Over the past decades,the research in ELT methods has already experienced an ongoing transition from method-based pedagogy to post-method pedagogy.With regard to various method-based pedagogy,which is the best and app...Over the past decades,the research in ELT methods has already experienced an ongoing transition from method-based pedagogy to post-method pedagogy.With regard to various method-based pedagogy,which is the best and appropriate method for TEFL in China has been still a controversial and vital issue.By the reflection and critical analysis of my own experience as an EFL learner and of teaching methods and principles in ELT class as a college teacher,this paper mainly demonstrates there is no one so called‘best’or‘right’teaching methods for all from the perspective of Post-method framework which reflects a theoretical construct for teachers to effectively develop a systematic,and coherent pedagogy in their teaching context,aims to provide more instructive reference for ELT and English teachers’development in China.展开更多
金属离子过量使用会造成环境污染,危及人类健康。因此,对相关金属离子进行检测显得尤为重要。发光金属有机框架(Luminescent metal-organic frameworks,LMOFs)因其具备高色纯度、超高孔隙率和可调结构等优势,被视为简单有效且有前途的...金属离子过量使用会造成环境污染,危及人类健康。因此,对相关金属离子进行检测显得尤为重要。发光金属有机框架(Luminescent metal-organic frameworks,LMOFs)因其具备高色纯度、超高孔隙率和可调结构等优势,被视为简单有效且有前途的荧光传感材料。本文以3,5-二(4-咪唑-1-基)吡啶(Bip)为主配体,1,4-萘二甲酸(1,4-ndc)为辅助配体,Ni^(2+)为中心离子,采取溶剂热法合成了一例二维金属有机框架[Ni_(2)(Bip)_(2)(1,4-ndc)_(2)(H_(2)O)_(6)](记为CUST-756,其中CUST是Changchun University of Science and Technology缩写),并通过合成后修饰法制备了Eu^(3+)@CUST-756复合发光材料。利用XRD、FT-IR和XPS对合成的CUST-756和Eu^(3+)@CUST-756复合材料进行了基础表征。并且采用荧光光谱对样品进行了发光特性、金属离子传感性能及其机理研究。实验结果表明,Eu^(3+)@CUST-756在甲醇溶液中具备优异的发光性能和良好的稳定性,Eu^(3+)的引入使得材料可用于金属阳离子Cr^(3+)、Fe^(3+)检测。Cr^(3+)离子的检出限(limit of detection,LOD)为5.44µmol·L^(-1);Fe^(3+)离子的LOD为7.51µmol·L^(-1),与大多数LMOFs性能相近。展开更多
目的构建基于层次分析法-熵值法的医院感染和预防控制(以下简称“感控”)人员岗位胜任力评价指标体系。方法采用文献研究法,检索2013年1月至2023年12月中国知网、万方数据知识服务平台、Web of Science核心合集数据库中关于医院感控人...目的构建基于层次分析法-熵值法的医院感染和预防控制(以下简称“感控”)人员岗位胜任力评价指标体系。方法采用文献研究法,检索2013年1月至2023年12月中国知网、万方数据知识服务平台、Web of Science核心合集数据库中关于医院感控人员岗位胜任力相关文献,初步构建指标池,包括4个一级指标、15个二级指标和106个三级指标。2024年1月至5月依据研究目的遴选30名不同专业的专家进行两轮德尔菲函询,依据重要性评分和变异系数筛选确定最终指标;采用层次分析法和熵值法主客观结合计算组合权重。结果两轮专家咨询问卷的有效回收率均为100%;专家熟悉程度、判断依据、权威系数分别为0.71、0.84、0.78;两轮专家肯德尔和谐系数为0.197、0.215。最终建立4个一级指标、15个二级指标及64个三级指标的医院感控人员岗位胜任力评价指标体系。一级指标专业能力、综合能力、职业素养和个人特质的权重分别为0.362、0.317、0.124、0.197;二级指标中权重排前5位的指标是感染监测与风险评估能力(0.154)、教育培训能力(0.112)、职业发展(0.101)、沟通表达能力(0.101)和科研能力(0.088)。结论本研究基于层次分析法-熵值法构建的医院感控人员胜任力评价指标体系科学实用,可为感控人员的职业发展及人才建设提供参考。展开更多
文摘Over the past decades,the research in ELT methods has already experienced an ongoing transition from method-based pedagogy to post-method pedagogy.With regard to various method-based pedagogy,which is the best and appropriate method for TEFL in China has been still a controversial and vital issue.By the reflection and critical analysis of my own experience as an EFL learner and of teaching methods and principles in ELT class as a college teacher,this paper mainly demonstrates there is no one so called‘best’or‘right’teaching methods for all from the perspective of Post-method framework which reflects a theoretical construct for teachers to effectively develop a systematic,and coherent pedagogy in their teaching context,aims to provide more instructive reference for ELT and English teachers’development in China.
文摘金属离子过量使用会造成环境污染,危及人类健康。因此,对相关金属离子进行检测显得尤为重要。发光金属有机框架(Luminescent metal-organic frameworks,LMOFs)因其具备高色纯度、超高孔隙率和可调结构等优势,被视为简单有效且有前途的荧光传感材料。本文以3,5-二(4-咪唑-1-基)吡啶(Bip)为主配体,1,4-萘二甲酸(1,4-ndc)为辅助配体,Ni^(2+)为中心离子,采取溶剂热法合成了一例二维金属有机框架[Ni_(2)(Bip)_(2)(1,4-ndc)_(2)(H_(2)O)_(6)](记为CUST-756,其中CUST是Changchun University of Science and Technology缩写),并通过合成后修饰法制备了Eu^(3+)@CUST-756复合发光材料。利用XRD、FT-IR和XPS对合成的CUST-756和Eu^(3+)@CUST-756复合材料进行了基础表征。并且采用荧光光谱对样品进行了发光特性、金属离子传感性能及其机理研究。实验结果表明,Eu^(3+)@CUST-756在甲醇溶液中具备优异的发光性能和良好的稳定性,Eu^(3+)的引入使得材料可用于金属阳离子Cr^(3+)、Fe^(3+)检测。Cr^(3+)离子的检出限(limit of detection,LOD)为5.44µmol·L^(-1);Fe^(3+)离子的LOD为7.51µmol·L^(-1),与大多数LMOFs性能相近。
文摘目的构建基于层次分析法-熵值法的医院感染和预防控制(以下简称“感控”)人员岗位胜任力评价指标体系。方法采用文献研究法,检索2013年1月至2023年12月中国知网、万方数据知识服务平台、Web of Science核心合集数据库中关于医院感控人员岗位胜任力相关文献,初步构建指标池,包括4个一级指标、15个二级指标和106个三级指标。2024年1月至5月依据研究目的遴选30名不同专业的专家进行两轮德尔菲函询,依据重要性评分和变异系数筛选确定最终指标;采用层次分析法和熵值法主客观结合计算组合权重。结果两轮专家咨询问卷的有效回收率均为100%;专家熟悉程度、判断依据、权威系数分别为0.71、0.84、0.78;两轮专家肯德尔和谐系数为0.197、0.215。最终建立4个一级指标、15个二级指标及64个三级指标的医院感控人员岗位胜任力评价指标体系。一级指标专业能力、综合能力、职业素养和个人特质的权重分别为0.362、0.317、0.124、0.197;二级指标中权重排前5位的指标是感染监测与风险评估能力(0.154)、教育培训能力(0.112)、职业发展(0.101)、沟通表达能力(0.101)和科研能力(0.088)。结论本研究基于层次分析法-熵值法构建的医院感控人员胜任力评价指标体系科学实用,可为感控人员的职业发展及人才建设提供参考。
