PDCA健康教育结合渐进式康复干预对帕金森病患者生活质量的影响

目的:探讨将PDCA健康教育结合渐进式康复干预应用于帕金森病患者护理中的效果及对患者生活质量的影响。方法:抽取贵州省人民医院收治的帕金森病患者50例为本次研究对象,时间范围选自2022年1月至2024年1月,依据护理方式不同将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组实施常规健康教育及康复干预,观察组实施PDCA健康教育结合渐进式康复干预。对比两组患者干预前后负性情绪及生活质量评分。结果:观察组干预后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均较对照组低(P<0.05)。观察组生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)中各项目评分均较对照组高(P<0.05)。结论:将PDCA健康教育结合渐进式康复干预应用于帕金森病患者护理中的作用显著,能有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪,有利于生活质量的提升,值得推广。

床旁健康教育视频联合PDCA循环健康教育在经皮肾镜取石术患者中的应用效果及对治疗依从性的影响

目的探讨床旁健康教育视频联合PDCA循环健康教育在经皮肾镜取石术(PCNL)患者中的应用效果及对治疗依从性的影响。方法选取2021年6月至9月行PCNL的46例肾结石患者为参考组,另选择同年10月至12月行PCNL的46例肾结石患者为干预组。参考组予以常规健康教育,干预组予以床旁健康教育视频联合PDCA循环健康教育。比较两组的干预效果。结果干预组的首次下床时间、肛门排气时间、住院时间短于参考组,术后不良事件总发生率低于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组的术后饮食、术后服药、术后下床活动依从率高于参考组,结石复发率低于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组的中文版威斯康星州肾结石生活质量量表(WISQOL)各维度评分均高于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论床旁健康教育视频联合PDCA循环健康教育能够提高PCNL患者的治疗依从性,加速术后康复,降低结石复发率,提高生活质量。

神经肌肉刺激器联合PDCA循环健康教育在下肢血管介入术后患者中的应用

目的 探讨神经肌肉刺激器联合PDCA循环健康教育在下肢血管介入术后患者疼痛、运动功能及并发症中的应用效果。方法 选取2022年1月至2023年11月于医院行下肢血管介入手术的120例患者,随机数字表法分为对照组及观察组,每组60例。对照组给予PDCA循环健康教育,观察组给予神经肌肉刺激器联合PDCA循环健康教育。比较两组术后疼痛、踝肱指数(ABI)、运动功能[采用Fugl-Meyer下肢功能评定量表(FMA-LE)评估]及并发症发生情况。结果 干预后,两组视觉疼痛评分(VAS)评分显著降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组ABI、FMA-LE评分显著升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 神经肌肉刺激器联合PDCA循环健康教育可有效缓解下肢血管介入术后患者疼痛、改善运动功能、降低并发症发生率。

耳穴埋豆联合PDCA循环健康教育对老年白内障手术患者生活质量的影响

目的:观察耳穴埋豆联合PDCA循环健康教育对老年白内障手术患者生活质量的影响。方法:选择2014年7月—2015年4月本院收治的老年白内障患者50例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组25例。所有患者均在局麻下行超声乳化术联合人工晶体植入术。对照组给予常规健康教育,研究组给予耳穴埋豆联合PDCA循环健康教育。结果:研究组干预后SAS评分、SDS评分优于对照组(P<0.05);研究组干预后PSQI评分优于对照组(P<0.05);研究组干预后远视力、调节能力、读及精细功能能力、日常生活能力评分优于对照组(P<0.05)。结论:耳穴埋豆联合PDCA循环健康教育能有效改善老年白内障手术患者的生活质量。

基于微信平台的PDCA健康教育管理模式在围产期保健中的应用研究

分析在围产期保健中基于微信平台的PDCA健康教育管理模式的临床效果。方法:随机选取我院于2020年5月到2021年5月期间产科接收的初产妇127例进行分析,采用随机数表法分为参照组(n=63)、实验组(n=64),参照组实施常规一对一咨询服务,实验组基于微信平台的PDCA健康教育管理模式,对比和分析组孕产妇产后焦虑情况,母乳喂养自信心得分情况,孕产妇分娩结局,孕产妇孕期体质量增加情况。结果:①实验组产后焦虑评分低于参照组,组间对比具有差异(P<0.05);②实验组母乳喂养自信心得分高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05);③实验组剖宫产率、巨大儿、产后会阴裂伤率均低于参照组,实验组自然分娩率高于参照组,组间存在同质性(P<0.05);④ 实验组孕期体质量增加低于参照组,组间对比差异显著(p<0.05)。结论:在围产期保健中实施基于微信平台的PDCA健康教育管理模式,可有效降低孕产妇产后焦虑情况,减少孕期体质量的增加,提高母乳喂养自信心,改善了妊娠结局,值得临床广泛推广与应用。

PDCA联合ABC护理管理健康教育对卵巢癌化疗病人依从性、睡眠质量和生活质量的影响

[目的]探讨PDCA联合ABC护理管理健康教育对卵巢癌病人依从性、睡眠质量和生活质量的影响。[方法]选取2014年7月—2015年12月在我院采用化疗的卵巢癌病人106例,随机分为对照组和研究组各53例。对照组行常规健康教育,研究组行PDCA联合ABC护理管理健康教育,观察两组生活质量、睡眠质量、依从性等情况。[结果]干预后,研究组治疗依从性、健康教育满意评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组生理功能、社会功能、生理职能、情感职能、躯体疼痛、精神健康、活力、总体健康评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组睡眠质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对采用化疗的卵巢癌病人,实施PDCA联合ABC护理管理健康教育能改善病人睡眠质量及生活质量,提高治疗依从性及健康教育满意率。

PDCA结合ABC护理管理健康教育对卵巢癌化疗患者睡眠质量和生命质量的影响分析

目的:研究PDCA结合ABC护理管理健康教育对卵巢癌化疗患者睡眠质量和生命质量的影响,指导医护人员对其的护理。方法:选取2017年5月至2018年11月蚌埠医学院第一附属医院收治的卵巢癌化疗患者108例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组54例。对照组进行常规的健康宣教,观察组进行PDCA结合ABC护理管理健康教育。比较2组患者干预前后的生命质量、睡眠质量(SSRS评分)及患者满意度。结果:干预后观察组的生命质量评分及患者满意度均高于对照组,SSRS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA结合ABC护理管理健康教育对卵巢癌化疗患者睡眠质量和生命质量的改善明显优于传统的健康教育,值得推广应用。

PDCA式健康教育在体检中心健康管理中的应用

目的探究PDCA式健康教育在体检中心健康管理中的应用。方法将2015~2016年60例老年糖尿病的体检者分为2组，对照组和观察组分别为30例，对照组采用常规的健康教育方法，观察组采用PDCA式健康教育对病人进行健康教育。结果PDCA式健康教育实施后，2组体检者在空腹血糖、餐后2h血糖方面差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用PDCA式健康教育，使体检者病情得到了较好的控制，提高了治疗的效果，对社会经济以及医疗有着极大的作用。

PDCA式健康教育在体检中心健康管理中的应用

目的:研究体检中心健康管理中应用PDCA式健康教育的效果,为后期开展健康管理提供依据。方法:以2018年8月~2019年8月期间于我院体检中心行健康体检人员106例作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,两组人员数量均对53例,对照组健康体检人员实施常规健康教育,研究组健康体检人员实施PDCA式健康教育,研究比较两组健康管理效果。结果:质量管理效果评分指标比较,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:体检中心健康管理中应用PDCA式健康教育可提高管理效果,值得临床推广应用。

PDCA循环健康教育在乳腺癌放疗患者上肢淋巴水肿预防中的应用

目的探讨PDCA循环健康教育在乳腺癌放疗患者上肢淋巴水肿预防中的应用效果。方法选取2021年7月至2022年7月河源市人民医院肿瘤科收治的108例乳腺癌术后放疗患者,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各54例。对照组采用传统教育模式,实验组在对照组基础上实施PDCA循环健康教育。比较两组上肢淋巴水肿预防认知评分、上肢淋巴水肿发生情况。结果两组放疗后1个月上肢淋巴水肿发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验组放疗后3、6个月上肢淋巴水肿发生率低于对照组(P<0.05)。实验组上肢淋巴水肿预防认知评分高于对照组(P<0.05)。结论PDCA循环健康教育在乳腺癌放疗患者上肢淋巴水肿预防中的效果确切,可有效降低上肢淋巴水肿发生率,临床值得推广。

PDCA式健康教育在体检中心健康管理中的应用

目的:为了提高体检者在体检过程中的用户体验,加强体检中心工作效率,体检中心采用PDCA式健康教育来管理体检中心的工作。方法:实施PDCA健康教育管理,制定完备的工作体系,及医护人员知识提升培训。结果:采用PDCA式健康教育之后,体检者的用户体验得到显著改善,体检效率得到提高,医护人员的健康知识体系也更加完善,对公众的知识体系培训也得到了本质上的提升。结论:PDCA式健康教育在体检中心健康管理中的应用对医护人员的专业素养的提高和体检人员的用户体验都有显著提高。

PDCA在体检中心健康教育中的应用

目的:探讨PDCA在体检中心健康教育中的应用价值。其中,PDCA是由计划阶段(plan)、执行阶段(do)、检查阶段(check)与处理阶段(action)四个英文单词的首字母组成。方法:选取2014年6月至2016年6月在重庆市梁平区人民医院体检中心接受健康体检的400名体检者进行观察与研究。采用随机数表法,将体检者分为观察组与对照组,其中对照组200名,接受体检中心常规健康教育;观察组200名,接受PDCA循环式健康教育。通过统计学分析,比较两组体检者管理效果及护理满意度。结果:观察组体检者的健康知晓情况、管理效果、护理服务水平的评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);并且,观察组护理总满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对体检中心健康体检人员实施PDCA循环式健康教育,可有效改善体检者的健康意识,并可对体检者实施积极、正确的健康管理策略,有助于体检者建立良好、健康的生活、饮食习惯。

PDCA循环健康教育模式对甲状腺肿瘤患者术后康复的影响

目的:观察PDCA循环健康教育模式对甲状腺肿瘤患者术后康复的影响。方法:选取甲状腺肿瘤患者94例为研究对象,按照入院先后的顺序将其分为对照组和观察组各47例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用PDCA循环健康教育。比较两组患者健康知识认知情况、依从性及并发症发生率。结果:护理后,两组健康知识评分较护理前均明显升高,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组依从良好率为95.74%(45/47),明显高于对照组的80.85%(38/47),差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为4.26%(2/47),明显低于对照组的15.09%(8/47),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对甲状腺肿瘤患者实施PDCA循环健康教育模式,能明显增强患者健康知识认知水平,提高依从性,降低并发症发生率,促进术后康复。

探究PDCA循环健康教育对鼻咽癌放疗患者的干预效果

目的分析在鼻咽癌放疗患者中应用PDCA循环健康教育对张口功能的影响。方法选取25例2018年1—12月在本院进行鼻咽癌放疗的患者进行回顾分析,所有患者实施PDCA循环健康教育,分析患者护理前后康复认知度以及张口锻炼依从性、张口困难情况。结果实施PDCA循环健康教育后,康复认知程度评分高于护理前,比较差异有统计学意义(P <0.05);25例患者中张口功能锻炼的依从性为完全依从22例(88%),部分依从3例(12%),无不依从者;张口困难程度为正常23例(92%),Ⅰ级2例(8%)。结论在鼻咽癌放疗患者中应用PDCA循环健康教育可以提升患者的张口锻炼依从性,改善患者口、面部的活动情况,促进鼻咽癌患者快速康复。

PDCA循环健康教育模式对老年高血压患者服药依从性影响研究

目的研究PDCA循环健康教育模式对老年高血压患者服药依从性影响。方法病例资料来源于我院2014年1月-2015年12月就诊的200例老年高血压患者。按照区组随机法老年高血压患者随机分组：研究组定为100名。对照组定为100名。对照组为按照目前常规处理模式进行健康教育；观察组采用PDCA循环法和改良式健康评估表相结合进行健康教育。比较（1）满意度；（2）干预前和干预后患者服药依从性评分、舒张压、收缩压的差异。结果（1）观察组对比对照组满意度更高，P〈0．05；（2）干预前两组服药依从性评分、舒张压、收缩压相似，P〉0．05；干预后观察组对比对照组服药依从性评分、舒张压、收缩压改善更显著，P〈0．05。结论PDCA循环健康教育模式对老年高血压患者服药依从性影响大，可有效提升患者服药依从性，改善血压水平，患者满意，值得推广。

PDCA的健康教育在体检健康管理中的实践效果

目的分析基于PDCA的健康教育在体检健康管理中的实践效果。方法对2020年3月-2020年11月于体检中心进行体检者106例进行分组研究,对照组53例子以常规健康指导,观察组53例实施PDCA健康教育,对比两组体检效果、健康知识知晓情况、体检满意度及心理状态情况。结果观察组体检时间短于对照组,体检可信度,体检效率、健康知识知晓评分、管理效果、满意度评分高于对照组(P<0.05);体检后,观察组HAMA、SDS评分低于对照组(P<0.05)。结论将PDCA健康教育用于体检中心健康管理中有助于提高体检者健康知识知晓率,提升工作效率及服务质量,缩短体检时间,大大提高体检满意度,改善其心理状态,应用价值较高。

PDCA循环为指导的健康教育对妊娠期牙周病患者牙周健康状况和口腔健康管理水平的影响

目的探究以PDCA循环为指导的健康教育对妊娠期牙周病患者牙周健康状况和口腔健康管理水平的影响,分析PDCA循环为指导的健康教育在妊娠期牙周病患者中的应用。方法选取2018年2月—2019年11月期间在该院就诊的70例妊娠期牙周病患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规口腔健康干预组)35例和观察组(PDCA循环为指导的健康教育组)35例。对照组进行常规口腔健康干预,观察组进行PDCA循环为指导的健康教育,即在对照组常规干预的基础上,将PDCA循环应用于患者的健康教育干预过程中。比较两组干预前后的牙周健康状况(牙周指数)及口腔健康管理相关指标(SESS量表、口腔健康行为情况及OHIP-14量表)。结果干预前两组的牙周指数、SESS量表、口腔健康行为情况及OHIP-14量表比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后观察组的牙周指数、SESS量表、口腔健康行为情况及OHIP-14量表均显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论以PDCA循环为指导的健康教育对妊娠期牙周病患者牙周健康状况及口腔健康管理水平的影响更好,在妊娠期牙周病患者中的应用价值更高。

PDCA式健康教育应用于体检中心健康管理中的方法及价值研究

目的研究PDCA 式健康教育在体检中心健康管理中的应用价值.方法：选择2013 年1 月至2013 年12 月来我院行健康体检的100 例人群为研究组,对其进行PDCA 式健康教育,选择2012 年1 月至2012 年12 月行常规健康教育的100 例体检人员为对照组,对两组人员体检知识知晓率、依从性及满意度进行比较.结果：研究组知晓率92%,依从率91%,满意率96%,明显高于对照组的76%、80%及85%,P〈0.05.结论：体检中心健康管理中应用PDCA 健康教育模式,能明显提高体检人员知识知晓率及依从性,满意度高,值得临床推广.

呼吸联合运动训练在稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨呼吸联合运动训练在稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用。方法 2013年7月至2016年8月在该院呼吸科门诊治疗的稳定期COPD患者84例,据就诊先后顺序分为对照组与观察组各42例。对照组予常规护理,观察组在对照组基础上予呼吸联合运动训练,两组均干预6个月。观察两组干预前后圣乔治呼吸调查问卷(SGRQ)及COPD评估测试量表(CAT)的变化。结果观察组SGRQ评分及CAT评分低于对照组,差异有统计学意义。结论呼吸联合运动训练用于稳定期COPD效果较好,能显著改善呼吸困难症状,提高患者生活质量。