PWP听力教学模式研究视角下小学高段英语听力教学设计策略

文章对PWP听力教学模式进行了探讨,首先论述了PWP听力教学模式的研究情况,随后则分别从教师和学生的维度分析了小学高段英语听力教学设计存在的问题,基于此,提出了小学高段英语听力教学设计的策略。

基于PWP听力教学模式下的小学高年级英语听力教学设计研究

随着我国教育事业的飞速发展,小学英语听力教学的开展被社会各界广泛关注。尤其小学时期是学生接受综合知识储备的基础时期,小学高年级英语听力教学是学生学好英语学科的重要阶段,加之现阶段,我国在教学方式上进行了改革,引进了众多的先进技术手段,PWP听力教学模式就是其中的一种。因此,主要围绕PWP听力教学模式下的小学高年级英语听力教学设计展开详细的探究,分别从PWP听力教学模式研究具体概述、小学高年级课堂针对PWP听力教学模式进行的实际研究调查、当前小学高年级英语听力教学有效的设计策略等三方面进行详细地分析,以供教育部门用作参考依据。