应用PDCA环管理护理科研网络小组成员

护理管理者应用计划、实施、检查、处理（即PDCA）循环管理对护理科研网络小组成员进行管理，可有效调动其工作积极性，增强科研意识，并使其逐步具备开展科研能力。

基于嵌套PDCA质量环的初中混合式教学模式探索——以C语言“分支结构”教学为例

混合式教学是一种以项目为主线,实现线上线下有效融合,并在教师引导下由学生自主完成任务的模式,有利于提升学生的自主学习能力,但在实际中容易流于形式,对于教学效果及学习情况无法做到真正有效的评估。借鉴PDCA质量环的理论,将计划、执行、检查、处理四个阶段应用于初中C语言的混合式教学中,依托校内线上教学平台ITtools,构建基于嵌套PDCA质量环的混合式教学模式。

口腔科实习带教中PBL联合PDCA循环教学法的运用效果

目的研究口腔科实习带教中基于问题的学习法(problem based learning,PBL)联合戴明环(plan do check action,PDCA)循环教学法运用的效果。方法选取2022年5月—2023年5月在潍坊医学院附属医院口腔科实习的40名实习生为研究对象,运用随机数表法分为两组。其中20名纳入研究组,执行PBL联合PDCA循环教学法教学,20名纳入对照组,执行常规带教。分析不同带教法的教学效果。结果研究组实习生考核成绩、综合能力、批判性思维能力以及对教学满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用PBL联合PDCA循环教学法对口腔科实习生带教,对其专业能力、综合能力以及批判性思维能力等提升均有助益,亦可提升实习生对教学的满意度。

PDCA环在血源性感染防护教育培训中的应用

目的回顾总结2010年利用PDCA环原理进行血源性感染防护(血源防护)教育培训经验。方法遵循P(plan,计划)、D(do,实施)、C(check,检查)、A(action,总结)的标准化、科学化的循环体系进行调查,结合实际情况,制定切实可行、内容丰富的培训计划;关注重点科室、重点环节、重点流程及危险因素;精心组织,多形式开展培训;科学反馈,及时总结。结果培训强化了职工标准预防观念、个人防护意识,改变了职业防护态度和行为,增加了职工职业暴露报告的依从性和暴露后正确预防措施的贯彻。结论应用PDCA环原理进行培训,可促使人人参与、突出重点和明确责任,利于团队成员相互配合,达到培训效果;同时利于制定培训标准,形成培训制度。

质量环(PDCA循环)模式在消毒供应中心护理管理工作中的效果

目的 探讨质量环(PDCA循环)模式在消毒供应中心护理管理工作中的应用效果。方法 本院消毒供应中心2018年2月-2019年2月有工作人员11位,同时收集同期重复使用器械512件。2018年2月-2018年7月未实施质量环(PDCA循环)模式护理管理,2018年8月-2019年2月实施质量环(PDCA循环)模式护理管理。对比实施质量环管理前后护理质量评分以及感染发生率、护理满意度情况及器械清消毒合格率。结果 实施质量环管理后各项护理质量评分较实施质量环管理前均有所提高;实施质量环管理后感染发生率较实施质量环管理前更低,且护理总满意率较实施质量环管理前更高,实施质量环管理后器械清洗消毒合格率实施质量环较管理前更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 质量环(PDCA循环)模式可有效降低消毒供应中心感染发生率,提高护理质量及器械清洗消毒合格率,值得推广。

PDCA质量环在老年骨折患者术后感染预防中的效果

目的 分析PDCA质量管理环在老年骨折患者术后感染预防中的应用效果。方法 选取我院行骨折手术的老年患者80例,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组行常规术后护理,观察组在术后常规护理基础上再予以PDCA质量环管理护理,两组患者均观察随访至术后1个月。比较两组患者术前、术后即刻、术后3 d、术后9 d空腹静脉血检测炎症因子;比较两组患者术后感染率;比较两组患者术后住院时间、医疗费用、抗生素使用天数情况。结果 术后3 d、术后9 d,两组患者血清PCT、CRP、sCD14均较术后即刻下降,且观察组患者低于对照组(P<0.05);术后1个月内,观察组患者术后感染率明显低于对照组(P<0.05);观察组患者住院时间、抗生素使用天数均较对照组患者短,医疗费用较对照组患者少(P<0.05)。结论 PDCA质量环可持续改进优化老年骨折手术患者术后感染预防护理对策,使护理对策更具针对性和有效性,从而有效降低患者术后炎症因子水平、术后感染率,提高患者康复效率及质量,对老年骨折手术患者术后康复具有重要临床价值。

PDCA质控环管理对中药房药品调配差错率的影响分析

探究PDCA质控环管理对中药房药品调配差错率的影响分析。方法 收集2022.6-2022.12期间实施常规管理的500张中药房处方,入对照组,收集2023.1-6期间实施PDCA质控环管理的500张中药房处方,入观察组,比较管理效果。结果 观察组调配差错率低于对照组(P<0.05)。观察组调配工作人员管理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 中药房中实施PDCA质控环管理在预防以及防止药品调配差错率的发生中有积极的管理作用,还能促进中药房工作人员对管理制度的满意度评价,具备提升工作人员的工作热情和态度以及准确性等优势。

对体检中心的采血工作实施PDCA循环管理的效果分析

目的:探讨对体检中心的采血工作实施PDCA循环管理的效果。方法:将2018年10月至2019年3月期间在广西河池市人民医院接受体检的1000例体检者的5446份血液标本作为研究对象。该院体检中心从2019年1月起开始对采血工作实施PDCA循环管理。将2018年10月至12月期间在该院体检中心进行体检的500例体检者的2685份血液标本设为对照组,将2019年1月至3月期间在该院体检中心进行体检的500例体检者的2761份血液标本设为观察组。然后,比较两组血液标本的总退标率及其因质量不合格被检验科退回的情况。结果:与对照组血液标本相比,观察组血液标本的总退标率更低,其中因标本条码重复、标本条码错误、标本条码不清楚、标本凝血、标本血量不足或过多、标本溶血被检验科退回的血液标本占比均更低,P<0.05。结论:对体检中心的采血工作实施PDCA循环管理可有效地降低血液标本的退标率。

PDCA质控环管理模式对西药房药品调配差错率的影响研究

探究PDCA质控环管理模式对西药房药品调配差错率的影响。方法 选取2022年1月至2022年6月(展开PDCA质控环管理前)、2022年7月至2022年12月(展开PDCA质控环管理后)西药房药品处方各1000张作为本次研究对象,对比药品调配差错率、分析药品调配差错类型及改善情况。结果 实施PDCA质控环管理后,西药房药品调配差错率较实施PDCA质控环管理前有明显下降(P<0.05)。结论 西药房开展PDCA质控环管理模式,有利于降低药品调配差错率。

PDCA质量环管理对手术室感染率的影响研究

医院手术室是为患者提供手术及抢救的场所,是医院的重要技术部门之一,同时也是外科手术的重要场所,手术切口感染是外科常见的并发症之一[1]。手术切开发生感染的原因较多,除与患者自身因素有关,手术室环境也是影响患者是否发生切口感染的危险因素之一。为了有效降低切口感染的发生,如何积极有效的管理手术室环境,成为临床医学研究的一大热门课题。

PDCA流程环在病原生物学整合教学中的应用

本文应用管理学中的PDCA流程环,在病原生物学整合教学中进行应用探索,不断发现更优化的病原生物学教学模式,实施在不同教学内容中的不同教学手段,从而提高高等教育教学质量。

PDCA质量环在大学英语视听说合作学习中的应用

本文通过对质量控制理论的探讨,建议借助PDCA质量环管理理念,根据大学英语视听说合作学习中可能涉及的质量控制点,对课程全程的合作学习进行质量控制,并不断对其进行改进提高合作效果,以最终达到提高学生英语听说能力以及社交能力的目标。

PDCA质量环管理法在小微企业管理中的适应性分析

本文主要针对我国小微企业管理现状,提出以PDCA质量环管理法作为管理引导与实施方法,以实现小微企业科学管理与持续改进的目的。

青少年体育培训机构资质认证的现状与策略研究--基于PDCA质量环

该文基于全面质量管理理念视角,从培训机构资质认证计划、执行、检查、反馈等4个阶段审视我国青少年体育培训机构资质认证的现状和缺失。该文认为,实施青少年体育培训机构资质认证,是政府提高对青少年体育培训行业现代治理能力的可行选择,也是促进青少年体育培训机构提高服务水平、培训质量,以及行业可持续发展的重要举措,并基于PDCA质量环,对青少年体育培训机构资质认证提出具体的策略。

基于PDCA质控环的管理模式对中药房药品调配差错率的影响

目的:探讨基于PDCA质控环的管理模式对中药房药品调配差错率的影响。方法:择取未实施PDCA质控环管理模式时中药房发放的1000张药品处方,再择取实施PDCA质控环管理模式后中药房发放的1000张药品处方,观察实施前后PDCA质控环管理模式前药品调配差错率,同时调查药房工作人员对管理模式的满意度,对实施前后各观察指标进行比较分析。结果:实施后中药房药品调配总差错率比实施前明显更低,差异有统计学意义(P<0.05);实施后中药房工作人员对管理模式的满意率比实施前明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在中药房管理中应用基于PDCA质控环的管理模式有助于降低药品调配差错率,提高药房工作人员满意度,值得临床推广。

PDCA质量环在血液透析室感染控制管理中的应用

目的:探讨PDCA质量环在血液透析室感染控制管理的应用效果。方法:根据PDCA质量环的相关指导,系统性分析医院血液透析室感染事件的发生原因并提出解决策略,完善相关设施和制度,并定期检查相关因素,按时处理相关问题。将2015年3~12月未实施PDCA质量环的长期透析的21427例门诊患者作为对照组,将实施PDCA质量环后2016年1~12月的长期透析的25149例门诊患者作为观察组;比较两组质量控制情况、感染发生率、患者满意度及住院费用。结果:观察组手部培养合格率、护理操作合格率、物表培养合格率、空气检查合格率、基本知识检查达标率和透析液、透析用水检查均大幅度;观察组穿刺针刺伤、穿刺处出血、皮下血肿和内瘘感染的发生率明显低于对照组(P<0.05),患者满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:PDCA质量环管理模式先进,血液透析室质量控制水平提升明显,具有扩大临床研究的价值,已完善该质量管理方法。

学生在应用PDCA流程环的病原教学中角色研究

目的探索应用PDCA流程环在病原生物学教学中的学生角色转化过程。发现学生在教学中的地位和作用。方法通过在同学中进行两次调查问卷等研究方式,总结数据,分析在病原生物学教学中实施PDCA流程环后,学生角色的转变。结果学生普遍从最初的漠不关心,到主动参与教学,提出了很多有价值的教学建议,同时,通过学生成绩分析发现,学生们的成绩与没有实施PDCA流程环的学生差异具有显著意义,P<0.05。结论 PDCA流程环在病原生物学教学中探索发现学生提高了教学参与兴趣,强化了教学效果,增进了师生联系,提高了学生的综合素质。

PDCA质控环管理模式在中药房管理中的应用效果

目的观察PDCA质控环管理模式在中药房管理中的应用效果。方法选取2019年1—12月未开展PDCA质控环管理模式的处方2000张为实施前,另选取2020年1—12月开展PDCA质控环管理模式的处方2000张为实施后。比较实施前后调配差错率、中药房工作人员总满意度、工作能力及状态。结果实施后中药房药品调配总差错率低于实施前,差异有统计学意义(χ^(2)=53.231,P=0.000);实施后中药房工作人员总满意度高于实施前,差异有统计学意义(χ^(2)=5.714,P=0.017);实施后中药房工作人员QCC手法应用能力、积极性、责任感、自信心、解决问题能力、成就感、沟通协调能力、愉悦感评分均高于实施前,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论中药房引入PDCA质控环管理模式有利于降低药品调配差错率,提升药房人员工作能力及满意度,应用价值显著。

PDCA质控环管理模式对中药房药品调配差错率的影响研究

目的PDCA质控环管理模式对中药房药品调配差错率的影响研究。方法选取我院2019年07月至2019年12月(展开PDCA质控环管理前)、2020年07月至2020年12月(展开PDCA质控环管理后)中药房药品处方各1000张,比较药品调配差错率,药品调配差错类型中差错率改善情况。结果展开PDCA质控环管理前,药品调配差错率2.40%,高于展开PDCA质控环管理后药品调配差错率0.30%,差异有统计学意义(P<0.05);展开PDCA质控环管理前,药品调配差错类型包括数量错误、医嘱错误、品种错误,差错率分别为0.90%、1.10%、0.40%,高于展开PDCA质控环管理后0.20%、0.10%、0.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中药房展开PDCA质控环管理模式,有利于降低药品调配差错率,且能够有效改进多种药品调配差错情况。

运用PDCA“管理环”原理加强工业卫生管理

随着工业生产日益发展,加强工业卫生工作,预防职业病,保护生产力,已成为时代赋予我们的职责。我局工业卫生概括为“十项任务”、“两个重点”、“两种方法”、“一个基本点”。十项工作任务是制定工业卫生规章制度、治理尘毒危害、新改扩工程“三同时”审查验收、接触有害因素工人健康体检、职业病诊断与治疗、有害因素测定、教育培训与学术交流、监督检查、安全性评价、协调企业与卫生劳动部门的关系。生产工人健康监护和治理尘毒危害是工作任务中的重点。所有这些工作又必须依靠法规管理和行政管理方法才能完成。在管理过程中。