PPT教学手段运用对教学效果的影响研究

通过对高等学校PPT教学手段运用对本科生课堂教学效果影响调查的因子分析发现:学生因素和教师因素对大学本科课堂教学效果的影响程度均大于PPT教学手段运用。因此,PPT仅应作为提高课堂教学效果的辅助手段,而不应该被盲目使用。课堂教学效果的提高更在于教师的教学态度、学生的积极性等。

浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势

高校的教学质量关乎整个民族的兴衰。随着科学技术的高速发展,现代化多媒体教学已成为课堂教学的主流,优势明显。多媒体教学,尤其是PPT教学手段不仅从教育理念上改变了传统的教学模式;而且为实现现代教学模式提供了最理想的技术条件。本文将从三个方面来探讨如何充分发挥PPT教学手段在课堂教学中的优势条件,最终实现课堂的有效教学。