PDCA循环结合情景演练教学法在新入职护士规范化培训中的应用探讨

目的:探讨以护士胜任岗位能力为导向,运用PDCA循环结合情景演练教学法在新入职护士规范化培训中的应用。方法:将2017年与2018年本院新入职的80例护士作为研究对象,2017年新入职护士为对照组(n=35),2018年新入职护士为观察组(n=45),对照组采用传统的集中授课教学法,观察组以护士胜任岗位能力为导向,运用PDCA循环结合情景演练教学法进行培训,观察对比其结果。结果:PDCA循环结合情景演练教学法用于新入职护士规范化培训中的效果明显优于传统集中授课教学法,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循环与情景演练教学法用于新入职护士规范化培训中的价值颇高。

麻醉学基于案例与情景演练相结合的术前访视对住院医师规范化培训质量的影响

目的探索新的术前访视教学模式在住院医师规范化培训的应用及效果。方法选取成都中医药大学附属第五人民医院规培学员30名,随机分为3组:A组(传统术前访视组),B组(病例术前访视组),C组(案例与情景演练相结合的术前访视组),6个月后比较不同术前访视教学方法对临床能力及教学效果的作用。结果与A组学员相比,C组学员在病史采集、访视查体、麻醉计划制定、术中麻醉管理及理论考试成绩方面明显提高,同时,C组学员在学习兴趣、学习效率、自学能力、临床思维方面与A组学员间表现出了明显差异;与B组学员相比,C组学员在术中麻醉管理、临床思维和教学方法方面均有所提高。结论新的术前访视教学模式相较于传统模式的教学查房优势明显,对提高规培学员教学培养中的教学质量具有重要意义。

CBT结合情景模拟演练法在眼科轮科护士核心制度岗前培训中的应用

探讨以案例为基础的教学方法(CBT)结合情景模拟演练法在眼科轮科护士核心制度岗前培训中的应用效果,以提高轮科护士护理安全意识,减少不良事件的发生。确定核心制度的项目,每个项目制作成完整的病例,讨论分析后将轮科护士进行分组自行编排和演练;指导老师进行指导、评价。加深了轮科护士对核心制度的理解和掌握,调动了轮科护士学习及带教老师带教的积极性,提高了科室带教水平,确保护理质量安全。通过核心制度的案例分析和模拟演练,将枯燥的内容更生动的融于工作中,使轮科护士在上岗前更快更全面地掌握核心制度内容,更好地在临床工作中落实。

运用PDCA提高护士对恶性心律失常早期识别中的应用效果

目的探讨PDCA循环法在提高护士对恶性心律失常早期识别中的应用效果。方法选取2018年1月~2019年3月肇庆市第一人民医院心内科护士20名作为研究对象,将2018年1~8月收治106例患者作为培训前观察对象,2018年9月~2019年3月89例患者作为培训后观察对象。对本科20名护士,进行提高恶性心律失常识别率培训。邀请医生给参加培训护士统一进行PPT讲课,微视频授课、结合案例情景模拟演练、典型个案,以小组、工作坊讨论形式讨论。制定专科疾病护理常规及专科疾病应急流程,编写恶性心律失常典型心电图表现的图本,强化护士的恶性心律失常知识。比较培训前后护士对恶性心律失常理论知识与心电图识别能力。结果运用PDCA循环法提高护士的理论成绩与操作成绩,培训后护士对恶性心律失常的理论成绩(t=5.322)与操作成绩(t=4.353)培训前后对比差异有统计学意义(P<0.01),护士对恶性心律失常的识别率,由培训前为50%上升至80%,差异有统计学意义(χ^2=14.581,P<0.05),患者对护理工作的满意度比较,培训前后差异无统计学意义(P>0.05),但患者对护理满意度有升高趋势,由84.90%提高到91.01%。结论运用PDCA循环法能提高心血管护士对恶性心律失常早期识别率,培养护士对专科疑难问题的处理能力,抢救能力和保证培训的质量。

PDCA结合情景模拟教学用于心胸外科临床带教的效果分析

分析心胸外科临床带教中运用PDCA结合情景模拟教学的效果。方法 58例样本取自2021年7月至2022年7月我院心胸外科接纳的本科临床医学实习生,利用抽签法随机均匀分成常规组与研究组,前者接受传统临床实习教学,后者接受PDCA结合情景模拟教学,汇总理论与实践考核成绩,评估医学生职业素养。结果 带教前,组间理论知识与实践操作成绩无显著差异(P<0.05);带教后,研究组医学生两项成绩均优于参照组(P<0.05);相较于参照组,研究组医学生职业认知、心理素质等专业评分更高(P<0.05)。结论 在心胸外科临床实习带教中运用PDCA结合情景模拟教学效果良好,既能提高医学生理论与实践成绩,还能提高医学生职业素养,值得推广。 。

新型手术室护理应急预案演练模式的构建

[目的]通过PDCA循环法与情景模拟演练相结合,使手术室护士能够更好地掌握手术室突发情况的处理。[方法]将PDCA循环法的质量管理程序贯穿于整个应急预案的演练过程中,从应急预案的制定、情景模拟演练的实施到演练中问题的总结及与改进。[结果]通过PDCA循环法与情景模拟演练相结合可以使护士深刻掌握手术室护理应急预案的内涵。[结论]PDCA循环法应用于应急预案演练的过程中,并结合情景模拟与再现,从而使护士处理突发事件的能力持续提高。