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PICOT-CP教学法在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用 被引量:4
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作者 刘志纯 温健 《中国现代医生》 2020年第34期1-4,共4页
目的分析结合PICOT原则的临床路径教学法在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月~2019年12月在苏州大学附属第二医院风湿免疫科进行规范化培训轮转的60名住院医师为研究对象,按随机数字表法随机分为PICOT-CP组... 目的分析结合PICOT原则的临床路径教学法在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月~2019年12月在苏州大学附属第二医院风湿免疫科进行规范化培训轮转的60名住院医师为研究对象,按随机数字表法随机分为PICOT-CP组(30名)和传统教学组(30名),分别应用PICOT-CP教学法及传统教学法对两组学生进行带教,最后结合学生出科考核成绩(包括理论成绩、技能成绩、病历书写成绩、诊断与处理能力四个项目)及满意度调查问卷(包括加深对疾病了解、提高独立思考能力、分析处理疾病能力、科研能力、沟通能力五个项目)的形式进行效果评估。结果PICOT-CP组出科理论成绩、技能成绩、病历书写成绩、诊断与处理能力均高于传统教学组,差异均有统计学意义(P=0.000,P=0.000,P=0.000,P=0.000)。同时记录两组学生满意度情况,包括加深对疾病了解、提高独立思考能力、分析处理疾病能力、科研能力、沟通能力五个项目,结果显示:PICOT-CP组满意度(上述五项)明显高于传统教学组,差异均有统计学意义(P=0.032,P=0.038,P=0.023,P=0.027,P=0.012)。结论PICOT-CP教学法应用于风湿免疫科教学有利于提高教学质量,增强住院医师的临床综合能力,提高教学满意度。 展开更多
关键词 picot原则 临床路径 风湿免疫科 临床教学 规范化培训
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结合PICOT原则的临床路径教学在临床医学专业学位研究生妇产科规范化培训中的应用 被引量:1
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作者 王青丽 宁冰雪 李霞 《大医生》 2018年第7期170-172,共3页
目的研究结合PICOT原则的临床路径教学在临床医学专业学位研究生妇产科规范化培训中的效果。方法选取本院妇产科研究生50例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各25例。对照组采用常规教学方法带教,研究组采用PICOT原则的临床路径教... 目的研究结合PICOT原则的临床路径教学在临床医学专业学位研究生妇产科规范化培训中的效果。方法选取本院妇产科研究生50例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各25例。对照组采用常规教学方法带教,研究组采用PICOT原则的临床路径教学方法带教。比较两组研究生的考核后情况及对带教的满意度。结果研究组考核后各项成绩均显著优于对照组,研究组对带教的满意度92%,显著高于对照组(72%,P<0.05)。结论通过对妇产科临床医学专业学位研究生实施PICOT原则的临床路径教学,能够有效改善学生的临床考核成绩,提高对带教的满意程度,使医学生也可以在短时间内学习较多妇产科病症的诊治技巧,值得临床进一步研究。 展开更多
关键词 picot 临床路径 研究生 妇产科 规范化培训
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遵循PICOT原则对护士护理技能学习效果影响的研究
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作者 易睿敏 刘婉玉 +2 位作者 杨正婷 汪行醒 张秀霞 《卫生职业教育》 2022年第2期82-84,共3页
分析临床护士护理技能学习效果的影响因素,针对影响效果较为显著的因素找出相应的教学解决方法,为护理技能培训教学提供科学可靠的循证实践证据。
关键词 循证护理 picot原则 护理技能 学习效果 影响因素
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结合PICOT原则的临床路径教学在临床医学专业学位研究生泌尿科规范化培训中的应用探析 被引量:6
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作者 王永权 何鹏 +1 位作者 熊太林 卢根生 《中华医学教育探索杂志》 2016年第3期299-303,共5页
为体现医学专业学位研究生临床规范化培训中的专科教学特点和层次,突出循证医学思维培养.在泌尿外科轮转培训中实践“结合PICOT原则的临床路径式教学(PICOT—CP教学)”。按照教学大纲要求,将六种重点疾病纳入PICOT-CP教学。经过前... 为体现医学专业学位研究生临床规范化培训中的专科教学特点和层次,突出循证医学思维培养.在泌尿外科轮转培训中实践“结合PICOT原则的临床路径式教学(PICOT—CP教学)”。按照教学大纲要求,将六种重点疾病纳入PICOT-CP教学。经过前期教师培训、教学工具准备及教学病例的筛选,以PICOT-CP表单为基础,规范化实施泌尿外科临床教学;充分利用学科网站平台进行师生互动讨论;结合出科考核、研究生及带教教师双向教学问卷调查进行效果评估。初步实践显示,PICOT-CP教学有利于激发研究生学习兴趣,提高其综合素质,拓展其临床思维,并树立循证医学理念;此外,PICOT-CP教学有利于带教教师规范施教和提升教学水平。 展开更多
关键词 picot原则 人群 干预措施 比较 结果 时间窗 临床路径 教学方法 医学专 业学位研究生:规范化培训
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以PICOT原则凝练临床问题的能力培养与现代医学研究生教育 被引量:4
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作者 张新媛 《眼科》 CAS 2013年第5期348-350,共3页
医学研究生培养的质量关系到医学高层次人才的梯队建设。现代医学研究生教育强调以学生为中心,以问题为中心,强调在循证医学的指导下,对来源于临床实践的具体问题进行凝练,并将目前所获得的最佳、与疾病相关的循证证据进行整合,最大限... 医学研究生培养的质量关系到医学高层次人才的梯队建设。现代医学研究生教育强调以学生为中心,以问题为中心,强调在循证医学的指导下,对来源于临床实践的具体问题进行凝练,并将目前所获得的最佳、与疾病相关的循证证据进行整合,最大限度地使患者受益。本文结合目前医学研究生培养体系的现状,针对其存在的主要问题进行了分析思考,提出在研究教育体系中积极推广PICOT(P:population,I:intervention,C:comparator,O:outcome,T:time)原则的理解与解读,重视临床科研能力的培养,对现代医学研究生教育会起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 picot原则 医学研究生教育 循证医学
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再论汉字的性质 被引量:5
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作者 廖才高 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 2005年第8期114-119,共6页
关于汉字的性质,近百年来研究者众说纷纭,莫衷一是。主要的观点有:象形文字说,表意文字说,意音文字说,语素文字说,形音文字说,音节文字说,表音文字说等。从单个文字的形、音、意来考察汉字,汉字应是字、词一体的音节文字。
关键词 汉字 音节文字 意音文字 语素文字 表意文字 表音文字 百年 研究者 性质 观点
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试析一战期间英国在中近东地区的双轨外交
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作者 赵军秀 王伟 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期23-31,共9页
第一次世界大战期间,英国在中近东地区实施双轨外交,对土耳其亚洲领土做出了互为矛盾的承诺,试图将法国和阿拉伯王公都纳入自己的战略体系。本文着重分析英国政策实施过程中遇到的诸多矛盾,探讨英国不断调整政策的根源和实质,阐释英国... 第一次世界大战期间,英国在中近东地区实施双轨外交,对土耳其亚洲领土做出了互为矛盾的承诺,试图将法国和阿拉伯王公都纳入自己的战略体系。本文着重分析英国政策实施过程中遇到的诸多矛盾,探讨英国不断调整政策的根源和实质,阐释英国对阿拉伯人的食言和背叛在阿拉伯世界造成的恶劣影响。 展开更多
关键词 英国 麦克马洪—侯赛因通信 赛克斯—皮科协定
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见端二系上古可通——兼论“孤独鳏寡”同源
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作者 吴先文 《合肥学院学报(社会科学版)》 2013年第5期73-76,共4页
前贤时哲已证明照三系字和见系、端系相关。根据大量的谐声、又音等材料可以推测出古音见系和端系音近可通,据此理论,进一步系联了两组同源词。
关键词 见系 端系 谐声
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第一次世界大战与英法对摩苏尔的争夺 被引量:1
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作者 李时雨 《边界与海洋研究》 2020年第3期108-123,共16页
摩苏尔是一战结束前奥斯曼帝国的亚洲属地,1916年法国通过英法《赛克斯-皮科协定》秘密获得了对摩苏尔的控制权。一战结束前,国际形势的变化与石油重要性的上升让摩苏尔的价值凸显,由此英国改变了对摩苏尔的政策,并开始就其归属权同法... 摩苏尔是一战结束前奥斯曼帝国的亚洲属地,1916年法国通过英法《赛克斯-皮科协定》秘密获得了对摩苏尔的控制权。一战结束前,国际形势的变化与石油重要性的上升让摩苏尔的价值凸显,由此英国改变了对摩苏尔的政策,并开始就其归属权同法国展开激烈争夺。英法为此多次交锋,并在巴黎和会上将摩苏尔问题同叙利亚边界问题挂钩,双方的斗争达到白热化。最终,英法在1920年签署《圣雷莫石油协定》,两国围绕摩苏尔问题为期数年的博弈以英国获得摩苏尔的所有权,并给予法国一定的石油补偿而告终。 展开更多
关键词 摩苏尔 奥斯曼帝国 《赛克斯-皮科协定》 边界争端
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