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题名低渗透气藏反问题数学模型数值解法研究
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作者
杨爽
李云飞
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机构
西华师范大学数学与信息学院
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出处
《西华师范大学学报(自然科学版)》
2010年第4期394-399,共6页
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基金
西华师范大学科研启动基金项目(08B032)
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文摘
在研究低渗透气藏中的脱滑效应时,渗流规律偏离了达西定律,在有关文献[1-3]中,运动方程的参数表述具有多种形式,且差异较大.本文建立了非线性偏微分方程反问题的数学模型,来研究具有滑脱效应下的渗流特征.并用PST方法对该问题进行了数值求解,得到了满意的结果.
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关键词
低渗透
滑脱效应
反问题
pst方法
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Keywords
the low-permeability
the effect of slippage
the inverse-problem
the pst method
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分类号
O241.82
[理学—计算数学]
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题名形式追随功能:面向STEM教育的学习空间设计
被引量:1
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作者
邵兴江
李鸿昭
陆银芳
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机构
浙江大学教育学院
浙江大学
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出处
《中国民族教育》
2018年第7期26-28,共3页
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基金
全国教育科学规划一般课题"中小学非正式学习空间的设计研究"(BHA170122)成果之一
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文摘
聚焦真实性学习的STEM空间设计,应当运用现场考察、访谈、问卷、课程分析等多种方法深入了解需求,并借助KANO模型对需求进行合理梳理,分层次加以满足。学习空间的规划设计应充分分析STEM空间中的多元学习形态,结合不同学习模式而开展针对性规划。运用PST方法,是实现设计需求到空间功能转化的有效方法。
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关键词
STEM空间
设计需求分析
KAN0模型
pst方法
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分类号
TU244
[建筑科学—建筑设计及理论]
TU984.14
[建筑科学—城市规划与设计]
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