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语文阅读教学变革的PISA路径
被引量:
2
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作者
代顺丽
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期57-60,共4页
PISA阅读评估框架中的阅读方法代表了国际阅读方法研究的最新进展和最高水平。PISA的阅读方法清晰且连贯,分别是检索与撷取、统整与解释、反思与评鉴三个阶段。PISA的阅读方法可以作为语文阅读教学变革的路径。根据PISA的阅读理论,语文...
PISA阅读评估框架中的阅读方法代表了国际阅读方法研究的最新进展和最高水平。PISA的阅读方法清晰且连贯,分别是检索与撷取、统整与解释、反思与评鉴三个阶段。PISA的阅读方法可以作为语文阅读教学变革的路径。根据PISA的阅读理论,语文阅读教学目标主要是学会PISA的阅读方法,语文阅读教学的基本流程是PISA阅读方法的展开。
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关键词
pisa阅读方法
阅读
教学目标
阅读
教学流程
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职称材料
题名
语文阅读教学变革的PISA路径
被引量:
2
1
作者
代顺丽
机构
闽南师范大学文学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期57-60,共4页
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"语文知识社会控制性的话语分析"(课题批准号:DHA120227)的研究成果之一
文摘
PISA阅读评估框架中的阅读方法代表了国际阅读方法研究的最新进展和最高水平。PISA的阅读方法清晰且连贯,分别是检索与撷取、统整与解释、反思与评鉴三个阶段。PISA的阅读方法可以作为语文阅读教学变革的路径。根据PISA的阅读理论,语文阅读教学目标主要是学会PISA的阅读方法,语文阅读教学的基本流程是PISA阅读方法的展开。
关键词
pisa阅读方法
阅读
教学目标
阅读
教学流程
Keywords
pisa
reading method
reading teaching goals
reading teaching process
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文阅读教学变革的PISA路径
代顺丽
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016
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