基于PFMEA的高职院校实践教学体系优化研究

本文以"营销业务三年不断线"为典型案例,运用PFMEA过程失效模式及影响分析方法,分析市场营销专业实践教学实施过程中的潜在失效模式、产生后果及潜在原因,得出关键失效模式的影响因素,并从具体的目标、内容、实施、管理、保障、评价六个方面优化实践教学体系,以切实提高实践教学的人才培养质量。