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探讨多学科协同模式下男性PE干预研究
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作者 李杨 刘芳 +2 位作者 吴伟 徐珊 向军莲 《中华养生保健》 2023年第20期14-17,共4页
目的探讨多学科协同模式的男性PE规范化管理与研究方案。方法收集2022年1月—2023年2月在德阳市人民医院泌尿外科男科门诊治疗的PE患者。采用随机数表法将患者分为试验组及对照组,每组30例。对照组于性生活前1~3 h口服盐酸达泊西汀30 mg... 目的探讨多学科协同模式的男性PE规范化管理与研究方案。方法收集2022年1月—2023年2月在德阳市人民医院泌尿外科男科门诊治疗的PE患者。采用随机数表法将患者分为试验组及对照组,每组30例。对照组于性生活前1~3 h口服盐酸达泊西汀30 mg/次,同时采用PE男性性功能康复治疗仪进行治疗。试验组在给予达泊西汀、治疗仪基础上行中医疗法及心理咨询疗法。两组患者治疗时间均为1个疗程(30 d),且治疗期间保证4次/月性生活;以早泄诊断量表(PEDT)评分、记录射精潜伏期(IELT)、本人性生活满意度评分及配偶性生活满意度评定,进行问卷调查评估早泄治疗效果。结果治疗1个疗程后,试验组患者的PEDT评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),IELT时间高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),本人性生活满意度评分及配偶性生活满意度均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05),两组患者并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05),及时处置后症状缓解。结论多学科协同模式疗法治疗PE效果优于达泊西汀联合早泄康复治疗仪疗法,有利于提升性伴侣间的亲密感,促进性和谐,提升伴侣及患者的性生活满意度,为临床治疗PE患者提供参考。 展开更多
关键词 早泄 多学科协同治疗模式 pedt评分 IELT评分 满意度
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