、关注基层群众表达、提高县域受众对官方媒体关注度有正向的积极作用,有助于建构县级融媒体公信力。PDCA循环理论能够重构县域群众对县级主流媒体的信任,为其他县级融媒体中心建设提供建设思路。

基于PDCA循环理论的数据库原理及应用实验课程质量改进

数据库原理及应用是高校计算机学科一门必修课程,而数据库实验是教学过程中必不可少的环节,对于培养学生的实践能力起着至关重要的作用。在数据库原理及应用实验课程改革中,传统的实验教学理念以及教学模式存在不足。通过PDCA循环理论中质量管理方法改进数据库原理及应用实验课程的教学模式,采用相应的模式和课程教学标准,加强实践技能应用能力,有助于进一步提高数据库课程教学质量,规范高校实验课程教学流程,并提升学生动手实践与理论创新能力。

PDCA循环理论在减少药品调剂差错中的应用探究

目的:研究PDCA循环理论在减少药品调剂差错中的应用效果。方法:选取2022年01月~2022年12月我院药房药品调剂工作人员50例,双盲法均分为基础组(行常规管理)和循环组(行PDCA循环理论管理),比较分析两组管理效果。结果:管理前,两组管理质量无差异(P>0.05);管理后,较基础组,循环组管理质量评分更高;循环组满意率(96.00%)高于基础组(76.00%),循环组调剂差错发生率(4.00%)低于基础组(24.00%)(P<0.05)。结论:PDCA循环理论管理可提高药房药品调剂工作人员的管理质量,获得满意认可,避免发生调剂差错事件,值得推崇。

高校提升中华优秀传统文化教育质量探讨——基于PDCA循环理论的分析视角

中华优秀传统文化教育是高校日常教育工作的重要组成部分,中华优秀传统文化教育的成效直接影响大学生思想政治教育与文化素质教育的成效和方向。该研究针对当前高校在开展中华优秀传统文化教育过程中存在的教育内容陈旧、教育体系不健全、未充分尊重大学生的主体性等问题,引入PDCA循环理论,力图从计划(P)、执行(D)、检查(C)、改进(A)四个方面为高校提升中华优秀传统文化教育质量提出改进的对策与建议,为提升中华优秀传统文化教育的质量和效果提供新的思路和方向。

基于AHP+PDCA循环理论的特高压换流站质量控制体系分析

阐述建立特高压换流站质量管控体系评价体系,包括工程质量影响因素分析、层次分析法建立判断矩阵、评价体系模型建立以及PDCA循环理论的应用,提出提升高压换流站质量管控水平的措施。

基于PDCA循环理论提高基层党支部积极性路径探索

基层党支部是我们党开展各项工作的前沿和关口,但目前高校基层党支部在学生党支部的管理和积极性考察方面存在有考核指标单一、不够科学合理等问题。本文通过 PDCA 理论,尝试健全考核制度、提高考核针对性;搭建反馈平台,增强反馈时效性;采用多种渠道、提高党员参与积极性,建立常态化教育激励帮扶机制,形成全方位跟踪管理,确保教育管理出实效。

PDCA循环理论在计算机科学与技术专业教学中的应用

文中简单介绍了PDCA循环理论的基本内容和特点,并阐述了新时代背景下计算机科学与技术专业的教学要求。以上述两点为基础,结合实际教学案例,从多个角度分析并研究了PDCA循环理论在计算机科学与技术专业教学中的应用方法和策略,希望能为相关人士提供帮助和借鉴,深化PDCA循环理论在计算机科学与技术专业中的应用,提高教学质量。

基于“PDCA循环”理论的医院后勤管理质量探讨

医院作为关系人民群众生命健康的重要事业,它的健康运行至关重要。随着社会的不断发展,医院的运行对于医院后勤管理精细化、规范化、信息化的需求越来越高,但是在传统的发展观念中,对于医院后勤管理工作的重视程度远远没有医疗业务部门的关注程度高。文章借鉴“PDCA循环”理论,对医院后勤管理质量进行分析,及时发现其中存在的不足之处,探究医院后勤管理中对“PDCA循环”理论实践的优化措施,实现医院后勤管理质量和服务效率的提升。

基于PDCA循环理论的质控管理模式在病案首页质量管理中的效果分析

探究基于PDCA循环理论的质控管理模式在病案首页质量管理中的效果。2023年2月—2023年10月,以病案首页管理为研究主题,设定研究时间。纳入2023年2月—2023年6月1000例住院治疗患者病案资料为对照组,实施常规管理模式;纳入2023年7月—2023年10月1000例住院治疗患者病案资料为观察组,实施基于PDCA循环理论的质控管理模式。结果显示,观察组病案首页数据质量优良率高于对照组(P<0.05);观察组病案首页管理质量评分高于对照组(P<0.05);观察组病案首页合格率高于对照组(P<0.05);观察组病案首页管理满意度高于对照组(P<0.05)。研究发现,实施基于PDCA循环理论的质控管理模式可提高病案首页数据质量优良率、病案首页管理质量评分、病案首页合格率及病案首页管理满意度,值得临床推广。

数字技术背景下基于高效PDCA+F循环理论的公共图书馆阅读推广策略探讨

本文介绍了高效PDCA+F循环理论在管理和图书馆领域的应用。首先,本文系统论述了高效PDCA+F循环理论的渊源、发展、内涵与特征,该理论强调数据驱动、持续改进和适应性,适应现代快速变化的环境。该理论包括四个关键阶段(计划、执行、检查、行动)以及强调反馈的作用,要求持续学习、数据驱动和灵活性。进一步地,本文探讨了基于该理论的公共图书馆阅读推广的理论依据。分析了数字技术的发展使传统图书馆面临新的挑战,该理论为图书馆提供了在数字时代推广阅读的新模式。最后,构建了基于高效PDCA+F循环理论的公共图书馆阅读推广模式,包括计划阶段的数据分析、设定目标和策划活动;执行阶段的创建数字平台、丰富内容和社交媒体互动;检查阶段的数据监控和读者反馈;行动阶段的优化内容和改进活动;以及反馈阶段的回应读者和持续沟通。通过该模式,图书馆能够持续改进策略,提供更好的用户体验,应对数字时代的挑战。