基于PLC的液阻调速软起动控制系统的研究

阐述了采用西门子S7-200系列的CPU224可编程序控制器控制电动机软起动的硬件结构及软件设计思想,给出了可编程序控制器控制电动机调速系统的工作原理,详细讲述了西门子的触摸屏TP177A对转速、超温、液位、振幅等故障报警显示的有关内容,并且介绍了到用户现场调试和运行情况.

基于PLC的平煤四矿钢缆输送带控制系统选型设计

在完成选型设计过程中一直立足于设计简单、运行安全可靠、安装、调整、维修方便,价格低廉为准则,采用了安全系数较高的德国西门子公司生产的S7-200系列的PLC为运输系统的核心控制系统,实现对运输系统中的电机、变频器、润滑油泵、冷却水泵的起动、运行过程及停止、各种检测和保护措施等各个环节的控制。

实现变频调速器多电机控制

本文介绍了一种PLC与变频调速器构成的多分支通讯网络,阐明了该网络控制调速系统与一般模拟量控制调速系统相比的优越性。

聚乙烯绝缘电线包皮生产线电机调速设计

电线生产行业在我国国民经济中起着重要的作用,尤其是在电气工业生产中起着至关重要的作用。但在实际生产过程中由于生产线电动机的转速不能很好的控制,以至于不能根据生产要求控制加工流程,原有的生产已经不能满足当今社会的发展要求。结合一个实验室实践项目,针对电线生产过程中电机调速的问题进行研究和改进,着重对聚乙烯绝缘电线包皮生产线电机调速控制系统进行研究。该生产线电机调速采用PLC作为控制器,改进三相异步电动机调速控制系统,从而能根据需要控制生产线的生产流程。

任务驱动教学法在PLC教学中的应用

任务驱动教学法以任务实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,成为一种适用于实践性较强课程的教学方法,能够真正全面提升学生的综合职业能力。本文结合专业教学实例《PLC数字量方式多段速控制变频器调速》进行分析,确定其教学目标及任务、教学条件创建、教学思路设计、教学过程实施设计来诠释任务驱动教学法的具体应用。