从古典到现代:应用型大学的“创生”逻辑与“类型”超越

知识逻辑与地域逻辑是应用型大学“创生”和通过“类型”超越实现高质量发展的核心要义。应用型大学的“创生”得益于现代大学从古典大学转型中迸发出来的勃勃生机,也植根于现代大学蕴含的“新知识”、民族性与民主化的血脉基因中,然而它们又被不同的国情和文化土壤所栽培,形成了不同形态的“应用型”大学。美国式大学的形态是模糊的,但精神却遍布在不同层次不同类型的高校中;德国式大学被推向了独立的“合法”地位;日本式大学本身是“科技发电站”。在高等教育大众化时代,中国创建了不同于传统大学的“新大学”——应用型大学;在高等教育普及化时代,应用型大学“理想化”“同质化”“线性化”的类型症结逐渐凸显。在加快建设教育强国的新时代,中国应用型大学集群必须从高等教育普及化时代的阶段性特征、个体探索的方法、生态环境营造等视界实现“类型”超越和应用型高等教育体系重构,支撑中国式高等教育现代化助力实现中国式现代化。

类型教育定位下的高职应用语文课程改革——基于职业教育适应性提升视域

将高职应用语文课程置于提升人才培养适应性的新视域中进行分析,厘清适合“类型教育”的高职应用语文课程的目标与定位、课程内容与载体、教学实施与评价等方面的问题,探讨高职应用语文三维课程目标的重定位,通识素养与专业技能并重优化课程内容,以及教师教材教法“三教并举”等课程改革方向。提出高职应用语文课程应定位于培养学生的语言文字通用能力、服务学生的专业技能提升和服务学生的可持续发展,按照“课程思政为魂、通识素养为本、专业技能为体”重构课程内容,注重信息技术在教学过程中的应用及逆向设计教学评价等教学改革路径。

数字微波传输网的类型应用及管理建议

数字微波传输网是一种基于微波技术的通信网络,具有高速、高带宽及低延迟的特点。文章主要阐述数字微波传输网的概念和类型,探讨数字微波传输网的传输方式,分析其应用领域、发展现状及技术挑战。在问题部分,主要讨论数字微波传输网的有限性、安全性及可靠性,并提出解决建议。从数字微波传输网的定义、微波类型、传输方式、应用现状、问题及管理建议6个方面进行探索,希望能够促进数字微波传输网的进一步发展和应用。

C++数据库类型及转换应用

随着计算机的不断发展,C++是在C语言的基础上开发的一种通用编程语言,其具有丰富的功能和灵活性,应用广泛,可以用于开发复杂的数据库应用程序。通过使用C++语言,可以对数据库进行设定、管理和操作,实现办公数据库的自动化转换。但是在不同编译器下,C++数据类型会有所差异。因此,文章进一步探究和分析C++数据库类型及转换应用,以期为其应用提供借鉴和参考。

PROFIdrive在运动控制中的应用

首先介绍什么是运动控制和运动控制系统的构成。然后介绍PROFIdrive作为主控制器与驱动控制器之间的通讯接口,其基本构成模型及6种应用类型。最后举例说明PROFIdrive的广泛适用性。

应用型高等教育的类型化建构:国际经验与本土探索

应用型高等教育何以被或未被建构为一种独立的教育类型?文章以结构功能论为分析范式,认为外部社会与经济结构对应用型高等教育的类型形态具有结构性的塑造作用。研究发现,德国和美国构成了应用型高等教育类型化建构的对立面,德国协调型市场经济的高技能模式、改进式创新风格及扁平的阶层结构,塑造了强大的应用型院校体系。美国自由型市场经济的技能替代模式、颠覆式创新偏好及陡峭的阶层结构,匹配了学术型与应用型相融合的一元分层体系,对独立的应用型院校缺少结构性需求。在演化态势上,德国和美国大致锁定在原始路径中,英国和日本则提供了重建应用型高等教育的两种可能,前者追求院校内部多样性,尝试在普通高校内部建立应用型人才培养体系;后者意图再造院校之间的多样性,复兴独立的应用型院校。中国产业经济存在较强的自由型市场特征,且“类型差异即等级差异”的观念根深蒂固,应用型院校的建构蓝图同产业经济模式与社会价值观念存在结构性冲突。探索机构内部多样性,在普通高等教育中形成一个强大有层次的应用型人才培养体系,或许是一条理想与现实、内部与外部于调适中渐成匹配态势的稳健之路。

泰州市海陵区行道树应用现状调查与分析

应用抽样调查法调查了泰州市海陵区30条主干道及次干道行道树树种的应用现状,分析了行道树的种类、数量和径级结构。结果表明:海陵区行道树共计20科33属,共计35种63757株;其中落叶树种和常绿树种比例为2.5∶1;总体上看,行道树规格明显偏小,胸径级别处于Ⅰ级(<15 cm)的最多,占行道树总量的39.53%;处于Ⅱ级(15~<20 cm)的次之,占34.63%;占第3位的是处于Ⅲ级(20~<25 cm),占15.28%;IV级(≥25 cm)的数量最少,仅占10.56%。存在种类单一,树种选择盲目及树种养护管理不到位等问题,并提出了优化建议。

大数据环境下计算机应用技术的发展趋势

在大数据时代,计算机应用技术的发展趋势与计算机技术本身的发展密不可分。随着技术的不断进步,计算机应用技术已经逐渐实现了从单一化到多元化、从简单化到复杂化的转变。在这个背景下,本文将从大数据环境下计算机应用技术的主要类别、实践现状、发展趋势以及推动其发展的策略等方面进行深入探讨。随着大数据时代的到来,数据量的快速增长和各种数据类型的复杂性已经成为了当今社会的一个普遍现象。为了更好地利用这些数据,计算机应用技术在大数据环境下得到了快速的发展。本文将探讨大数据环境下计算机应用技术的发展趋势,以及推动其发展的策略。

硼矿床的成因类型、分布、应用及找矿远景

【研究目的】硼是重要的非金属关键性矿产资源,也是新技术产业重要的工业原材料。中国硼矿资源储量2400万t,位列世界第五,中国既是硼矿生产大国,也是硼矿进口大国,82%的硼矿来自国外。研究硼矿床的成因、分布及其找矿远景,是解决中国硼资源大量依赖进口的有效途径,有利于保障国民经济的持续发展。【研究方法】本文通过搜集公开资料,对硼矿的成因类型、分布及应用等进行了归纳总结。【研究结果】硼矿按成因可划分为火山沉积型、沉积变质型、矽卡岩型、现代盐湖型、地下卤水型、海相蒸发沉积型等六类;主要分布于环太平洋沿岸及地中海沿岸,如土耳其的凯斯特莱克、埃梅特、比加迪奇等矿床,美国的克拉默矿床,玻利维亚的乌尤尼盐湖等,储量占全球储量的90%左右。【结论】其中火山沉积型硼矿床占全球总量的75%左右,品位最低可达25%(B_(2)O_(3)),是全球重要的矿床类型;现代盐湖型硼矿床约占20%,品位8%~30%(B_(2)O_(3))不等;沉积变质型硼矿床是中国重要的硼工业矿床,矿石品位11%(B_(2)O_(3))。根据硼矿床的规模及分布,将全球划分为六大成矿远景区。

超声检查在不同类型小儿阑尾炎临床筛查中的应用分析

目的探讨超声检查在不同类型小儿阑尾炎临床筛查中的应用价值。方法选取我院2019年1月至2021年4月收治的300例经病理检查确诊的阑尾炎患儿,所有患儿均行超声检查,根据病理检查结果分析超声检查对不同类型小儿阑尾炎的诊断价值及影像学特征。结果超声检查诊断单纯性阑尾炎、化脓性阑尾炎及坏疽性阑尾炎的正确率分别为97.74%、96.81%、93.15%。超声检查诊断单纯性阑尾炎、化脓性阑尾炎的正确率与病理检查比较无统计学差异(P>0.05),诊断坏疽性阑尾炎的正确率低于病理检查(P<0.05)。超声检查显示,单纯性阑尾炎、化脓性阑尾炎及坏疽性阑尾炎的阑尾长度比较无明显差异(P>0.05),但宽度及管壁厚度比较均存在明显差异(P<0.05)。结论超声检查对不同类型小儿阑尾炎的鉴别诊断准确度较高,可作为诊断不同类型阑尾炎的首选方式。

类型教育视域下应用型本科教学生态域构建——以艺术设计类专业实践教学为例

类型教育是地方普通本科高校向应用型大学转变机遇下提出的一种新的教育划分标准。从类型教育思维的视域出发,在分析类型教育本质、特点和存在问题的基础上,认为转型后的地方本科高校教育的逻辑起点是知识应用和能力产出,提出可持续和稳定的实践教学生态环境是艺术设计类应用型人才培养的关键。以南宁学院为研究对象,提出建立理论与实践教学“双大纲”导教体系、专业名师和行业大师“双师双能”执教体系,以及大师工作室群与行业、企业“内外双基地”资源体系,实现人才培养与行业产业的全域对接、实践教学与产教融合的全方位结合,以此向产业、行业和企业辐射,最大限度地把社会资源转化为教学资源,与校内实训实验教学形成内外循环,为学生构建完整的实践教学生态域。

应用型本科高校归位职业教育类型的实然、应然与路径

在当前经济结构不断升级,职业本科教育迫切寻求发展的背景下,国家提出要引导一部分地方本科高校向应用型转变,然而在“试点—扩散”的转型过程中,应用型本科高校却陷入了难以向职业教育类型归位的困境,突出表现为转型政策支持力度不够、高校对职业类型属性不认同、社会地位不高、办学资源缺乏等问题。推进应用型本科高校转型是我国加快发展现代职业教育的任务之一,必须使其摆脱实然之困,进一步明确应用型本科高校的类型、提高应用型人才的社会地位、鼓励高校明晰未来发展的生态定位,从政策、社会及高校自身三条路径推动应用型本科高校实现职业类型的归位。

初中数学教科书中“几何直观”的设计类型、原则及应用

教科书是初中数学学科体系建设和实施的重要依据,肩负着教育、传播、创新的重要责任.几何直观是学生学习知识、认识世界不可缺少的方法,文章从“几何直观”的教学价值入手,分析教科书中“几何直观”的设计类型,如直观表征、直观分析、直观解释、直观发现;结合教学实践进一步探索初中数学教科书中“几何直观”的设计原则,如准确性、整体性、渐进性;从数形结合、建立模型、生活实践、持续创新四个方面探究了初中数学教科书中“几何直观”的应用策略,力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索.

浅析高中数学应用题的类型及特点

高中数学应用题是一种实际应用数学知识的场所。高中数学应用题既有单一的有利因素问题,也有复杂的综合应用问题。高中数学应用题的特点是实际问题与数学知识的相互结合。通过解决实际问题,学生不仅可以掌握相关的数学知识,还可以提高其综合运用数学知识解决实际问题的能力。教师在进行高中数学应用题教学时要注重讲解实际问题背景,引导学生发现问题本质,并帮助学生将所学知识与实际问题有机结合,培养出具有综合运用数学知识、独立解决实际问题的能力。同时,学生也应该注重在应用题中发掘数学知识的规律和特点,提升自身解决实际问题的能力。

计算机人工智能识别技术的应用类型及困境探究

计算机人工智能识别技术是赋能产业转型的重要途径,是数字技术发展背景下提高工业生产效率与人类生活水平的必然方向。从计算机人工智能技术的概念与特点出发,梳理其基本类型与应用场景,并指出其实践过程中存在的现实困境,进而提出其未来创新发展路径,助力把公众对美好生活的向往变为现实。

第三使命视域下高校应用型发展的分类路径

在创新驱动的知识经济发展和产业转型升级背景下,大学作为社会主体需要发挥更直接更重要的作用,西方大学第三使命与中国应用型大学内涵总体一致。基于大学在区域产业类型发展中不同的角色,大学实现第三使命路径的多元化,结合中国高等教育发展实际,应用型大学发展应有创业型、创新型和参与型三类路径。不同类型层次的高校可根据院校实际与区域产业发展需求选择契合的发展路径来提升大学的应用性,为经济社会发展作出更直接更重要的贡献。

不同剂量甘露醇在不同类型脑出血治疗中的应用

分析不同计量甘露醇的临床应用效果。方法 研究对象为我院收治的100例患者,经诊断均为脑出血疾病,根据甘露醇剂量将其分为2组。结果 研究结果显示,观察组效果较对照组更好,差异具有统计学意义。由此可见,低剂量甘露醇的使用疗效更加显著,且安全性更高。结论 在不同类型脑出血患者中采取甘露醇治疗可获得显著的疗效,但在剂量的使用中应根据实际病况,经本次研究发现,低剂量甘露醇疗效显著高于高剂量甘露醇,具有临床应用价值。

从街头官僚到数字官僚:信息技术应用对一线行政效果的影响及机制

在数字化转型背景下,信息技术在街头官僚的日常行政中得到大量应用,而当前研究并未揭示信息技术作用于街头官僚行政效果的机制。论文以Z区交通警务执法记录仪为技术场景,基于警务系统数据结合问卷调查构建模型。以自由裁量权为中介变量,以行政问题类型和执法风格为调节变量,将行政效果分为效率和公民满意度,将行政问题类型分为棘手问题和驯良问题,将执法风格分为法律型、促进型和适应型。结果显示,行政效果受自由裁量权的中介影响,且效应强度受行政问题类型和执法风格的调节。在棘手问题情境下,效率与公民满意度陷入“鱼与熊掌不可兼得”的境地,自由裁量权作为遮蔽性因素,弱化了技术对效率的正向作用,且技术完全通过限制自由裁量权来对公民满意度产生削弱作用。在驯良问题情境下,技术对满意度并无显著作用,但通过部分赐能自由裁量权来提升效率。论文为数字时代下街头官僚与街头官僚机构构建了行动策略集,启发实践者要因地制宜使用技术,实现技术、问题情境和执法风格的匹配。

地方应用技术类型本科高校电气信息类专业实践教学存在的问题及解决策略

地方应用技术类型本科高校是地区高水平应用技术人才培养的重要基地,其主要任务就是服务地方经济。而在“新工科”背景下,地方应用技术类型本科高校培养出的电气信息类专业人才需具备较强的工程实践能力、一定的科技创新能力和解决复杂工程问题的能力。因此,文章主要针对电气信息类专业实践教学存在的问题与解决路径进行研究,探索人才培养的优化方法,指出地方应用技术类型本科高校可通过构建“循序递进式”实践教学体系、加大校企合作力度、实现赛教融合等方法,提高学生的工程实践能力和创新能力,有力地推动电气信息类专业的人才培养目标更好地达成。

民间音乐在茶艺表演中的应用

本文研究了民间音乐在茶艺表演中的应用,深入分析了其在娱乐、教育、经济和社会等方面的作用。通过探讨二胡、古筝、笛子、琵琶等音乐类型在茶艺表演中的应用,本文揭示了不同音乐的独特韵味和氛围营造效果。在应用策略方面,本文提出了选择适合茶艺氛围的音乐风格、匹配音乐编排与表演节奏、顺应时代审美诉求以及充分挖掘民间音乐的艺术内涵等策略。文章旨在为茶艺表演提供音乐选择和演出策略的指导,使茶艺表演更具吸引力和文化内涵,为茶文化的传承与发展提供新的视角。