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美国PT3计划给我国教师信息技术培训带来的启示 被引量:1
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作者 钱小龙 康翠 《教育信息化》 CSSCI 2005年第08X期68-73,共6页
本文结合我国目前教师信息技术教育的现状,来阐述美国实施P T3教师培训计划的背景和策略,并提出P T3计划给我国信息技术培训带来的启示,以期为目前新课程实施过程中教师的专业成长提供一定的参考。
关键词 美国 pt3计划 信息技术培训 教师培训 培训计划 教师专业成长 中小学
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