高校服务性劳动教育的内涵审视、价值意蕴与实践路径

新时代服务性劳动教育是高校劳动教育的重要类型,也是高校劳动教育融入基层社会治理、服务社会发展需求的创新形式。对高校服务性劳动教育内涵的精准把握,需要对服务学习、志愿服务等相关教育理论进行辨析,以及在劳动教育全类型领域的深入比较中来实现。高校服务性劳动教育厚植于马克思主义劳动观的理论土壤,扎根于新时代发展实践,在涵育爱国情怀、培育美好心灵、练就过硬本领和充盈意义体验方面具有重要价值。要推动高校服务性劳动教育的持续发展,充分彰显其独特的育人价值,要强化党建引领,开拓服务性劳动教育的全新境界;对接社会需求,提升服务性劳动教育的育人实效;借助数字技术,赋能服务性劳动教育的质量提升;完善政策体系,保障服务性劳动教育的持续开展。

伟大建党精神涵育时代新人的三重逻辑

在塑造和践行伟大建党精神的百年历程中,一代代中国青年始终在场。中国共产党也将培育符合社会发展要求的时代新人作为自己的职责和使命。梳理中国共产党百年发展历程中伟大建党精神的历史脉络,回溯建党百余年时代新人的历史嬗变,可以深入理解“培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人”这一历史命题,使时代新人的培育准则既守正、又创新,为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供价值旨归。可以从历史逻辑、价值逻辑、实践逻辑深入理解以伟大建党精神涵育时代新人的价值。从历史逻辑来看,伟大建党精神是中国共产党人团结带领青年先驱在近代历史进程中取得伟大成就的重要法宝,是涵育不同时期时代新人守正创新的科学理论;从价值逻辑来看,伟大建党精神是中国共产党人立党、建党、兴党、强党的精神标识,是涵育时代新人拼搏奋斗的价值指引;从实践逻辑来看,将伟大建党精神融入党史学习教育、校园文化建设、社会实践活动和网络媒体空间,是涵育时代新人建功立业的行动方略。

在高校党建与思想政治教育结合中推进大学生党员先进性教育

在高校党建与思想政治教育结合中推进大学生党员先进性教育意义重大,它是当代大学生所肩负的历史使命的必然要求,是当代大学生健康成长的必然要求,是党和国家对当代大学生殷切期望的必然要求。在推进高校大学生党员先进性教育中,应充分发挥思想政治教育的主渠道作用;应提高发展党员的质量;应加强党员的实践锻炼。

对保持和加强大学生党员先进性教育的若干思考

高等院校是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。如何教育、培养学生党员践行“三个代表”重要思想,充分发挥先锋模范作用,增强党的战斗力、凝聚力和吸引力,是高等院校学生党建工作的重要组成部分和基础环节。本文从加强学生党员的理论修养、完善组织建设以及“以人为本”提高综合素质三个方面,对建立学生党员先进性教育的长效机制进行探索,以期对今后工作实践有所启迪和帮助。

学生公寓党员工作站积极参加“两学一做”学习教育活动之探索——以淮南师范学院为例

高校学生党员是开展"两学一做"学习教育活动的重要群体,学生公寓是学生学习、生活和交流的重要基地,也是加强学生的思政及理论教育的主阵地,学生公寓党员工作站建设应运而生,它是高校学生参加"两学一做"学习教育活动的学习组织。今后要立足于学生公寓这个大学生生活、学习的主要场所,积极探索学生公寓党员工作站在开展"两学一做"学习教育活动中的创新做法。

高职学生党建工作的信息化形势分析

高职学生党建工作面临时代特征、工作主体和内容的多元化,需要采用信息化应对策略和方式,开展党建工作内容的信息化重组,对工作的核心进行信息化分析,以信息研判为中心,以信息推介为重心,突破重点,解决难点。

党建引领下大学附属医院思想政治教育新格局

新时代公立医院必须始终把坚持和加强党的全面领导作为首要原则,以高水平党建引领高质量发展。大学附属医院思想政治教育也要因时而变、因势而新。深入开展党史学习教育是一个契机,苏州大学附属第三医院以明晰主导地位、重视主体对象、融入主流工作等多方面实践探索党史学习教育融入医院思想政治工作,得到有益启示,有助于打开医院思想政治教育的新格局。

略论民办高校党建工作评价体系的构建

近年来,浙江省民办高校快速发展,已成为高等教育不可或缺的重要组成部分。进一步加强和改进民办高校的党建工作,构建科学、有效的评价模型,对民办高校党建工作进行合理评价,是解决目前存在的评价问题及其成因的根本途径。据此,从宏观和微观两个层面提出民办高校党建工作评价的对策,以推进民办高校基层党组织作用的发挥。

浙江民办高校党建工作实证分析

由于领导体制和办学机制的不同,民办高校党组织作用及其发挥的路径与公办高校不同,有其特殊要求。浙江是我国民办高校在校生比例最高的省份,在校生规模占全省在校生的三分之一。文章总结浙江省民办高校党建工作取得的主要成绩,分析存在的主要问题,探索改进民办高校党建工作的路径,对民办高校党建工作具有启示意义。

信息化在党建工作中的实践探索--以中国石化党建信息化平台为例

信息化已成为党建工作的重要手段。本文以中国石化党建信息化平台为例,分析了信息化在中国石化党建工作中的应用情况及取得的成效,并对党建信息化工作的建设与应用提出了五个方面的思考,为信息化在党建工作中充分应用、发挥作用提供了借鉴和参考。

高职院校“浸润式”党史学习教育模式研究

党史学习教育是在建党100周年之际党中央提出的一项重大决策部署,它是高职院校的政治要求和思政教育的重要内容,可以增强学生的民族自豪感和自信心,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。但是,有些高职院校党史学习教育流于形式、方式简单、片面化。针对高职学生基础薄弱、注重专业知识学习等特点,努力探寻出“五层面三主体一平台”的“浸润式”党史学习教育模式,在潜移默化中将党史知识更好地传导给学生。

以“两学一做”学习教育引领高校大学生党员队伍建设

"两学一做"学习教育是中国共产党面向全体党员开展的重要实践教育活动,是将党内教育从"关键少数"向广大党员延伸的一项重要举措。高校大学生党员作为党员队伍的重要组成部分,是"两学一做"学习教育的重要对象。各高校必须高度重视,利用各种形式和途径全力开展好大学生党员的"两学一做"专题学习教育工作。

基层党组织创新“两学一做”学习教育实践探索——以广州科技职业技术学院两个党总支为例

"两学一做"学习教育是中央面向全体党员深化教育的重要实践。高职院校作为高等教育"两学一做"学习教育的主阵地之一,如何根据基层党组织实际,创新实施"两学一做"学习教育,提高党员政治思想素质,对于巩固党的执政基础,加强和改善党的领导,具有重大的现实意义。本文就高职院校基层党组织如何创新实施"两学一做"学习教育进行了积极的探索。

终身教育视阈下高校学习型党组织建设探析

随着社会的发展变革,构建终身教育体系已成为全社会的共识。终身教育理念对学习型党组织建设意义重大而深远。高校可通过加强制度建设、完善学习内容、创新学习载体等途径,加强学习型党组织的建设。

高校运用主旋律影视作品弘扬伟大建党精神路径研究——以《觉醒年代》为例

伟大建党精神是中国共产党精神谱系之源。在建党的百年历史节点,以主旋律影视弘扬伟大建党精神,对于人民群众感悟党的初心使命、启迪青年树立坚定理想信念具有重要作用。革命题材电视剧《觉醒年代》以影像志的方式回溯真实故事,向社会大众讲述新文化运动、五四运动和中国共产党的成立,生动演绎、诠释了伟大建党精神,掀起了全民学党史的热潮,是与时俱进、贴近群众、向社会大众宣传党的历史文化有效途径,同时,也对新时代大学生弘扬伟大建党精神的路径具有重要的启示价值。

“两学一做”学习教育:全面从严治党的新创举

2016年2月在全体党员中开启的"两学一做"学习教育,无论是从思路、布局,还是从指向来看,既是当下提高党员先进性的时代要求,更是十八大以来全面从严治党深入基层的一项新创举。为了确保"两学一做"学习教育常态化,我们必须从其当代价值、内容取向和路径选择的视角进行全方位审视。

手机课堂在党员教育中的应用研究——以常州纺院利用手机课堂开展“两学一做”学习教育为例

党的十八大以来,中国共产党坚持党要管党、从严治党,这对高校基层党支部工作,尤其是党员教育工作提出了更高要求。如何把握"两学一做"学习教育的契机,确保对党员的学习教育落到实处,成了摆在高校基层党支部书记面前的重要课题。本文以常州纺院基层党支部利用手机课堂开展"两学一做"学习教育为例,针对党员教育常态化中集中学习面临的实际难题,从管理方法信息化着眼,指出手机课堂在党员教育中的作用和优点,旨在为基层党支部利用移动课堂开展党员教育提供可借鉴的经验。

新时代高等院校加强机关党建工作的思考

新时代不仅赋予高等院校机关党建新的时代内涵,也赋予其新的任务,高等院校加强机关党建是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然体现,是深入推动高等院校高质量发展的现实需要,是全面落实立德树人根本任务的客观要求。目前高等院校机关党建工作存在的问题:思想认识不到位,党建工作水平和质量有待提升;政治站位不够高,围绕中心服务大局的意识需要加强;表率作用不突出,机关党组织战斗堡垒作用没有充分发挥。对此,高等院校加强机关党建工作的思路与对策:强化政治建设,永葆政治机关鲜明本色;强化思想建设,筑牢机关党员干部信仰之基;强化组织建设,锻造坚强有力的基层党组织;强化作风建设,提高机关党员干部服务质量和管理水平;强化纪律建设,筑牢机关党员干部拒腐防变思想道德防线。

以“两学一做”促进大学生党员教育的路径探析

"两学一做"学习教育是当前高校党建工作的重要任务,是促进大学生党员教育的有效途径。本文通过调查大学生党员"两学一做"学习教育的内容、形式及现状,发现存在问题,以突出主题教育,创新"互联网+两学一做",深化党建工作与其他工作的结合,强化党员角色认同,进一步巩固"两学一做"教育活动成果,拓展党员教育途径,不断提升大学生党员的党性修养和综合素质,努力培养一支合格的党的生力军和可靠社会主义接班人的后备力量。

基于专业特色开展“两学一做”学习教育的实践及启示——以安徽工程大学为例

在高等学校深入开展"两学一做"学习教育,是高校党建工作的龙头任务。将开展"两学一做"学习教育与学校专业特色相结合,使"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"这一要求渗透进师生党员的学习生活中,体现在师生党员的专业成长中,是安徽工程大学开展"两学一做"学习教育实践活动的亮点所在。这些亮点为高校继续开展"两学一做"学习教育、推进这项活动不断深化、拓展、延伸带来启示。