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On the Learner Autonomy and the Teacher's Role
1
作者 崔艳姬 《海外英语》 2018年第23期253-254,共2页
About learning,more emphasis was put on the role of teachers in the past,while gradually people realized the key role of the learner during the process of teaching and learning.The traditional class mode was challenge... About learning,more emphasis was put on the role of teachers in the past,while gradually people realized the key role of the learner during the process of teaching and learning.The traditional class mode was challenged.The concept of student-centre class changes the roles of the teacher and the students.The rule of the students becomes more and more important,which means the student will take more responsibilities on learning,and their autonomy should be firmed.And this article will discuss the teacher's role under the concept of learner autonomy. 展开更多
关键词 LEARNER AUTONOMY teacher's role TEACHING STRATEGIES
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师生关系对体育教学影响的调查与分析 被引量:6
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作者 戴维红 许月云 《沈阳体育学院学报》 2003年第4期73-75,共3页
就中学体育教学中师生关系的现状,对莆田市8所中学1000名学生和50名体育教师进行调查研究。结果表 明体育教学中师生关系总体评价较好,师生关系是影响学生体育课的兴趣和积极性的重要原因,在影响师生关系因素 和体育教师的角色期望上体... 就中学体育教学中师生关系的现状,对莆田市8所中学1000名学生和50名体育教师进行调查研究。结果表 明体育教学中师生关系总体评价较好,师生关系是影响学生体育课的兴趣和积极性的重要原因,在影响师生关系因素 和体育教师的角色期望上体育教师和学生存在显著差异,更新教师的教育观念是改善师生关系的关键。 展开更多
关键词 体育教学 师生关系 评价 学习兴趣 教学质量 体育教师
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中小学体育教师角色转变成效、问题及策略研究 被引量:8
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作者 霍军 董翠香 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期741-745,共5页
新课改给体育教师在教学目标制定、教学内容选择、教学方法运用、教学评价实施等方面都提出了新要求,面对新课程体育教师角色转变成效显著,但也存在诸如学生潜能挖掘不充分、社会责任感培养不足、教育研究缺乏等问题。面对新形势,体育... 新课改给体育教师在教学目标制定、教学内容选择、教学方法运用、教学评价实施等方面都提出了新要求,面对新课程体育教师角色转变成效显著,但也存在诸如学生潜能挖掘不充分、社会责任感培养不足、教育研究缺乏等问题。面对新形势,体育教师角色转变面临着前所未有的挑战,这必然要求体育教师树立正确的教师观、学生观,确立自己的新型角色,对教学行为进行反思、总结,不断提升专业化水平,为当好新时期体育教师奠定基础。 展开更多
关键词 新课程 中小学体育教师 角色转变 成效 对策
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中学体育教师的角色冲突及组织归属感研究 被引量:4
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作者 崔丽丽 张志勇 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第2期104-109,共6页
以中学体育教师为调查对象,了解角色冲突和组织归属感在不同背景变项上的差异,目的是探讨中学体育教师的角色冲突能否作为组织归属感的有效预测变项。结果发现:(1)未婚中学体育教师的教学角色冲突高于已婚,教龄短的有较高的角色冲突,学... 以中学体育教师为调查对象,了解角色冲突和组织归属感在不同背景变项上的差异,目的是探讨中学体育教师的角色冲突能否作为组织归属感的有效预测变项。结果发现:(1)未婚中学体育教师的教学角色冲突高于已婚,教龄短的有较高的角色冲突,学校规模越大体育教师角色冲突程度越高;(2)已婚中学体育教师的努力意愿和留职倾向高于未婚,学校规模越小,体育教师组织归属感越高;(3)中学体育教师的专业角色冲突可以有效预测组织认同。中学体育教师的教学角色冲突及专业角色冲突可以有效预测努力意愿。中学体育教师的行政角色冲突及教学角色冲突可以有效预测留职倾向。 展开更多
关键词 中学体育教师 角色冲突 组织归属感
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教学模式的变革与体育教师角色的转换 被引量:24
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作者 黄文仁 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第2期10-12,共3页
不同的教学模式反映的是不同的教学思想、教学价值观。
关键词 教学模式 体育教师 角色转换
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新课程标准下体育教师角色与教学组织形式 被引量:3
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作者 刘丽丽 祝涛 《西安工程大学学报》 CAS 2008年第4期528-531,共4页
探索新课程标准下体育教师角色的调整与教学组织形式的选择.认为体育教师的角色应由教学计划的执行者调整为体育课程的建构者,由课堂教学的控制者调整为学生体育发展的指导者,由评定学生运动成绩的裁判,转变为学生成长的促进者.在教学... 探索新课程标准下体育教师角色的调整与教学组织形式的选择.认为体育教师的角色应由教学计划的执行者调整为体育课程的建构者,由课堂教学的控制者调整为学生体育发展的指导者,由评定学生运动成绩的裁判,转变为学生成长的促进者.在教学组织形式的选择上,应注意教学组织形式的制约性、民主性、层次性、整合性的运用原则,且体育教学组织形式将在不断完善班级授课制教学形式的基础上,向多样化、个性化,向有利于学生学习的方向发展. 展开更多
关键词 课程标准 体育教师角色 教学组织
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促进健康素质发展的体育教学模式理论与实践探析 被引量:7
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作者 何少钧 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期110-112,共3页
发展健康素质对大学体育教学培养目标提出了新任务,体育教学模式也必须顺应体育与健康课程的要求。因此,健康体育教学模式的构建遵循了健康素质的概念、内容与要求,是以健康素质的三维结构和内容体系而设计的,它既没有悖逆体育教学的特... 发展健康素质对大学体育教学培养目标提出了新任务,体育教学模式也必须顺应体育与健康课程的要求。因此,健康体育教学模式的构建遵循了健康素质的概念、内容与要求,是以健康素质的三维结构和内容体系而设计的,它既没有悖逆体育教学的特征,又能将健康素质内容始终贯穿于体育教学过程,以达到促进学生健康素质的发展目标。 展开更多
关键词 健康素质 体育教学 健康体育模式 角色素质
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论高校体育教师角色的转变趋势 被引量:2
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作者 王文芹 魏子德 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2007年第2期222-224,共3页
结合目前高校体育课程改革与发展的新动向,分析了高校体育课程改革对体育教师的角色要求,提出了体育教师必须树立现代教育观念,主动去适应课程改革的需要,实现由体育教师向健康教育者转变、由体育教师向体育专家转变。
关键词 高校 体育课程 教师 角色 转变趋势
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新时期高校体育教师角色定位的再审视 被引量:22
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作者 刘华荣 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期116-120,共5页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针,其中"育人为本"是根本要求,"改革创新"是强大动力,"提高质量"是核... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针,其中"育人为本"是根本要求,"改革创新"是强大动力,"提高质量"是核心任务。本文紧密围绕提高教学质量,从"体育育人"视角,结合体育教师在人才培养中担任的重要角色,对照新时期培养全面发展的高素质创新人才的基本要求,进一步完善与构建高校体育教师素质模型,深入剖析我国高校体育教师现有素质与时代需求不相适应的深层原因,有针对性提出改进和完善的途径与提高体育教学质量的建议,直接贡献于"培养全面发展的高素质专门人才和拔尖创新人才"战略主题,使学生真正受益。 展开更多
关键词 新时期 高校体育教师 全面发展 高素质创新人才
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当代大学生对体育教师角色期待的调查与研究 被引量:5
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作者 赵丹 《沈阳体育学院学报》 2007年第3期37-39,共3页
采用问卷调查等方法,对辽宁省4所高校1000名大学生进行了问卷调查,了解当代大学生对体育教师的角色期待,结果表明:大学生心目中理想的体育教师具有12个维度的素质结构;期望值排在前10位的依次是责任心、有爱心、尊重热爱学生、发挥学生... 采用问卷调查等方法,对辽宁省4所高校1000名大学生进行了问卷调查,了解当代大学生对体育教师的角色期待,结果表明:大学生心目中理想的体育教师具有12个维度的素质结构;期望值排在前10位的依次是责任心、有爱心、尊重热爱学生、发挥学生的主体作用、调动学习积极性、以身作则、为人师表、为人正直、公平公正、积极的工作态度、亲和力以及专项知识技能。对体育教师角色期待的主流趋势在不同院校及不同性别的大学生中存在差异。 展开更多
关键词 体育教师 大学生 素质 角色期待
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校园体育文化对促进高职院校大学生全面发展的作用 被引量:6
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作者 于连坤 刘士龙 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2015年第4期74-77,共4页
阐述校园体育文化的含义,探讨校园体育文化在促进高职院校大学生教育、精神文明、身心健康、社会适应力、人文素养等方面的作用。
关键词 校园体育文化 全面发展 作用
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新课程理念下高职院校体育教师的角色转换及其策略探析 被引量:21
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作者 施兴成 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第2期100-102,共3页
高职院校体育教学必须贯彻"健康第一"的指导思想,这就要求高职院校体育教师在教学现念、教学方式、教学行为等方面实现角色的转换,从执行者转变为合作者,从管理者转变为引路人,从"法官"转变为引导者、设计者,从&qu... 高职院校体育教学必须贯彻"健康第一"的指导思想,这就要求高职院校体育教师在教学现念、教学方式、教学行为等方面实现角色的转换,从执行者转变为合作者,从管理者转变为引路人,从"法官"转变为引导者、设计者,从"教会知识"转移到"教会学习"上。高职院校体育教师应当认清社会对高职教师的角色期望,积极应对新课程变革,避免"穿新鞋、走老路",从而确保课程改革的顺利进行,保证高职院校全面发展人才的培养。 展开更多
关键词 新课程标准 高职院校 体育教师 角色 转型
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体育教师的性别和教学内容对儿童性别角色发展的影响 被引量:2
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作者 陈红 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第1期102-104,共3页
男女双性化性格是一种最佳的心理健康模式。体育教学中的教学因素和教学内容对小学三年级学生的性别角色具有一定影响。学校和体育教师应有意识。
关键词 儿童 性别角色 体育教师 教学内容
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健康中国背景下体育教师的角色担当 被引量:3
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作者 居向阳 《体育研究与教育》 2017年第2期1-5,共5页
党的十八大以来,中央相继颁布了有关体育产业、学校体育和全民健康的系列文件,对学校体育工作做出了指导与规划。面对新形势,尤其是健康中国战略背景下,体育教师需要转换角色,成为思想品德教育的引领者;"大体育"观念的传播者... 党的十八大以来,中央相继颁布了有关体育产业、学校体育和全民健康的系列文件,对学校体育工作做出了指导与规划。面对新形势,尤其是健康中国战略背景下,体育教师需要转换角色,成为思想品德教育的引领者;"大体育"观念的传播者;健康生活方式的指导者和体育教育教学的改革者。 展开更多
关键词 学校体育 体育教师 角色 担当
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体育教师角色转变研究 被引量:8
15
作者 郑文清 《武汉工程大学学报》 CAS 2009年第6期61-64,共4页
运用文献资料、问卷调查、专家访问等方法,分析了体育教师在新课程改革形势下角色转变的现状。结果表明:当前体育教师在角色转变的过程中仍然存在不足之处。研究认为,在新课程实施过程中,体育教师应从自身的思想观念、教学方法和知识结... 运用文献资料、问卷调查、专家访问等方法,分析了体育教师在新课程改革形势下角色转变的现状。结果表明:当前体育教师在角色转变的过程中仍然存在不足之处。研究认为,在新课程实施过程中,体育教师应从自身的思想观念、教学方法和知识结构等方面来实现角色的转变。 展开更多
关键词 中、小学体育教师 角色 转变
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学习型社会中高校体育教师角色的重新定位 被引量:2
16
作者 王美红 任可欣 《菏泽学院学报》 2012年第5期120-122,共3页
学习型社会的建立是社会发展的必然趋势.为此,高校体育教师必须不断调整自己,进行角色的重新定位.分析了学习型社会中高校体育的多元社会职能,从多能一专的教育者、勇于批判与实践的研究者、引导社区体育工作的服务者、民族传统体育的... 学习型社会的建立是社会发展的必然趋势.为此,高校体育教师必须不断调整自己,进行角色的重新定位.分析了学习型社会中高校体育的多元社会职能,从多能一专的教育者、勇于批判与实践的研究者、引导社区体育工作的服务者、民族传统体育的传承者等方面,对高校体育教师角色进行重新定位. 展开更多
关键词 学习型社会 高校体育教师 角色
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高职体育教学对学生终身体育的培养探究 被引量:5
17
作者 何景龙 《辽宁高职学报》 2015年第3期32-33,36,共3页
随着我国高校体育教学体制改革的深入发展,许多高职院校体育教学改革也取得了显著成就。然而,高职院校体育教学改革离不开高职院校的职业特殊性,要求注重学生职业导向能力的相关训练,将体育教学和学生未来从事的职业技能有机结合,让学... 随着我国高校体育教学体制改革的深入发展,许多高职院校体育教学改革也取得了显著成就。然而,高职院校体育教学改革离不开高职院校的职业特殊性,要求注重学生职业导向能力的相关训练,将体育教学和学生未来从事的职业技能有机结合,让学生积极参加体育锻炼去强身健体,同时提升自身的职业技能素质,为培养出高素质的职业技能型人才奠定基础。并且高职体育教学对于学生形成终身体育意识发挥着至关重要的作用。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 终身体育 作用
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体育与健康课程改革中体育教师角色的重新定位及发展对策研究 被引量:4
18
作者 孙全洪 《浙江体育科学》 2007年第5期62-63,123,共3页
新的课程改革赋予了教师新的历史使命,如何定位体育教师的角色是影响新的课程改革顺利实施的关键问题之一。为了使课程改革达到预期目的,促进学生的全面健康发展,从后现代主义的视角论证了体育教师的角色定位,并为其发展提出了相应的对策。
关键词 课程改革 体育教师 角色 定位 发展对策
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试论品牌语境中的体育消费 被引量:1
19
作者 戚玉楼 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第5期496-500,共5页
在品牌化潮流的消费社会中,人们追求心理品牌消费的物有所值已成为消费的主流,这不仅成为各企业发展兴衰的命门所在,也已成为体育产品消费市场品牌竞争逐利的焦点之一.文章通过文献资料和逻辑思辨等研究方法,从品牌语境中探讨体育消费... 在品牌化潮流的消费社会中,人们追求心理品牌消费的物有所值已成为消费的主流,这不仅成为各企业发展兴衰的命门所在,也已成为体育产品消费市场品牌竞争逐利的焦点之一.文章通过文献资料和逻辑思辨等研究方法,从品牌语境中探讨体育消费与之品牌的内在联系.认为:体育品牌产品的造型是消费者进一步了解商品性能和价格的前提,是引起消费者注意的先决条件;体育品牌企业针对目标群体的社会角色进行层次化设计,是消费者使用品牌现象得以普及的决定环节;体育产品的文化特色是其品牌的重要内涵,实践证明品牌内涵的提升不仅能维持品牌忠实的消费者,也是使得其在市场竞争中占据有利地位. 展开更多
关键词 品牌化 体育消费 造型 社会角色 文化特色
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对体育课堂教学基本要素结构优化的研究 被引量:1
20
作者 陈建嘉 周清明 《四川体育科学》 1997年第1期52-54,共3页
体育课堂教学基本要素结构的优化问题,实质上就是寻求教学科学化及提高课堂教学质量的理论问题。其基本要素的价值选择是人的因素,即,教师和学生。通过教师和学生以达到两个主动性和积极性的协调统一,就是体育课堂教学基本要素结构... 体育课堂教学基本要素结构的优化问题,实质上就是寻求教学科学化及提高课堂教学质量的理论问题。其基本要素的价值选择是人的因素,即,教师和学生。通过教师和学生以达到两个主动性和积极性的协调统一,就是体育课堂教学基本要素结构优化的标志。 展开更多
关键词 体育课堂教学 基本要素结构 角色 换位 优化
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