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The Positive Effects of Physical Exercise on Mental Health Among Chinese Students Under Great Competitive Pressure
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作者 Yichen Liu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第8期1-5,共5页
Under an environment full of competitive stress,students tend to form negative emotions,and the time for them to engage in physical exercise is greatly limited due to overwhelming academic tasks.Therefore,in this pape... Under an environment full of competitive stress,students tend to form negative emotions,and the time for them to engage in physical exercise is greatly limited due to overwhelming academic tasks.Therefore,in this paper,we focus on acknowledging the purpose of physical exercise,and how physical exercise affects the mental health of students under stressful circumstances but not in the context of leisure.Questionnaire was distributed to participants with an average age of 20,to investigate their preference,frequency,and reason for exercising,and their attitude towards it.Our results showed that participants think that exercise can strengthen the body,relieve stress,improve fitness and interpersonal relationship regardless of their purpose such as interests,emotional necessity and even out of non-subjective ideas.In conclusion,physical exercise helped to improve students’mental health especially under great pressure and ultimately,it will enhance their academics and bring about the unity of mind and body. 展开更多
关键词 Chinese students physical exercise PURPOSE Positive effects mental health
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Beneficial for mental health,exercise more or less?
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作者 Wen-Jie Yan Fan Zhang +2 位作者 Hui Ouyang Chen-Qi Xing Wei-Zhi Liu 《World Journal of Psychiatry》 SCIE 2022年第9期1258-1260,共3页
Regular physical activity may improve mental health during the pandemic by reducing inflammatory responses.However,overtraining or prolonged exercise training may adversely affect mental health.
关键词 physical activity EXERCISE mental health Runner's high
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Sport and physical exercise in sustainable mental health care of common mental disorders:Lessons from the COVID-19 pandemic
3
作者 Klaus W.Lange Yukiko Nakamura Andreas Reissmann 《Sports Medicine and Health Science》 2023年第2期151-155,共5页
The large-scale disruptions to physical activity during the coronavirus pandemic have been found to be a leading predictor of common mental disorders.In addition,regular physical exercise has been found to alleviate a... The large-scale disruptions to physical activity during the coronavirus pandemic have been found to be a leading predictor of common mental disorders.In addition,regular physical exercise has been found to alleviate anxiety,sadness and depression during the pandemic.These findings,together with numerous studies published before the pandemic on the effects of physical activity on mental health,should be considered in the provision of mental health care following the pandemic.Cross-sectional research has revealed that all types of exercise and sport are associated with a reduced mental health burden.Therefore,the effectiveness of exercise and sport participation in sustainable mental health care as well as the causal relationship between exercise,psychosocial health and common mental disorders merit further investigation.Physical activity and sport,with their global accessibility,significant and clinically meaningful efficacy as well as virtual absence of adverse effects,offer a promising option for the promotion of mental health,including the prevention and treatment of common mental disorders.Physical exercise and sport are likely to become valuable public mental health resources in the future. 展开更多
关键词 ANXIETY DEPRESSION mental health physical exercise COVID-19
原文传递
间歇与持续训练对体力活动不足成人生活质量影响的Meta分析
4
作者 郑华坤 殷明越 刘骞 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2025年第8期1727-1740,共14页
目的:高强度间歇训练(high-intensity interval training,HIIT)和中等强度持续训练(moderate-intensity continuous training,MICT)对临床慢性病患者生活质量均有改善作用,但其对于体力活动不足成人的应用效果与调节因素尚不明确。文章... 目的:高强度间歇训练(high-intensity interval training,HIIT)和中等强度持续训练(moderate-intensity continuous training,MICT)对临床慢性病患者生活质量均有改善作用,但其对于体力活动不足成人的应用效果与调节因素尚不明确。文章旨在探究HIIT与MICT对体力活动不足成人生活质量的应用效果与调节因素。方法:在Web of Science核心合集、Medline(EBSCO Host)、PubMed和Cochrane Library数据库中进行文献检索,检索时限为各数据库建库至2023年9月。纳入文献类型为随机对照试验,研究对象为体力活动不足成人。采用RevMan 5.4软件和GRADE证据评价框架对纳入文献进行质量评价。使用R Studio(版本4.2.0)进行随机效应模型的主效应合并。亚组分析、回归分析和敏感性分析用于探讨研究异质性来源和调节因素。结果:①纳入32项中等至高质量的随机对照试验,共2083名体力活动不足成人对象(HIIT组474例;MICT组708例;对照组901例)。②相比于无训练对照组,HIIT(Hedges’g=0.61;95%CI:0.40-0.83;I2=45%)与MICT(Hedges’g=0.66;95%CI:0.25-1.08;I2=89%)均能显著提升生活质量。当直接比较HIIT与MICT时,二者之间的影响未观察到显著差异(Hedges’g=-0.01;95%CI:-0.23-0.21;I2=0%)。③亚组分析结果显示,HIIT和MICT在提高身体层面的生活质量更为有效(HIIT:Hedges’g=0.82 vs.0.75;MICT:Hedges’g=0.74 vs.0.55),而骑行在提高整体生活质量方面有更好的趋势(HIIT:Hedges’g=0.74 vs.0.36;MICT:Hedges’g=1.08 vs.0.52)。④回归分析未识别出任何显著的调节因素(所有因素P>0.05)。⑤上述Meta分析均未发现发表偏倚(Egger检验P>0.05)。结论:①中高级别的证据表明,HIIT与MICT均能改善体力活动不足成人的生活质量,且二者之间的干预效果类似。因此,在选择这两种方案时,需综合考虑安排灵活性、时间经济性以及应用可行性等因素制订个性化运动方案。②文章推荐在应用HIIT时,3次/周,使用低量方案(例如,每次5组,每组1 min),以80%-95%最大心率进行骑行可达理论最佳改善效果。③尽管MICT可提高生活质量,但尚无充分证据显示增加运动时长会带来额外益处。因此,建议在实施MICT时,每周进行3次以上,每次训练时长控制在25-60 min,并以50%-75%最大心率进行骑行,以达到理论上预期的最佳改善效果。 展开更多
关键词 运动干预 高强度间歇训练 中等强度持续训练 生活质量 META分析 体力活动不足 身心健康 随机对照试验
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家庭体育教育与义务教育阶段学生心理健康的关系:亲子沟通和锻炼行为的链式中介作用
5
作者 杨阿丽 何承龙 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期15-22,共8页
本研究主要探讨家庭体育教育与义务教育阶段学生心理健康的关系,揭示亲子沟通与锻炼行为在其中的中介作用。运用横断面调查方法,采用《家庭体育教育问卷》《心理健康诊断测验》《亲子沟通量表》《体育活动等级量表》,对1049名义务教育... 本研究主要探讨家庭体育教育与义务教育阶段学生心理健康的关系,揭示亲子沟通与锻炼行为在其中的中介作用。运用横断面调查方法,采用《家庭体育教育问卷》《心理健康诊断测验》《亲子沟通量表》《体育活动等级量表》,对1049名义务教育阶段学生进行调查。结果表明:家庭体育教育、亲子沟通、锻炼行为和心理健康两两显著相关。家庭体育教育对心理健康的直接效应显著,亲子沟通、锻炼行为以及亲子沟通和锻炼行为在家庭体育教育和心理健康之间的中介和链式中介作用显著。结论:家庭体育教育是义务教育阶段学生心理健康的重要影响因素,同时可通过亲子沟通、锻炼行为的作用路径对心理健康产生间接影响。建议:推进立法,为家庭体育教育保驾护航;“校-社”协同,助力家庭体育教育开展;反客为主,主动开展家庭体育教育活动;以研促体,加强家庭体育教育研究的全面性。 展开更多
关键词 家庭体育教育 心理健康 亲子沟通 锻炼行为 义务教育阶段学生
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体育锻炼对在校大学生心理健康素养的影响——身体自尊的中介作用
6
作者 张文涛 官青祥 万雯思 《体育科技文献通报》 2024年第8期176-180,270,共6页
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,研究大学生心理健康素养、身体自尊与体育锻炼三者之间的关系,将身体自尊作为中介变量,验证其在体育锻炼影响心理健康素养中的中介作用。结果显示:(1)体育锻炼中的锻炼... 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,研究大学生心理健康素养、身体自尊与体育锻炼三者之间的关系,将身体自尊作为中介变量,验证其在体育锻炼影响心理健康素养中的中介作用。结果显示:(1)体育锻炼中的锻炼强度、锻炼时间、锻炼次数与心理健康素养呈正相关关系,其中锻炼时间对大学生的心理健康素养影响最强;(2)体育锻炼中锻炼强度、锻炼时间、锻炼次数与身体自尊呈正相关关系,其中锻炼时间对大学生的身体自尊影响最强;(3)身体自尊中的身体自我价值感、运动技能、身体状况、身体吸引力、身体素质与心理健康素养呈正相关关系,其中身体自我价值感对大学生的心理健康素养影响最强;(4)身体自尊在体育锻炼与心理健康素养之间起到了中介作用。 展开更多
关键词 大学生 体育锻炼 身体自尊 心理健康素养
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河北省农村留守儿童身心健康提升策略研究
7
作者 张英媛 刘强 +3 位作者 武琳娜 康健 王元坤 贾志敏 《当代体育科技》 2024年第18期196-198,共3页
城镇化以来,中国流动人口的数量越来越大,在推动经济发展的同时,背后所带来的儿童问题也不容忽视。尤其是留守儿童身心健康问题,对儿童成长将会产生巨大的影响。国家层面应制定相关的政策,家庭、社会、学校需采取积极的应对措施,提升对... 城镇化以来,中国流动人口的数量越来越大,在推动经济发展的同时,背后所带来的儿童问题也不容忽视。尤其是留守儿童身心健康问题,对儿童成长将会产生巨大的影响。国家层面应制定相关的政策,家庭、社会、学校需采取积极的应对措施,提升对农村留守儿童身心健康问题的关注和解决力度,这将对留守儿童身心健康产生巨大的影响。基于此,通过抽样调查法了解河北省部分地区留守儿童身心健康现状,并从国家政策,家庭、社会、学校方面提出针对性建议,以期为提升河北省留守儿童身心健康水平提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 留守儿童 身心健康 农村公共体育 体育锻炼
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体育运动对大学生心理健康素质的影响:特质正念和情绪智力的链式中介效应 被引量:7
8
作者 张书皓 张岚 +3 位作者 刘昊馨 吕少博 杨语煊 林佳龙 《中国健康心理学杂志》 2024年第1期156-160,共5页
目的:探讨特质正念和情绪智力在体育运动与大学生心理健康素质之间的作用机制,旨在为探索大学生心理健康素质提升路径提供参考。方法:采用体育锻炼等级量表、青少年心理健康素质问卷、正念注意与觉知量表和情绪智力量表对京津冀地区的1... 目的:探讨特质正念和情绪智力在体育运动与大学生心理健康素质之间的作用机制,旨在为探索大学生心理健康素质提升路径提供参考。方法:采用体育锻炼等级量表、青少年心理健康素质问卷、正念注意与觉知量表和情绪智力量表对京津冀地区的1200名大学生进行问卷调查。结果:1相关分析结果显示,大学生体育运动、特质正念、情绪智力和心理健康素质均呈显著正相关(r=0.28,0.33,0.45,0.34,0.39,0.53;P<0.001);2中介效应分析显示,体育运动通过3条中介路径对心理健康素质产生影响。特质正念的单一中介作用效应值为0.05,占总效应值的11.11%;情绪智力的单一中介作用效应值为0.10,占总效应值的22.22%;特质正念和情绪智力的链式中介作用效应值为0.03,占总效应值的6.67%。结论:体育运动不仅可以正向影响大学生心理健康素质,还可以通过特质正念和情绪智力对其产生间接影响。 展开更多
关键词 体育锻炼 心理健康素质 正念 情绪智力 大学生
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身体锻炼联合多感官刺激对心理健康影响的系统综述
9
作者 黄煜州 何晓龙 +1 位作者 尤敏莎 高景川 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2024年第9期61-70,共10页
目的:探讨身体锻炼联合多感官刺激对心理健康的影响。方法:在知网、万方、PubMed、Web of Science、Scopus 5个电子数据库进行系统检索,筛选后纳入11项研究,使用Cochrane偏倚风险工具2.0进行相关研究的方法学质量评价,采用半定量的系统... 目的:探讨身体锻炼联合多感官刺激对心理健康的影响。方法:在知网、万方、PubMed、Web of Science、Scopus 5个电子数据库进行系统检索,筛选后纳入11项研究,使用Cochrane偏倚风险工具2.0进行相关研究的方法学质量评价,采用半定量的系统综述总结归纳相关文章。结果:身体锻炼联合多感官刺激能显著抑制消极情绪和促进注意力恢复,并在一定程度上改善积极情绪和心脏自主神经功能。结论:多感官刺激能产生“多感官整合”,与单一感官刺激相比,身体锻炼联合多感官刺激能促进心理健康效益。建议未来研究优化多感官刺激的核心技术,采用神经影像技术深入探讨潜在机制,增加高质量随机对照实验,并进一步探索锻炼强度、不同刺激方式、个体差异等因素的作用。 展开更多
关键词 身体锻炼 多感官 心理健康 刺激
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瑜伽运动对身心健康影响的实验研究综述——基于近20年CNKI中文核心数据库的分析
10
作者 白桦 刘媛媛 王宇 《四川体育科学》 2024年第3期37-43,93,共8页
近年来,瑜伽运动在国内日益流行,关于瑜伽的学术研究也逐渐增多。本文采用文献综述法、逻辑分析法、比较研究法,对CNKI中文核心数据库中“瑜伽运动对身心健康影响”这一主题的实验研究进行综述,全面总结近20年来国内瑜伽运动效果的科学... 近年来,瑜伽运动在国内日益流行,关于瑜伽的学术研究也逐渐增多。本文采用文献综述法、逻辑分析法、比较研究法,对CNKI中文核心数据库中“瑜伽运动对身心健康影响”这一主题的实验研究进行综述,全面总结近20年来国内瑜伽运动效果的科学实验证据,并分类进行分析。在总结现有文献的特点后,指出未来研究重点,作出展望:中国学者应结合现有国内国际瑜伽研究现状和趋势,有所为有所不为、避免低水平重复,更多地进行高水平的、多界别的、多角度的、多层次的、独特性的研究。 展开更多
关键词 文献综述 瑜伽运动 身心健康 效果 实验研究
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上海市大中学生的心理健康及其与体育锻炼的关系 被引量:141
11
作者 蒋碧艳 祝蓓里 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1997年第3期235-238,共4页
本研究利用《简式心境状态剖面图》(POMS)中国修订版和《运动力量等级量表—3》(PARS—3),对上海市大中学生的心理健康及其与体育锻炼的关系进行了考察。结果表明:①有较高比例的学生存在着不同程度的紧张、愤怒、疲劳、抑郁和慌... 本研究利用《简式心境状态剖面图》(POMS)中国修订版和《运动力量等级量表—3》(PARS—3),对上海市大中学生的心理健康及其与体育锻炼的关系进行了考察。结果表明:①有较高比例的学生存在着不同程度的紧张、愤怒、疲劳、抑郁和慌乱,以及较低的精力和自尊感;②体育锻炼能有效地降低紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱,提高和自尊感,③中等到较大的运动量具有更好地心理健康效应;④体育乐趣与运动坚持性具有密切的关系。 展开更多
关键词 poms 心理健康 运动量 青少年心理学
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体育锻炼培养学生良好情绪的路径
12
作者 陈振广 《当代体育科技》 2024年第31期175-178,共4页
随着社会进步和教育改革,情绪教育备受瞩目。体育锻炼作为关键教育手段,对学生的身心发展影响深远。它不仅能强健体魄,更能培养情绪管理能力,助力学生全面成长,凸显其在现代教育中的重要地位。基于此,该文从良好情绪的标准出发,分析了... 随着社会进步和教育改革,情绪教育备受瞩目。体育锻炼作为关键教育手段,对学生的身心发展影响深远。它不仅能强健体魄,更能培养情绪管理能力,助力学生全面成长,凸显其在现代教育中的重要地位。基于此,该文从良好情绪的标准出发,分析了体育锻炼对学生情绪的影响,探讨了体育锻炼在促进学生良好情绪培养方面的作用及其路径,旨在为学生的情绪教育提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 体育锻炼 高职学生 良好情绪 心理健康教育
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不同运动强度体育选项课程对医学生心理健康的影响研究
13
作者 余秋波 丁力 《浙江医学教育》 2024年第3期141-144,共4页
目的探讨不同运动强度的体育选项课程对医学生心理健康的影响。方法选择杭州医学院2021级五年制临床医学专业163名学生为研究对象,以不同运动强度体育选项课程干预4个学期,通过大学生人格问卷(university personality inventory,UPI)调... 目的探讨不同运动强度的体育选项课程对医学生心理健康的影响。方法选择杭州医学院2021级五年制临床医学专业163名学生为研究对象,以不同运动强度体育选项课程干预4个学期,通过大学生人格问卷(university personality inventory,UPI)调查分析不同运动强度的体育选项课程干预前后医学生心理健康状况的变化。结果根据UPI评分初筛结果,163名医学生中,可能存在严重心理问题的第一类人员有37名医学生,可能存在一般心理问题的第二类人员有31名医学生。对于有潜在严重心理健康问题的医学生而言,高运动强度的体育选项课程有助于改善其心理健康状况(P<0.05);对于可能有一般心理健康问题的医学生而言,低运动强度的体育选项课程更有利于其心理状态的改善(P<0.05)。结论当代医学生心理健康状况需要重视,不同运动强度的体育选项课程对医学生心理干预效果有所不同,应该根据医学生的实际心理健康状况选择不同运动强度的体育选项课程。 展开更多
关键词 运动强度 体育选项课程 医学生 心理健康
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中考压力下体育锻炼与青少年心理健康的关系
14
作者 吕成钢 《体育科技文献通报》 2024年第3期229-232,共4页
近年来,随着应试教育的加强,我国青少年心理健康问题的检出率显著上升。本文使用体育锻炼量表(PARS-3)和心理健康量表(SCL-90)对广州市879名青少年进行了调查,结果发现:①48.47%的青少年面临心理健康挑战。②一些人坚持中度锻炼,偏向于... 近年来,随着应试教育的加强,我国青少年心理健康问题的检出率显著上升。本文使用体育锻炼量表(PARS-3)和心理健康量表(SCL-90)对广州市879名青少年进行了调查,结果发现:①48.47%的青少年面临心理健康挑战。②一些人坚持中度锻炼,偏向于轻中强度的活动,一般小于21分钟。③值得注意的是,43.5%的人每周锻炼1~2次,7.19%的人不经常锻炼。④在中考压力下,特定的心理健康指标与体育锻炼之间呈负相关。⑤充足的活动量有望缓解焦虑、敌意、强迫、恐惧、精神病和躯体化,但对抑郁和妄想症的影响不大。本研究揭示了青少年体育锻炼和心理健康之间的相互作用,提倡在学业繁重的时期优先考虑和支持运动,以促进提高身心健康。 展开更多
关键词 体育锻炼 心理健康 青少年 中考压力
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啦啦操运动在中职学校开展现状及对策探究
15
作者 赖玉华 《成才之路》 2024年第27期85-88,共4页
啦啦操是一项充满活力、积极向上的运动,对学生身心健康具有重要的促进作用。文章从啦啦操运动在我国的发展及其文化特点入手,论述中职体育与健康课程开展啦啦操教学的重要意义,分析啦啦操运动在中职学校开展的现状,探究提高啦啦操教学... 啦啦操是一项充满活力、积极向上的运动,对学生身心健康具有重要的促进作用。文章从啦啦操运动在我国的发展及其文化特点入手,论述中职体育与健康课程开展啦啦操教学的重要意义,分析啦啦操运动在中职学校开展的现状,探究提高啦啦操教学质量的对策,旨在使啦啦操运动成为创新中职体育与健康课程的有效载体,培养学生积极乐观的心态和团结合作的精神。 展开更多
关键词 啦啦操运动 中职学校 体育与健康 现状 对策 身心健康
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大学生身心健康与体育锻炼的相关研究 被引量:106
16
作者 王树明 张静 左从现 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期18-21,共4页
采用EPQ和CAS等研究工具对我国不同专业、不同层次大学生心理健康、人格特征与运动锻炼的关系进行了测量分析。结果表明:(1)大学生的心理健康问题检出率较高,并存在显著的专业与性别差异;(2)人格特征是大学生心理健康水平的重要检测指标... 采用EPQ和CAS等研究工具对我国不同专业、不同层次大学生心理健康、人格特征与运动锻炼的关系进行了测量分析。结果表明:(1)大学生的心理健康问题检出率较高,并存在显著的专业与性别差异;(2)人格特征是大学生心理健康水平的重要检测指标,运动锻炼可以改变学生的个性特征;(3)运动兴趣、运动成绩以及运动知觉能力等与大学生的心理发展关系密切。 展开更多
关键词 大学生 身心健康 体育锻炼 人格特征 运动成绩
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运动干预对小学生身心健康影响的实验研究 被引量:65
17
作者 殷恒婵 陈雁飞 +2 位作者 张磊 殷俊益 陈爱国 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期14-27,57,共15页
以2 463名小学生为研究对象,确定了5套运动干预方案,在课外体育活动时间实施10周的运动干预,结果发现,5套运动干预方案对小学生身心健康发展均有积极的促进作用,并揭示了不同运动方案对小学生身心健康影响的特点,为学校针对性、高效地... 以2 463名小学生为研究对象,确定了5套运动干预方案,在课外体育活动时间实施10周的运动干预,结果发现,5套运动干预方案对小学生身心健康发展均有积极的促进作用,并揭示了不同运动方案对小学生身心健康影响的特点,为学校针对性、高效地开展课外体育活动,促进学生健康发展,提供了可选择的有效运动方案。 展开更多
关键词 运动干预 小学生 体质健康 心理健康 实验研究
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身体锻炼与心理健康 被引量:19
18
作者 颜军 翟一飞 +1 位作者 蔡先锋 王霞 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2003年第3期237-240,共4页
Scientific physical exercises have good effect on mental health ,and has unique treating function to the patients with anxiety, depression and schizophrenia .The types of physical exercises , intensity, duration and d... Scientific physical exercises have good effect on mental health ,and has unique treating function to the patients with anxiety, depression and schizophrenia .The types of physical exercises , intensity, duration and density during pysical exercises have influence on its result. 展开更多
关键词 身体锻炼 心理健康 焦虑症 抑郁 精神分裂症 认知行为假说 社会交互作用假说
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不同锻炼方式促进青少年心理健康的实验研究 被引量:64
19
作者 杨剑 季浏 田石榴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期80-83,共4页
探究了体育活动干预对青少年心理健康的促进作用。结果表明:不同体育活动方式对心理健康产生不同的效益;不同体育锻炼方式可以促进身体自我概念各方面的发展;身体活动对心境具有双向调节功能,体育锻炼能够产生良好的心境平衡效益;身体... 探究了体育活动干预对青少年心理健康的促进作用。结果表明:不同体育活动方式对心理健康产生不同的效益;不同体育锻炼方式可以促进身体自我概念各方面的发展;身体活动对心境具有双向调节功能,体育锻炼能够产生良好的心境平衡效益;身体活动确实能够改善人们的不良心境,增进情绪性的整体心理健康效益。 展开更多
关键词 青少年 体育活动 心理健康 身体自我概念 心境
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体育锻炼对大学生心理压力影响的研究 被引量:19
20
作者 卢三妹 张晓红 +1 位作者 麦粤徽 李梅 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第3期352-355,共4页
为了解体育锻炼的主要因素对心理压力的影响作用,主要采用问卷调查法,了解大学生的心理压力、心理健康的现状,运用多元逐步回归分析方法,分析体育锻炼的频度、时间、项目、形式、目的等对心理压力的影响作用。得到以下主要结果:大学生... 为了解体育锻炼的主要因素对心理压力的影响作用,主要采用问卷调查法,了解大学生的心理压力、心理健康的现状,运用多元逐步回归分析方法,分析体育锻炼的频度、时间、项目、形式、目的等对心理压力的影响作用。得到以下主要结果:大学生目前的心理压力很大,58.99%处于健康危险压力(即过大压力)状态,21.68%存在心理障碍;男生的心理压力和心理健康状况都显著好于女生;适当的体育锻炼能较好地缓解大学生的心理压力。3次/周或以上的规律性锻炼缓压效果最好;体育锻炼的频度和目的对大学生的心理压力影响最大。 展开更多
关键词 体育锻炼 心理压力 心理健康 大学生
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