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行业特色高校出版社编辑力建设及其提升策略探析 |
雷军
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《西部学刊》
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2024 |
1
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2
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基于教学评一体化的高中英语口语教学应用研究——以雅思口语和人教版高中英语口语教学为例 |
胡飞
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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3
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教材数字化资源中的游戏设计实践与思考——以人教版义务教育教材为例 |
葛欣
龙正武
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《数字出版研究》
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2023 |
1
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4
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人教A版新旧教材“基本不等式”一节内容的比较研究 |
薛丽
吴京霖
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《辽宁师专学报(自然科学版)》
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2023 |
1
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5
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超越与重构:实现化学课程中的跨学科融合——以普通高中为例 |
杨妙霞
丁丹
肖少苹
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《绍兴文理学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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围绕概念建构实现科学学习进阶--人教/鄂教版小学《科学》的编写路径 |
王海英
黄海旺
张军霞
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
10
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7
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清末京师大学堂编译书局与学校教材的关系刍议 |
吴洪成
金丹丹
王彤
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《教育与考试》
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2013 |
1
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人民教育出版社版《新华字典》版本概述 |
古鑫
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《淮南职业技术学院学报》
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2010 |
4
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9
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人教社初创时的机构和人员考述 |
郭戈
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《教育史研究》
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2020 |
3
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10
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高中英语学习活动观的理念与实践——以冀教版新版高中英语教科书为例 |
付晓丽
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《教育教学论坛》
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2020 |
7
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试析人教版新教材中化学实验的特点 |
严和平
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《红河学院学报》
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2005 |
1
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12
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粤教版、苏教版和人教版高中语文教科书编辑理念的教学取向差异——以鲁迅《拿来主义》为例 |
崔珂琰
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《科教导刊》
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2017 |
1
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科学性、典范性是历史教科书的生命——高教版《世界上古中古史》订误 |
苑一博
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《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2001 |
0 |
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清末“新政”时期民营出版机构教科书编辑述论 |
吴洪成
蔺士琦
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《石家庄学院学报》
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2018 |
0 |
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人教课标版小学语文1-3年级课文语料库定量研究 |
刘娜
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《玉溪师范学院学报》
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2014 |
3
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高中数学人教B版教材编排优点分析——以“直线与圆的位置关系”内容为例 |
赵月
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《辽宁师专学报(自然科学版)》
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2020 |
2
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人教版与鲁科版化学新教材对核心素养的体现——以必修教材简单的有机化合物及其应用为例 |
高孔
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《山东化工》
CAS
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2020 |
1
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基于新课程标准下中英化学教材的图片比较研究 |
张丹
牟新利
向鹭
吴秋月
林小莉
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《教育教学论坛》
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2020 |
1
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《新华字典》第一版的编辑出版等史实考述 |
金欣欣
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《大连民族大学学报》
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2021 |
0 |
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部编本《语文》(7~9)与人教版《语文》(7~9)之比较研究 |
陈良锦
邓根芹(指导)
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《科教文汇》
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2018 |
1
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