更好的公平与更高的效率——高考“平行志愿”录取机制改革的政策分析

在高考录取中,公平与效率是必须兼顾的两个原则。长期实行的"志愿优先"录取机制则在公平和效率上都有所缺失。新推行的"平行志愿"机制则能够弥补该不足,实现公平与效率的双向改进。为保证新机制发挥实效,需要做好相应的配套工作。

“平行志愿”改革七年述评

高考制度改革一直为我国社会各界所关注。始于2003年湖南省的"平行志愿"填报与录取方式改革,是我国高考制度中一项重大的改革举措。目前实行平行志愿改革的省市达到16个,有三种不同形式的实施方案。总体而言,改革进一步维护了考生利益、保障了教育公平。然而,"平行志愿"填报录取方式作为一种新生事物,在其实施过程中仍不可避免地存在着一些问题,针对这些问题,作者提出了一些改进措施。

高考“平行志愿”对考生和高等院校的深层次影响

作为高考制度在操作环节上的改革——"平行志愿",其社会合理性、必要性以及在提高效率、弱化博弈的投机、维护社会公平方面的作用经过几年的实践效果是显著的;其负面作用是客观存在的,是由高等教育资源的稀缺性决定的,在实施初期必将经历从社会心理适应到认同的过程;其在志愿填报、投档和录取环节对考生和院校的影响充分体现了效率和公平的统一,同时产生的"生源市场"调节作用促进了高校的科学分工、合理定位,有助于高校特色和内涵的建设发展。

平行志愿改革的问题与出路

在高考志愿填报中推行平行志愿,是当前高考录取制度改革的重要组成部分。目前,全国已有六个省市全面推行,其他的省市也在小范围试点或着手全面推行。本文结合传统志愿录取,比较平行志愿的异同与优劣,分析了始于2002年的平行志愿改革的现状、问题,并从扩大考生选择权和学校选择权角度,提出当前平行志愿改革的建议。

基于公平原则的高考平行志愿研究

高考平行志愿增加了考生填报志愿的选择范围、减少了高分考生落榜的数量、避免了高校生源不平衡现象,但还存在难以落实高校招生的自主权、存在一定的考生被退档风险、专业选择矛盾等问题,导致了学生和高校两大主体的自主选择权无法落实。基于教育公平的原则,平行志愿的发展方向应是实行"平行志愿、多校录取、自主选择"。

谈实施平行志愿后考生如何科学填报志愿

高考生的志愿填报工作始终是社会各界关注的热点,实施平行志愿后无疑给考生减轻了在志愿填报方面的压力,也为高校更好地选拔优秀人才提供了制度保障。不容忽视的是,这种填报方式同样伴随着潜在的风险。只有对平行志愿与传统志愿利弊有一个深入的了解,才能使考生更为科学合理地填报志愿,圆他们上理想大学的梦。

以专业为导向的高考招生制度改革

高考制度自恢复以来历经改革,不断满足着人民的需求,然而随着社会的进步,高考制度的某些缺陷也日益凸显。其中,我国沿用多年的分批次、按学校录取引发了一系列的问题,如高校层级固化、办学积极性下降;高中教育过分看重学习成绩和名校,忽视了学生的兴趣发展和能力塑造;青少年缺乏明确清晰的发展目标,学习动力不足;教育领域缺乏竞争和创新,教育质量缺少质的飞跃等。以国务院深化考试招生制度改革为契机,分析高考现有投档录取方案存在的问题,并以浙江省录取改革方案为基础,构建"打破批次,按专业大类平行投递、按考生成绩分段同时录取"的高考投档及录取方案,并对新方案的价值追求、可行性和合法性进行分析,以期为相关研究提供参考。

平行志愿形势下做好网络招生宣传工作探析

阐述了当前新形势下高职院校做好招生宣传的必要性及其加强利用网络做好招生宣传的原因;提出了要通过加强硬件建设及做好版面设计、丰富网站内容,做好本校网站的链接工作、建立好信息交互平台来进一步加强利用网络做好招生宣传,以提高高职院校的生源质量,促使高职院校的发展。

平行志愿的“优势”解析

平行志愿是一种计算机化的高校录取方法,一经推出得到了广泛的好评。但经过对近年来掌握的录取数据的分析和对比,发现平行志愿录取模式也并不是最优的,甚至原来广泛认同的主要优势也并没有得到很好的体现。文章从高招录取率、填报机会、满意度、工作交谈、公平性及"大小年"现象等六个方面对平行志愿录取模式进行了深入剖析,提出独立的平行志愿改革观点。

高考招生录取工作公正公平性探讨

高考招生是全社会关注的焦点。现有的招生制度、各省市的录取差异都存在着一定程度上的不公平。2005年江苏高考招生普通类实行平行志愿,是坚持以考生为本,进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改革。这项改革扩大了考生的选择范围,降低了考生填报志愿的难度,使高校招生的生源素质更加均衡,有利于录取工作的完成,进一步提高录取工作的公平、公正性。

公共经济学视野下高考“平行志愿”改革的思考

自湖南省2002年实行高考填报"平行志愿"的试点改革以来,至2009年已有16个省市前后加入到高考"平行志愿"改革的队伍中来。本文从公共经济学的视角对高考"平行志愿"投档的实质进行了解读,进而分析了其存在的利弊,试图通过公共产品理论、市场失效理论来分析该改革政策的效用,以期提出合理的改进措施,使高考制度在我国高等教育资源的优化配置中发挥更大的作用。

以生为本 平稳过渡 决战决胜——2017年浙江省高校招生录取规则意蕴解析

2014年9月19日,浙江省人民政府发布《深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,明确从2017年开始,"录取不分批次,实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。"为此,2017年1月6日,浙江省正式发布《2017年普通高校招生录取工作方案》,对今后统一高考招生分类、计划公布方式、志愿设置、分段办法、投档规则和录取流程作出了具体规定,彰显了以生为本的理念,扩大了学生对专业学习的选择权,平稳接轨高考综合改革愿景,为最终实现高考改革的决战决胜奠定了基础。

高考志愿填报机制改革的研究与探讨

自1977年恢复高考以来,我国高考的志愿填报方式经历了从"顺序志愿"到"平行志愿",再到"院校+专业"志愿的变革。这种志愿填报机制的优化很大程度上避免了考生因信息不对称造成的志愿填报不当,保障了考生的选择意愿。但同时也将加剧冷热专业分化,引发科学学科被放弃等现象。对此,需要高校和教育主管部门的共同努力,才能从根本上推动我国高等教育质量的提升。

平行志愿模式下如何填报高考志愿——以天津市为例

普通高等院校招生录取过程中,志愿填报是一个重要环节,六月考学生,七月考家长,一张漂亮的成绩单还需配合一个好的高考志愿。平行志愿模式虽然可以降低高考考生填报志愿的风险,但却不能完全化解现行录取体制下的所有风险。本文对平行志愿的定义、投档规则、填报风险和技巧进行全面、客观的分析和阐述,以期帮助考生合理填报平行志愿。

高考平行志愿填报情况调查与分析——以陕西省部分高校学生为调查对象

目前,有关高考平行志愿的研究主要从政策、机制的角度出发进行思辨探讨,缺乏实证调查研究,对学生多方面情况的反馈还有所欠缺。平行志愿的填报模式已经造成学生在不同录取背景下对所录学校、专业满意度的差异,大三时学生的满意度达到谷底;调剂、父母干预、学校的地域等因素都不同程度影响了学生的满意情况;学生在入学前对未来某个专业的就业前景预估是不准确的,缺乏职业生涯规划。从考生中来,服务于考生,有利于相关主管部门了解学生需要,也有利于未来考生更好地填报志愿。

高考平行志愿改革研究

高考平行志愿是一种志愿设置模式,更是一种招生录取机制。江苏等省市通过平行志愿的改革实践,完善了高校招生工作。但目前的平行志愿改革还存在一些不足,应深化招生制度改革探索,建立起"一档多投"、自主选择的招生制度,赋予高校和考生更多的选择权。

浙江省高考志愿设置改革的探索与实践

我国传统高考志愿设置的弊端影响了教育公平的实现,高考志愿设置改革势在必行。浙江省进行了"平行志愿"的改革探索,通过在调研的基础上充分论证、制定方案,做好新的招生政策宣讲,畅通信息公布渠道,扩大信息公布范围,做好各批次的模拟投档工作等措施,使招生录取工作取得了明显成效。为促进教育公平,应进一步完善平行志愿和申请入学制度,赋予考生更多的选择权,实现同步录取、自主选择。

平行志愿实施情况的若干思考

高考平行志愿是一种志愿设置模式,更是一种招生录取机制。近年来,多个省市在高考招生中进行了平行志愿的尝试。根据近两年平行志愿实施的情况,分析平行志愿实施的一些优势,并对平行志愿存在的一些问题进行了思考。