期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
PPT云课堂教学法支持下的反馈互动式混合教学模式在《分析化学》课程中的应用
被引量:
1
1
作者
杨全录
展惠英
+3 位作者
张兴辉
师海雄
李翠林
吴尚
《山东化工》
CAS
2020年第22期145-145,147,共2页
基于《分析化学》课程的特点和学生学习的现状,以及"线下"(面授教学)与"线上"(网络教学)教学在课堂教学中的迫切需要,本文以"简便易行""自主学习""相互交流""精准管理"四...
基于《分析化学》课程的特点和学生学习的现状,以及"线下"(面授教学)与"线上"(网络教学)教学在课堂教学中的迫切需要,本文以"简便易行""自主学习""相互交流""精准管理"四大基本原则为依据,构建了一套反馈互动式线上线下混合教学模式,并将"PPT云课堂教学法"应用到分析化学课堂中。该模式既发挥了教师在授课过程中引导、启发的主导作用,又充分体现了学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性,与此同时可以更加高效的反馈学生的学习效果,及时转换角色,更新学生的认知方式,从而全面的提升教学质量,提高学生的综合素质能力。
展开更多
关键词
分析化学
ppt云课堂教学法
线上线下混合
教学
下载PDF
职称材料
题名
PPT云课堂教学法支持下的反馈互动式混合教学模式在《分析化学》课程中的应用
被引量:
1
1
作者
杨全录
展惠英
张兴辉
师海雄
李翠林
吴尚
机构
兰州文理学院化工学院
西北民族大学化工学院
出处
《山东化工》
CAS
2020年第22期145-145,147,共2页
基金
甘肃省年高等教育教学成果培育项目“超星学习通支持下的反馈互动式混合教学模式在《分析化学》课程教学中的应用研究”(2020GSJXCGPY-202)
兰州文理学院线上教学教改专项(20200112)
+1 种基金
兰州文理学院线下一流课程《分析化学》(2020-3)
兰州文理学院创新创业教育教学改革研究项目(一般项目)(2020-2)。
文摘
基于《分析化学》课程的特点和学生学习的现状,以及"线下"(面授教学)与"线上"(网络教学)教学在课堂教学中的迫切需要,本文以"简便易行""自主学习""相互交流""精准管理"四大基本原则为依据,构建了一套反馈互动式线上线下混合教学模式,并将"PPT云课堂教学法"应用到分析化学课堂中。该模式既发挥了教师在授课过程中引导、启发的主导作用,又充分体现了学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性,与此同时可以更加高效的反馈学生的学习效果,及时转换角色,更新学生的认知方式,从而全面的提升教学质量,提高学生的综合素质能力。
关键词
分析化学
ppt云课堂教学法
线上线下混合
教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PPT云课堂教学法支持下的反馈互动式混合教学模式在《分析化学》课程中的应用
杨全录
展惠英
张兴辉
师海雄
李翠林
吴尚
《山东化工》
CAS
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部