Exploring the Path of Party Building Leading League Construction in Colleges and Universities under the Pattern of Great Ideological and Political Education

In accordance with the pattern of"great ideology and politics",the Party and youth League organizations assume the role of vanguard in the organization of colleges and universities.Simultaneously,they serve as a pivotal force in ideological and political education.In order to construct a comprehensive ideological and political framework encompassing the entire educational process,it is of paramount importance to identify an efficacious methodology for Party building leading League construction.This paper employs a comprehensive analysis to elucidate the pivotal role of Party building leading League construction in facilitating ideological and political education.It also illuminates the practical challenges encountered in the implementation of Party building leading League construction initiatives within colleges and universities.The article proposes a specific path for Party building leading League construction in colleges and universities based on three key aspects:cohesion of the consensus of Party building leading League building,establishment of the institutional system of Party building leading League construction,and creation of the model brand of Party building leading League construction.The aim is to promote in-depth development of Party building in colleges and universities and enhance the quality and effect of ideological and political education.

Integration Mechanism of Ideological and Political Education with Specialized Knowledge in the Course of Green Building Design

This paper aims to explore the integration of ideological and political education with specialized knowledge in the course of green building design.Through an analysis of the green building design course,combined with the current social development background and the need for ecological and environmental protection,the study investigates how to effectively integrate ideological and political education elements into course instruction to enhance the comprehensive quality and green design capabilities of architecture students.The paper analyzes the content and characteristics of the green building design course and proposes an integration mechanism for ideological and political education in green building design teaching,aiming to cultivate architecture talents with green design concepts and good ideological and political qualities.

Research on the Path of Integrating Party Construction Aesthetics into Ideological and Political Education in Colleges and Universities

Party construction aesthetics is a valuable aesthetic resource formed in the practical exploration of rural revitalization,and it has logical compatibility with ideological and political education in terms of concepts,goals,tasks,etc.At present,comprehensive deepening reform has entered a deep-water zone,and some erroneous value orientations such as utilitarianism,emptiness,and liberalization are common in colleges and universities,and ideological and political education is caught in a new round of difficulties.As the main position of ideological and political education,colleges and universities should further use party construction aesthetics to strengthen and improve ideological and political education,adhere to the carrier of aesthetic education,carry out diversified integrated education,broaden the ideological and political practical teaching system,build a long-term mechanism for collaborative education of ideological and political education and party construction aesthetics,and fully integrate party construction aesthetics into ideological and political education in colleges and universities.

3D Explorations of Integrating the Great Spirit of Party Building into Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities

It is of great value to integrate the great spirit of Party building into the ideological and political theory course in colleges and universities,which is an important way to realize the mission of educating people in colleges and universities,a powerful means to improve teachers’quality,and the only way to reform and innovate the ideological and political theory course in colleges and universities.The logical necessity is demonstrated by the agreement between the great spirit of Party building and the goal,content and opportunity of ideological and political education in colleges and universities.For colleges and universities,it is necessary to improve the teaching system,optimize the teaching process and improve the teaching design,so as to promote teachers and students to make a profound exploration and perception of the formation mechanism,connotation structure and the value of the times of the great spirit of Party building.At the same time,when the great spirit of Party building is integrated into ideological and political theory courses in colleges and universities,we should pay attention to methods,promote teaching transformation,enrich teaching methods,reform teaching methods,incorporate teaching evaluation and promote teaching integration,so as to achieve the goals of completing teaching achievements,enhancing teaching effectiveness,ensuring teaching needs,improving teaching quality and enriching teaching connotation.

以党建引领“一体两翼”儿科学思政体系的构建

医学院校肩负着培养医德高尚、甘于奉献、勇于担当的高素质医疗人才的重任。做到课程承载思政,使各类课程与思政课程同向同行,形成协调效应是各医学院校的重要目标。本研究旨在将党建与医学生的实践教学相结合,创新党建活动,充分挖掘思政元素,提炼为社会主义核心价值观、医德医风及人文素养、法治教育和科学思维4个重点,依托讲授故事、教学查房、案例分析、情景再现等灵活多样的教学方法,探索多维路径。以党建引领“一体两翼”的儿科思政体系的构建,提升实习生的综合素质。

高校教师党支部党建引领“三全育人”实施路径探索

高校党建工作与思想政治工作是实现立德树人任务的重要内容和重要途径,但党建与业务工作、思想工作的融合是一个难点问题。高校教工党支部作为高校基层党组织联系广大教职工和师生的纽带和桥梁,在党的教育事业中发挥着重要作用。支部党员教师的双重身份要求其既承担党建与业务工作,又肩负学生思想政治教育责任。该文从立德树人根本任务出发,结合当代大学生的特点和新时代党建要求,挖掘教师党支部在“三全育人”中的党建引领不足,探索构建协同育人机制,发挥教师党支部的“三全育人”功能,服务高校学科建设、人才培养工作。

高校支部党建与思政教育工作深度融合的路径——以某高校全国样板教工党支部为例

在新时代,高校党建与思政教育工作被赋予新意蕴与新使命。以某高校全国样板教工党支部为例,阐释支部党建与思政教育工作融合的现实意义及所面临困境,找准结合着力点,探索支部党建在思想引领、教学科研、师生发展、社会服务等方面与思政教育工作的融合路径,构建“四位一体”深度融合模式,促进支部党建与思政教育工作同频共振、同向发力,这对于推动高校育人成果提升、整体教育质量水平提高具有借鉴意义,为培养全面发展的高素质人才奠定基础。

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的实施困境探析

伟大建党精神教育是落实立德树人、实现为党育人的重要要求,也是高校思政课教学的内在要求。但在伟大建党精神融入高校思政课时面临意识不足、内容单一、方法老套等问题。从问题成因看,这些融入问题不仅与伟大建党精神资源开发不够、资源共享程度不高等有关,也与伟大建党精神与市场经济环境之间兼容性差、高校思政课教学缺乏情感性和创新性等有关。为此,应以伟大建党精神与思政课教学融合缺失为切入点,优化高校思政课的教学理念、课程内容、方法手段等,实现两者的无缝衔接和有机融合。

双带头人建设背景下中医药院校思创协同育人的探索

创新教育与思想政治教育在人才培养目标和手段等方面有着高度的契合,因此,将思想政治教育融入中医药专业大学生创新能力培养,产生思创协同效应,对培养又红又专的创新型中医药人才有着巨大作用。以“双带头人”高校教师党支部培育工程为背景,探索培养大学生创新能力的有效途径,构建思创协同育人的教育体系,实现显性教育与隐性教育的统一。

伟大建党精神与大学生思想政治教育融合研究——基于“双创”视角

随着全球化经济的发展,我国各行各业想要在国际竞争中争得一席之地,就必须摆脱落后产能,顺应时代发展要求,加大力度科研创新,这就需要高层次“双创”人才的支持。基于此,高校必须承担起“双创”经济发展所需人才的培养重任。在培育“双创”人才专业理论素养和技术能力的同时,将伟大建党精神融入大学生思想政治教育中,有助于培养思想政治素养高、综合能力强的大学生,推动高层次人才走创新创业之路,进而促进“双创”经济的持续发展。

传播视域下伟大建党精神的思想统合维度

全过程传播视域下的伟大建党精神,拥有思想统合的责任建构特征,始终在思想理性和责任理性的全过程行为中塑造精神谱系功能的传播特质,实现意识形态思想凝聚的规范认同,并通过新时代社会实践的巨大成就来全面诠释思想统合的力量。伟大建党精神的思想统合,既以不同历史时期的精神特质,共同建构起高质量发展建设的现实实证,也以全面传播中国式现代化的思想实效来多层面地完善传播机制,体现出新时代意识形态思想传播会生成具有深厚基础的精神逻辑。伟大建党精神的新时代内涵是一种不断拓展的科学思想理论和明确指引的行动体系,深化思想理论和实践路径的责任意涵,并在意识形态宣传工作下形成责任传播的思想统合维度。

伟大建党精神融入高校思想政治教育的理论逻辑、现实审视与优化路径

将伟大建党精神融入高校思想政治教育是新征程上大力弘扬伟大建党精神、推动高校思想政治教育守正创新、落实立德树人根本任务的重要举措。要更好推进伟大建党精神融入高校思想政治教育,须科学把握“融入”的理论逻辑,深入了解“融入”的现实状况,积极探索“融入”的优化路径,从而充分激发伟大建党精神铸魂育人的深厚力量,着力推动高校思想政治教育践行为党育人、为国育才的时代使命。

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径研究

伟大建党精神是共产党人宝贵的精神财富,也是大学生思想政治教育守正创新的重要法宝。为了推动伟大建党精神与大学生思想政治教育的深度融合,在高校思想政治教育活动中要建立伟大建党精神的常态融合机制,完善伟大建党精神的实践融合机制。此外,还应当提高红色资源的影响力与吸引力,以新媒体新技术呈现红色资源,优化伟大建党精神融入高校思想政治教育的红色资源。最后,要培养新时代大学生的责任感与使命感,实现伟大建党精神教育入脑入心铸魂,提升伟大建党精神融入高校思想政治教育的育人效果。

新时代“大思政”格局下高校党建带团建探析

新时代高校思想政治工作有很多新任务和新举措,深入剖析了原有党建带团建工作所存在的问题,制约“双立双成”育人模式的发挥。阐明了新时代“大思政”格局下高校党建带团建,有利于提升党团组织凝聚力,扩大党团组织的影响力,增强党团组织的战斗力。总结了新时代“大思政”格局下高校党建带团建嵌入联动、精准回应和链条执行三条新路径。

新形势下做好基层石油勘探科研人员思想政治工作的探索及实践

本文以中国石油勘探开发研究院西北分院盆地实验研究中心为例,以基层支部为切入点,围绕如何让科研人员远离喧嚣的城市生活,扎根国内生活环境最艰苦、地质条件最复杂的盆地,敢于坐冷板凳、啃硬骨头,切实把论文写在田野大地上,提出了基于党建目标管理、“三基本”建设与“三基”工作融合等为抓手的“1定+3做”的思想政治工作探索,并在实施中取得良好的效果,具有重要的示范和参考意义。

伟大建党精神融入高校思政课教学的路径审思

伟大建党精神是百年来中国共产党人高尚精神品质的集中体现,为高校思政课教学提供了生动鲜活的素材。将伟大建党精神融入高校思政课教学,对于实现高校思政课“立德树人”目标、厚植大学生爱国主义情怀和激励大学生奋发有为具有重要价值。在实际教学中,应该充分从建设教师队伍、丰富教学内容、创新教学方式和强化教学实践等方面着手,探索伟大建党精神融入高校思政课教学的路径。

“党建+思政”促进高职学生就业途径探究

“党建+思政”教育对促进高职学生就业途径具有重要意义。在分析高职毕业生就业现状及困境的基础上,探究“党建+思政”对高职学生就业的促进作用,进而提出“党建+思政”促进高职学生就业的途径:开展就业观教育,引导高职学生服从国家和社会需要;拓展就业渠道,帮助高职学生找到服务社会岗位;加强就业指导,提升高职学生服务经济社会发展本领。

党建引领下的课程思政与专业培养协同育人探索——以“结晶学”课程为例

在工程教育专业认证背景下,为实现课程思政和专业教育协同育人目的,提出了一种材料专业课程改革新模式,即党建引领下的课程思政和团队授课教学模式;通过“课前设计—课堂教学—课后反思”过程形成“三步走”的闭环机制,完整呈现了一种内容丰富的教学模式,并以“结晶学”课程为例进行了具体实践探索,取得了良好的教学效果,为工科专业的人才培养、实现“德”育与“才”育的协同育人、落实“三全育人”及立德树人目标提供了一定的参考思路。

新工科背景下“一体两翼三支撑”教学模式的探索与实践

课堂教学是人才培养的主要渠道以及主阵地,课堂教学效果的好坏,直接影响新工科背景下人才培养的成效。向课堂教学要质量,向45分钟要成效,是提高人才培养成效的主要途径。当前高校中低阶性、陈旧性和不用心的“水课”屡有出现,严重影响了一流人才培养的进程。相较于传统的课堂教学模式,基于以学生为中心的教学理念,紧紧围绕课程思政与专业培养协同育人的目标,夯实课前设计、课堂组织、课后反馈三大基石的“一体两翼三支撑”教学模式,构建有内涵、有效率、有反思的优质课堂,从而提高人才培养的效益。

党建治理化:基层党建和基层治理的有效融合

推进基层治理转型关键在于创新和完善基层党建与基层治理两者有效融合的实践进路。党领导基层治理因其显著的示范引领、服务引领和协同引领优势,使得党建治理化成为中国基层治理现代化的重要发展趋向。党建治理化突出党建引领基层治理的政治逻辑和治理逻辑,以党建创新统合治理,把基层党建系统化融入基层治理全过程,注重发挥政党“元治理”功能以激发治理动能进而推动形成党组织统领多元主体协同共治格局,实现了对属地化管理、科层化治理和数字化治理的整合升华,对于提升基层治理的系统性、整体性和协同性具有重要意义。从政治统领、组织赋能、协同共治维度对基层党建与基层治理的有效融合进行深度透视,以党建引领的创新来弥补基层党组织领导基层治理的短板。新时代要发挥党组织统筹治理主体、整合资源配置、凝聚价值共识的功能,构建以政治统领为主导的基层党建治理化机制;党组织要在统合基层治理中发挥中轴作用,通过赋能和激活组织,释放基层党组织的内生动能,强化基层党员的先锋意识,唤醒其内在价值,推动增值服务,激发以组织赋能为介质的基层党建治理化动能;党组织要积极搭建基层多元共治共享的治理平台,广泛吸纳社会力量,把基层群众、社会组织、群团组织有序组织起来,集聚起基层治理合力,塑造以协同共治为路径的基层党建治理化格局,推动基层党建与基层治理的深度融合取得更大效能。