心理健康问题的当代诠释:学理与系统视角

在百年未有之大变局下,心理健康问题需要从多维的系统角度重新诠释。就心理健康问题的性质而言,要反对诊断主义、还原主义、教育万能论等“本本主义”倾向;就心理健康问题的特点而言,它是一个连续性与阶段性统一的发展系统;就心理健康问题的影响因素而言,它是人与环境相互作用的一个生态系统;就心理健康问题的作用机制而言,它是一个集文化潮流、时代变迁等社会心理因素叠加的复杂系统。因此,心理健康教育不能“就事论事”,心理健康问题更不能“头痛医头,脚痛医脚”,它应该是一个有章可循的系统工程,需要创新系统思维,以学校教育、卫生健康、社会建设三个领域为横坐标,以个体、人际、群体、社会和环境五个维度为纵坐标,纵横交错、抓住结点,“综合治理、网格化治理”。

多层级视角下基础研究社会-技术系统的主体、要素及作用机制

基础研究是整个科学体系的源头,其创新发展和突破将从根本上助推国家创新能力和国际科技竞争力提升,也是中国“加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强”的根本前提。本文从社会-技术系统角度出发,运用多层级视角分析框架,探讨中国基础研究社会-技术系统的构成主体和构成要素,在此基础上系统分析基础研究社会-技术系统景观层、体制层和利基层三个层级协同互动推动基础研究创新的作用机制,以及三个层级的多重要素协同并发促进基础研究创新的作用机制。研究结果表明:推进基础研究需要基础研究社会-技术系统各个层级之间相互协调配合,要加强景观环境的引导和利基空间的防护培育,还应当注重体制层系统多维度的变革和调整,以突破基础研究社会-技术体制的路径依赖和锁定。

系统功能语言学视角下基于文本的翻译质量评估模式——评《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》

系统功能语言学作为一种全面描述和解释语言内在结构和功能的理论框架,为翻译质量评估提供了新的视角。系统功能语言学不仅关注语言的表面形式,更深入语言的意义和功能,这与翻译过程中需要保持原文意义和功能的要求不谋而合。因此,从系统功能语言学的视角出发,构建一个基于文本的翻译质量评估模式,对于提高翻译质量、规范翻译行业具有重要的理论和实践意义。笔者在开展江西省社会科学“十四五”基金项目“基于双语语料库的新时期中国科幻文学‘走出去’研究——《三体》全系列日译研究”(项目编号:22YY05)的过程中深度学习了《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》一书。

以系统视角探寻奶业竞争力的内在影响逻辑和提升策略——评《中国奶业竞争力影响因素及提升策略研究》

习近平总书记指出,要全面推进乡村振兴、加快建设农业强国。建设农业强国,当然也包括提高奶业竞争力。河北农业大学刘秀娟老师对此进行了深入研究,在河北省社会科学发展研究课题(20210201281)资助下,最终成果《中国奶业竞争力影响因素及提升策略研究》由中国农业科学技术出版社出版。

从“学生个体语言经验”到“核心素养”的系统建构——从教育学视角看《义务教育语文课程标准(2022年版)》

基于教育学视角,《义务教育语文课程标准(2022年版)》的精髓,如用一句话概括即从“学生个体语言经验”到“核心素养”的系统建构。遵循新的课标要求,语文课程教学要回到育人原点,聚焦育人价值,整体提升学科育人质量,从课程目标、课程内容与学业质量评价等方面建构义务教育语文课程的新体系,实现从“学生个体语言经验”到“核心素养”的飞跃。

心理健康问题需要从系统视角重新诠释

在当前心理健康问题日益严峻的社会背景下,深入理解与重新诠释心理健康问题的本质和成因,是寻找有效解决途径和制定针对性策略的先决条件。俞国良教授对此提出了一系列深刻的见解,他反对诊断主义、还原主义以及教育万能论等“本本主义”倾向,强调心理健康问题是一个发展系统、一个生态系统,更是一个复杂系统,提倡采用一种创新的系统思维,通过整合学校教育、卫生健康和社会建设三个领域,并围绕个体、人际、群体、社会和环境五个维度进行“综合治理”。本期访谈将深入探讨俞教授的这些观点,以期为当前学校心理健康领域的挑战提供新的视角和解决方案。

与AI“共舞”:系统化视角下的AI-员工协作

AI-员工协作是一个以高效完成任务为目标,由“AI-人-组织”构成的交互系统。促进AI-员工协作对于推动AI与实体经济的深度融合,以及员工在数字化时代的心理健康与职业发展至关重要。AI与员工的交互关系错综复杂,现有研究呈现碎片化特点,缺乏对AI-员工协作的整体认识。因此,有必要在厘清相关概念的基础上,对AI-员工协作的相关研究进行系统地梳理。通过对相关研究的系统性回顾,本文厘清了AI和AI-员工协作的内涵,梳理了AI-员工协作系统的构成要素,分析了构成要素的作用和影响,并进一步基于系统化的视角构建了一个研究框架。最后,基于AI-员工协作的研究框架提出未来研究展望。

系统视角下电子技术实验教学改革与实践

针对电子技术基础实验教学资源匮乏、教学模式落后、教学互动少、教学内容简单陈旧等问题,从系统视角出发探索实验教学改革措施,丰富实验教学资源和教学模式,进行及时反馈讲评,采取环路修正进行持续性的教学整改。实践表明,实验教学改革提高了学员的学习兴趣与自主学习能力,增强了教员对学员学习情况的动态跟踪和过程性指导,同时使得实验考核更加全面精准,有助于培养学员严谨求实的科学素养和工程实践能力。

系统视角的化学师范类专业思政课程体系构建

以系统视角审视专业思政建设具有理论与实践意义。当前化学师范类专业思政存在思政元素分散、培养目标泛化、课程目标离散、教育主体单一等问题。运用整体性思维明确专业思政内容的统领性,精用层次性思维提高培养目标的进阶性,巧用协同性思维增强各类课程的融通性,活用开放性思维提升育人的聚合性,进而推进化学师范类专业思政建设。

基于新邻里视角的食物共享平台社交服务系统设计研究

在城市化迅速推进的背景下,传统的邻里社交逐渐式微,导致现代社区居民凝聚力和归属感下降。为了应对这一现象,文章基于新邻里视角设计了食物共享平台社交服务系统的设计,以食物作为关键研究因素,探索其在改善社区现状方面的影响。通过系统研究和实践,设计了一套可行的社交服务系统,旨在促进社区内部的互动与合作。同时,强调了服务系统在加强社区凝聚力、推动社区共生方面的作用,并为未来社区发展提供了新的思路。

系统论视角下的治安价值结构研究

治安价值问题是治安学理论发展以及基层警务实践中的核心问题,以传统认识论视角分析治安价值问题会陷入价值的主观困境中,多元化治安价值主体对治安价值要求不同会形成价值冲突。因此,系统论能将治安视为一个系统,从二元代码分派、功能分化、系统耦合三个技术阶段呈现出不同的价值,构成治安价值的立体化结构。

基于虚拟现实技术的数字动画多视角场景优化系统设计

为了实现多视角场景的优化,提高数字动画场景的质量和视觉效果,设计基于虚拟现实技术的数字动画多视角场景优化系统。采用3D max软件以任意视角作为初始视角,对排除初始视角的多视角图像进行跨视角一致性检验后,以像素位置阈值的数字动画多视角场景融合三维点坐标,依据该坐标实现数字动画多视角重建,进行纹理贴图处理,建立数字动画多视角场景漫游框架,并使用数字动画场景优化模块中的网格块链接约束、拼接图偏移修正以及拼接图亮度不一致补偿方法对数字动画场景进行多角度优化,输出数字动画场景。实验结果表明,该系统可有效建立数字动画多视角场景,并对其进行有效优化,应用效果较为显著。

基于知识系统的视角理解数学教材——对一个准判定定理处理方式的比较分析

“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”系平行四边形的常用判定方法.文章通过对初中现行十个版本数学教材的比较分析,梳理归纳此判定方法几种不同的处理方式,进而尝试基于知识系统的视角理解数学教材,以期广大初中数学教师在教学中准确理解教材编写思路,帮助学生构建结构化的数学知识体系,并提出相关教学建议.

创新生态系统视角下战略性新兴产业成长仿真研究

战略性新兴产业内部创新要素之间的动态复杂关系尚未得以充分揭示。为进一步分析不同因素对产业成长的影响程度,促进中国的战略性新兴产业在创新生态系统模式下实现高质量发展,基于创新生态系统研究视角,运用系统动力学的研究方法构建战略性新兴产业系统动力学模型,通过有关年鉴和企业财务报表以及政府部门官方网站收集2015—2021年中国新一代信息技术产业相关统计数据,综合运用线性回归法、层次分析法、经验公式法、建立表函数等多种方法建立方程进行仿真模拟分析。结果表明:(1)战略性新兴产业创新生态系统包含5个状态变量、5个速率变量、24个辅助变量及13个常量,其成长动力机制主要包括创新供给子系统、成长需求子系统、环境支撑子系统,各子系统之间相互作用,共同影响产业成长;(2)2015—2021年中国新一代信息技术产业的产值和专利数量模拟数据与实际数据的误差绝对值都在5%以内,可以比较准确模拟产业成长的实际情况;(3)需求变动、科研经费投入变动、政府财政支出变动是中国新一代信息技术产业成长的关键影响因素,其中政府消费影响因子、居民消费影响因子、R&D资金投入系数、R&D人员投入系数、政府研发投入系数、教育投入系数等对产业成长都具有正向影响,而教育投入系数的影响程度最高,且多种参数变动带来的效果远比单一因素变动的效果更显著;(4)产业增加值、产业增加值占地区生产总值的比重、专利数量、新产品销售收入等这些指标在未来都将呈现较好的增长趋势。据此,得出进一步加大科研经费投入、加快培育技术人才和加强产学研政介合作等相关管理启示。

一种医学影像诊断显示系统可视角校准装置

文章针对医学影像显示系统的可视角度测量问题,研制了一种可视角校准装置,包含水平可视角与垂直可视角装置的结构设计与伺服系统的设计,并对该装置进行了实验验证。

有效失败教学视角的工程实践活动分析——以美国加州“设计一套灌溉系统”活动为例

基础科学教育活动选题总与社会和科学前沿关注、研究热点相联系,气候变化作为一个全球性问题受到广泛关注,多个国家或地区正因全球气候的持续变化受到缺水和干旱的影响。灌溉系统在农业生产等活动中发挥着重要作用,出色的灌溉系统能在满足生产生活需要的前提下提高水利用率,以尽可能地节省水资源。以工程迭代为核心的设计灌溉系统工程实践活动,可以帮助学生认识到水资源的重要性,增强其环保与服务社会的意识,让他们在动手操作和反复的工程调试中提升解决实际问题的工程实践能力。有效失败(Productive Failure)教学有助于培养学生从失败中学习的技能,能进一步增强其学习效果。

数字化视角下短跑动作训练虚拟仿真系统设计

文章从数字化视角下短跑动作训练系统的基础需求入手,构建了一种短跑动作训练虚拟仿真系统。该系统由输入层、功能层和可视化层等结构组成,主要功能包括短跑动作捕捉、训练方案生成、回放与评价等。对该系统的应用情况进行测试,结果表明:该系统可以在较低的时间延迟下为运动员提供完善的动作捕捉和虚拟训练功能,具有一定的实用性。

财务视角下的销售公司营销系统优化与成本控制研究

财务视角下销售公司营销系统优化与成本控制是销售公司运行的重要保障,也是业财融合下公司发展的主要方向之一。通过业财融合实现营销优化、销售与财务挂钩,使营销业务得到财务保障,为企业发展助力。针对财务视角下销售公司营销系统优化与成本控制进行研究,指出销售公司营销系统优化与成本控制的重要性,并对营销系统和成本方面问题进行分析,提出营销系统优化与成本控制措施,促进企业发展。

基于创新视角的火电厂集控运行系统控制完善策略分析

改革开放不断深化以来,经济效益得到极大提升,经济全球化推动了人们的生活质量提升,这就要求我国的火电厂应当进行集控运行系统控制方面的创新完善,以保障火电厂可以为人们的生活生产创造更多的价值。本文引言论证了火电厂的目前发展环境,并且围绕我国火电厂集控运行系统控制的现状和面临问题、火电厂针对集控运行系统控制的创新策略分析两个方面展开探究和论述。通过分析在创新型发展的要求之下火电厂如何完善自身的集控运行系统,帮助火电厂提升控制能力,更好地顺应市场和经济的不断发展变化。

需求视角下大学生考研精准化系统指导模式的研究

大学生考研基本知识的掌握情况与院校的教育计划有一定关系,而研究生学习的动机和韧性又与大学的针对性考研辅导有着紧密的关系。高校要重视研究生招生工作,将其摆在重要位置,形成一股合力、齐抓共管的合力;研究生教育要靠科研来提高学风,要靠科研来培养人才。因此,本文立足于大学生考研辅导的需要,通过问卷调查,对一些大学毕业生的考研需求状况进行了调研,试图探索如何更好地引导大学生考研工作向专业化、精准化、全程化方向发展。