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初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
1
作者
孙惠芳
《科教导刊(电子版)》
2018年第16期173-173,共1页
笔者以初中英语写作教学为主要出发点,主要阐述如何运用读写结合教学模式来提高学生英语写作能力。首先,针对新课程背景下读写结合模式是如何应用的,其次结合具体的案例对初中英语读写结合模式如何促进有效写作教学进行详细的分析。笔...
笔者以初中英语写作教学为主要出发点,主要阐述如何运用读写结合教学模式来提高学生英语写作能力。首先,针对新课程背景下读写结合模式是如何应用的,其次结合具体的案例对初中英语读写结合模式如何促进有效写作教学进行详细的分析。笔者希望通过本篇文章能够为相关人士提供一定的借鉴。
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关键词
初中英语
读
写
结合
写
作
教学
pridw读写教学
下载PDF
职称材料
题名
初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
1
作者
孙惠芳
机构
新疆生产建设兵团第六师红旗农场学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第16期173-173,共1页
文摘
笔者以初中英语写作教学为主要出发点,主要阐述如何运用读写结合教学模式来提高学生英语写作能力。首先,针对新课程背景下读写结合模式是如何应用的,其次结合具体的案例对初中英语读写结合模式如何促进有效写作教学进行详细的分析。笔者希望通过本篇文章能够为相关人士提供一定的借鉴。
关键词
初中英语
读
写
结合
写
作
教学
pridw读写教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
孙惠芳
《科教导刊(电子版)》
2018
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