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党代表任期制:新时代加强党的制度建设的重要内容——基于北京市“S区模式”的分析 |
王莹
李丹青
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《探索》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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2
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党代表大会常任制:政治社会学的观察与分析 |
陶庆
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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马克思主义中国化的历史起点溯源 |
钱和辉
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《常州大学学报(社会科学版)》
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2013 |
4
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4
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毛泽东是首创和践行党的群众路线的杰出代表——井冈山和中央苏区时期毛泽东群众路线的思想与实践 |
余伯流
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《中国井冈山干部学院学报》
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2014 |
4
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人民利益代表的蜕变——苏联共产党在代表最广大人民根本利益上的教训与启示 |
王立新
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《安徽农业大学学报(社会科学版)》
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2004 |
3
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6
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人民政协创建进程中协商民主的历史嬗变 |
董树彬
张莲英
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《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2018 |
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7
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党代会代表提案制度实践述评——兼论其发展基础与深化方向 |
吴欣
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《宁夏党校学报》
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2014 |
1
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8
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促进“三个文明”协调发展的途径探析 |
马勇
南江波
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2004 |
0 |
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9
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论“三个代表”与人民民主专政 |
宋海庆
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《中共云南省委党校学报》
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2002 |
0 |
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“三个代表”的哲学基础 |
卢克俭
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《甘肃理论学刊》
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2001 |
0 |
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贯彻十六大精髓,推进教育创新 |
周书勤
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《安阳师范学院学报》
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2003 |
0 |
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党的先进性是具体的历史的 |
王淑娥
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《宜春学院学报》
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2005 |
0 |
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党的先进性的时代特征 |
郑凤
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《福建教育学院学报》
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2005 |
0 |
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14
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论中国的民主监督 |
陈燎宏
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《嘉兴学院学报》
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2009 |
0 |
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“三个代表”:新时期党建工作的实践命题 |
吕景春
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《惠州学院学报》
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2002 |
0 |
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以“三个代表”重要思想为指导 做好在大学生中发展党员的工作 |
蒙秋明
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《黔南民族师范学院学报》
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2004 |
0 |
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试论创新大学生党员思想教育工作的几个问题 |
周均东
朱翠庆
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《曲靖师范学院学报》
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2003 |
0 |
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全面理解“5.31”讲话的重大意义 |
卓汉容
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《广东青年干部学院学报》
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2002 |
0 |
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试析中共“七大”确立毛泽东思想指导地位的历史必然性 |
林志友
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《平顶山工学院学报》
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2004 |
0 |
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20
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中国共产党执政规律浅析 |
王仕勇
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《重庆职业技术学院学报》
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2003 |
0 |
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