“剥洋葱法”在内科见习病例讨论的应用

目的:探讨"剥洋葱法"在内科见习病例讨论中的可行性。方法:以浙江中医药大学本科生为研究对象,分为实验组和对照组。课程结束后进行问卷调查及相关理论考试。结果:问卷调查显示学生对实验组方法满意度高,两组理论考试成绩有明显差异(P<0.05)。结论:"剥洋葱法"能真正体现以学生为中心,值得应用。